软陶课程

2024-04-25

软陶课程（共10篇）

篇1：软陶课程

软陶手工课程流程

一．软陶的常识 1.构成

所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫“彩陶”，也称“烧烤粘土”。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。2.使用方法（1）揉土

揉土是软陶制作的必要工序，其目的是把未经加工的软陶材料揉制均匀，使材料的内部密度加大，减少裂痕与气泡的存在。揉制“成熟”的软陶材料在整个制作过程中都会得心应手。（2）造型

软陶制作的重要过程是造型。作品的成功与否有一大半是看制作者是否会创造出美丽的想象。简单的软陶制作不外乎以下几种造型，如球形、鼓形、方型、水滴形、柱形、弯柱形等等。（3）配色

软陶的配色是一个关键问题。有些作品的成功往往取决于色彩的调配。你如果想创造出更加丰富或独特的色彩，都需要利用现有的不同色彩的软陶材料调配。最主要的首先要了解三原色之间的关系。红、黄、蓝这三色是色彩的基本，由这三色可以混合出其他许多色彩。混合出的色彩加入其他的色彩还可以混合出更加丰富的颜色。（4）质感

为了使软陶作品更加生动活泼，可以利用其他的物体为工具，将软陶制作出完全不同的质感。如利用各种粗细不等的针、管、纱窗布、树叶、牙刷、梳子等等，尽您所想象，开发出各种不同的质感，使您的作品更加丰富。3.定型方法

（1）水煮定型法：（适用于没有烤箱的初学者）

将软陶作品放入冷水(最好使用纯净水，因为自来水中含有碳酸钙，会使作品表面“结垢”影响美观)中，温火加热直至开锅，并保持此状态10-20分钟（视作品大小而定），关火后，带水捞出或等水温自然冷却后，再将作品捞出(注：定型全过程一定要使用文火，一定要让陶泥有一个缓慢升温或降温的过程，大火会导致物品因内外温差过大而裂开哟)。若一次定型硬度不理想，可再重复一次或几次,直到达到满意效果为止，（但要注意要等完全冷却后再投入冷水中二次定型哟！）

（2）烘烤定型法：（属最适合软陶的定型方法之一，省时省力效果佳！）

将要定型的软陶作品放入烤箱中，设置烘烤温度为110-150摄氏度，烘烤5-10分钟（视作品大小而定）（温度不宜超过170度），烘烤后，不要立即打开炉门，等炉温自然降至室温时再将作品取出（中途可随时间推移慢慢开小缝散热）。（注：如烘烤后立刻打开炉门，冷空气迅速进入炉内，会造成作品因内外温差过大而导致开裂，所以一定要遵循“缓慢升温或降温”的原则。）4．注意事项

（1）在操作软陶制作前，要用肥皂洗净双手，并净工作台面，以免尘土或污物粘附到软陶材料上。

（2）如果软陶材料不佳，可能会出现轻微的粘手或粘台面现象。此时可以使用日常的护肤乳清洗手和台面，达到防止粘连的目的。

（3）制作中如使用模具，可以在模具中撒些爽身粉，以免材料与模具粘连。

（4）在操作不同色彩的软陶材料时，需要重新清洗双手及工作台面，以免不同色彩相混，影响美观。

（5）软陶材料在未经烤制前，无论是未揉制的或是已揉塑制好的，都要用保鲜膜包裹保存，以免粘上灰尘或干燥。

（6）冬天天冷时，软陶材料会变硬，揉制时较费力，可以人为的对其加温，如用温水浸泡或用手心加热。

（7）夏天温度太高时，软陶材料容易变软，捏制时不易成型。此时可用冷水或冷毛巾降低手心温度，或将软陶材料放置一段时间，等其变硬再使用。

（8）烘烤软陶时，烤箱温度切勿超过150摄氏度，以免发生烤焦现象。炉温最好控制在100~120摄氏度为宜。

（9）烤制时间设定要视其作品的大小、薄厚而定。对于过大过厚的作品，一次烤制不满意，仍可以烤制两次、三次，直至满意为止。但对于又薄又又小的作品，烤制焦煳后则不可以挽回。因此，针对不同的作品放置的位置要特别注意烤箱的温度与时间的设定。（10）烤制时作品放置的位置要四面无碍，切勿将作品碰触到烤箱的壁面，同时也要注意作品与作品之间的距离。

（11）不要在烤制刚刚完成后立即开箱取物，应有几分钟的散热时间，以防作品突然遇冷爆裂。

（12）软陶工艺操作完成以后，要认真清洗双手，以免残留物留在手上。以为软陶材料毕竟是化学物质，请您注意饮食安全。二．制作

（1）分配材料工具（2）制作过程指导

三．烘烤定型

（1）定型大致需要10分钟左右，期间可让孩子玩游戏消耗时间（2）返回作品，交换体验心得四．总结意义

（1）培养孩子的动手能力和协调能力（2）培养孩子的注意力

（3）培养孩子的创造力和想象力（4）培养孩子的独立性五．结束

篇2：软陶课程

古代陶器的一种。分泥质和细砂质两种。火候较低，胎体不如硬陶坚硬。胎作红褐色、灰白色或灰色。器表都拍印有各种几何形纹，纹饰结构较粗疏，有绳纹、波纹、格纹、圈纹和编织纹等。因此也称“印纹软陶”。器形和硬陶较接近。我国江南地区古代文化遗址中，出土这类陶器较多。

所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫[彩陶]，也有人称[烧烤粘土]。从外形上看，这种粘土的小包装极其类似橡皮泥，而在烘烤之前的玩法上也与橡皮泥有很多接近的地方。因此当软陶最初面市的时候，人们看到之后众口一词地认为这就是橡皮泥。软陶的兴起缘于二战以后，从那个时候起，欧洲人就开始玩这种低温聚合粘土。尽管软陶的历史不算短了，但这种低温聚合粘土在我国出现的时间只有在大约10年。最初流行地是在台湾地区。现在“软陶”这个称谓就是沿袭了台湾的叫法。1930年代，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它是具有高度延展性和可塑性，图样像千万种花一样缤纷灿烂，可充分满足人类的创造代欲望，很快便风靡了整个欧洲地区。后来传进美、日。直到今天，[软陶]仍是手艺界DIY（自己动手）族的最爱。软陶的英文名字最常见到的字是[POLYMER CLAY]。它是一种[土]，是一种[必须放进烤箱烘烤成形的土]。不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，[软陶]将是21世纪最迷人的工艺材料。

1、软陶基本常识。

软陶,又叫“彩陶”，也有人称“烧烤粘土”。19世纪，当德国雕塑家创造这种材料时，由于它具有高度延展性和可塑性，充分满足人类的创造欲望，很快便风靡了整个欧美地区。它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，“软陶”仍是手艺界DIY族的最爱。

软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是“modeling clay”、“oven-bake clay”、“polymer clay”等，翻译过来，指的不外就是“雕塑土”、“烤箱烘烤土”、“高分子聚合土”。基本上，它是一种“土”；是一种“可以雕塑成形的土”；是一种“必须放进烤箱烘烤成形的土”不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，“软陶”将是21世纪最时尚产品。

软陶原料

在了解软陶是属于先进科技的产品后，想要创造好的作品，仍必须仰赖纯熟的技巧，而软陶的技法，谁也想不到，它居然是源于古老的琉璃工艺，早在公元前3世纪，美索不达亚平原（即今天的伊拉克境内）就有琉璃作品的出现，古埃及时代，琉璃工艺一度成为尼罗河岸亚历山大城中最迷人的艺术。直到期15世纪意大利人发现美丽的琉璃工艺，才将这种工艺技巧传入欧洲。

16、17世纪欧洲的文艺复兴时期，可说是琉璃工艺的巅峰期，当时，这种工艺品被称为 “Millefiori”,意思是“图样象千万种花一样缤纷灿烂”。如今的意大利的佛罗伦萨仍有“琉璃之乡”之称。

后来有人研究，琉璃工艺之所以历久不衰，主要还是玻璃在作祟。原来玻璃受热后，即具有延展性和可塑性，再加入不同的矿物质，琉璃作品就会产生变化万千的光芒和色彩。随着科技的进步，“软陶”延展性和可塑性却已非玻璃能及，它散发的魅力，甚至创造了“另类”的工艺文明。

☆ 软陶的化学组成 ☆

2、软陶有没有毒性？

软陶材质本身，就是食品包装级原料（PVC），再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。只要是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。

☆ 关于软陶毒性的说明 ☆

3、软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？

软陶在正常的烘烤温度下烘烤（120 C~150 C），并不会产生有毒或刺激性气体。但是若温度超过200 C时，不但会使成品烧焦、融化，甚至可能引起燃烧，造成氯的刺激性烟雾。所以，正确烘烤是绝对安全的。正常烘烤时，会闻到些塑料味，此为正常现象，不会对人体有影响。

4、烘烤过软陶的烤箱，可不可以用来烘烤食品？

刚烘烤过软陶的烤箱，会残留一些塑料味，只要将烤箱的门打开通风，味道散发后，即可再烘烤食物。但烘烤软陶时，最好放在玻璃或陶瓷的平盘上，并且不要和烘烤食物的烤盘混合使用，因为烤盘容易粘住一些软陶的碎屑，若再拿来烘烤食物，很容易使碎屑粘附在食物上。当然不要把食物和软陶一起烘烤，否刚不仅影响食物的风味，也会影响软陶的烘烤效果。

5、软陶可以做成一般餐具使用吗？

由于软陶是一种低温热固的塑胶材质，并不耐热，且本身的可塑性及弹性高，硬度低，若直接盛装热的食物,会造成成品变形。但是，如果不直接接触食物的食器，都可以用软陶来做，或是用软陶来装饰、美化。

6、用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？

软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。

7、软陶工作时的清洁。

最好选择一个表面平滑，坚硬耐割，面积广大的工作台面，如玻璃、大理石、陶瓷或美耐米桌面。这些都是非常理想的工作台面，不但不粘、耐割，而且易清洗，如果是塑胶、木头桌面，则最好再铺一块上述材质的工作板。

在搓土之前，将双手洗净、擦干，再抹上一点乳液或护手霜（不要抹太多），待乳液被子皮肤吸收稍为干一些时。手上就形成了一层类似保护膜的油层，在搓土或制作时就不会过于粘手。此外，在搓土时最好先搓浅色，再搓深色，就不会把浅色土弄脏。最后手部清洁，也是抹上一点乳液或护手霜，用力搓揉手心，将染料搓融至乳液后，再用肥皂洗净即可。

8、软陶适合小朋友玩吗？

软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。

9、软陶的调色方法。

一般市售的软陶，就已经有数十种颜色，但是在制作软陶作品时，若能将原有的颜色加以调合，可以使作品的颜色看起来更鲜活。

软陶的调色方法其实很简单，只要把握几个基本的原则，就可以调出自己想要的颜色。

三色图

依照上图三原色混合法则，就可以掌握调色的大方向。

实际调色的比例，浅色比深色的比例要大很多。例如：黑+白=灰，则黑色只要很少量，就可以使很大一块的白色软陶土调成灰色；若是红+白=粉红色，以1∶4 的比例来调合，而用暗红色取代红色来调相同的色彩，暗红色可能只需原本红色1/4的份量。

除了三原色之外，加入适量的黑或白色，可使原本鲜艳的色彩变得沉稳或粉嫩。其实第一次调色时，不一定能马上调出自己想要的色彩，但是只要多多尝试累积经验，更甚而每次调色都把颜色和比例做简单的笔记记录下来，便可以达到事半功倍的效果，在很短时间内，马上就能成为软陶调色的高手。

10、软陶的烘烤方式。

软陶作品在造型完成之后，都必须经过烘烤箱烘烤，此过程对于软陶作品有直接的影响。

烘烤软陶的两个要素：⑴时间 ⑵温度，两个要素都必须控制在理想的状态下，才能烘烤出完美的软陶作品。

①时间因素：烘烤软陶作品要有足够的烘烤时间，否则作品无法烘烤完全，导致表面易破裂变形。原则上1/4英寸（约6.4mm）的厚度需烘烤15分钟，1/2英口寸（约12.7mm）的厚度需烘烤30分钟。一般来说，较硬的土需较长的烘烤时间；较软的土需较短的烘烤时间。必须特别注意的是烘烤时间是指从烤箱达到预定温度之后到烘烤结束的这段时间。若未事先将烤箱预热，则烘烤时间要再加上预热时间才是正确的烘烤时间。（一般烤箱预热需十分钟）。建议读者将不同大小厚薄的作品分类，把相同厚薄的作品放在一起烤；制作大形软陶作品时，最好能将内胚先以铝箔作好，以减薄作品的真正厚度，缩短烘烤时间。

②温度因素：烘烤软陶作品要有适当的烘烤温度，若温度太低作品无法达到理想的硬度及弹性，容易破损；温度太高会导致作品表面焦黑或甚至融化变形。所有的软陶作品烘烤温度都是130 C/275F，不能超过145 C。建议读者在烘烤软陶作品时，垫一块磁砖或玻璃片（不能铺铝箔），在快烘烤好之前5分钟，将温度稍微调高，利用此短时间稍高温的烘烤方式，可使软陶作品表面微泛起油亮光泽。若以此方式重复烘烤，效果会更好。

注意：可能是由于台湾的烤箱及陶土和国内的有一些差别，经过我们的实验，一般2CM厚的软陶作品将温度控制在100 C左右，烘烤十分钟左右就可以成型。冷却后拿出，如果感觉手感较软，可以继续加烤几分钟。温度过高或时间过长都有可能将软陶烤焦、烤裂。

初学者可先暂订在5分钟，而分成两段时间烘烤。烤箱不能设定温度时，则以3-5分钟为原则，分成2-3次烘烤，但每次烘烤时须等到作品冷却，才能重覆烘烤。在烘烤过程中不慎将作品烤裂时，可在作品冷却后，填补上同色系的软陶土，并加以轻压、抚平，再加入烤箱中略微烘烤即可。

11.做软陶应该用什么样的烤箱。

国际知名品牌France etuves中国公司佛山市高明温雅精密烤箱有限公司生产，原厂配置。

(法国技术欧洲标准精密节能质量可靠值得信赖)

干燥箱产品型号: XU027-200(共10种型号可选择)

(1)工作室尺寸(W*D*H)：300*300*300mm；(根据型号而定)

(2)功率：1KW；节能型.(根据型号而定)

(3)内胆材质:SUS304镜面不锈钢内胆；

(4)法国C3000微电脑智能控温仪表,PID自动调节,LED数字清晰显示,控温精度0.1 ,独立温控器过热超温保护,符合欧盟国际3.1级保护标准.(5)控温范围：室温+10℃～200℃；(另有RT++10℃～300℃可供选择)

(6)外门为右开式, 不带观察窗,(可选择带观察窗的)

篇3：魅力软陶

软陶虽名为“陶”,但实际上是一种人工制成的低温聚合黏土,其特点是色彩丰富多样、造型可塑性强且具有很强的实用性和装饰性。软陶艺术是亲民而极富创造性的艺术,因其制作过程艺术性强且可以DIY成各种所需造型,被誉为“指尖瑜伽”,具有极佳的艺术表现力。

二、软陶艺术的起源及发展历程

软陶源起德国,1933年被德国人在实验中发现并进入市场,最初用于制作游戏玩偶的脑袋。1984年软陶艺术家尝试增加颜色到软陶内,终结了只有白色软陶的时代。经过80余年的发展,如今的软陶色彩丰富,亦具备了更多的功能属性。

软陶的外形看起来与橡皮泥类似,但其实是低温黏土。其制作过程的烘烤环节与中国传统的陶艺类似,但独特的烘烤塑料味明确地宣告着自己不是陶土。软陶的材质特征是可以高度延展,因而可广泛用于艺术创作。软陶低廉的制作成本、简单的设备需求(烤箱即可),给软陶的爱好者提供了充分的发挥空间,很快发展成为一种时尚的新型艺术。由于创作空间大,很多学校设置了软陶课程,用于培养学生的动手能力、创造力和艺术素养。国人近年来掀起了学习软陶艺术的热潮,软陶的市场价值日渐提升,软陶的应用领域也日趋广泛,成为时尚消费的多彩一环。软陶的发展历程

三、软陶的魅力特征

1、色彩可调和性

由于软陶的原材料是人工制成的,故这种低温聚合黏土的颜色是可以根据创作所需进行调和的。软陶工作者可以根据创意所需,结合黏土本身的特性,设定红黄蓝三原色的不同比例,利用碾压工艺和揉合工艺,将黏土调制成满足作品需求的颜色。

软陶的色彩可调和性,既体现在创作者可以调制作品颜色,更体现在创作者对颜色渐变性的把握上,创作者可以借助工艺和技巧,调制出极富变化创意的色块。正因软陶色彩的多变属性,创作者制作出了各种或或艳丽或温和的软陶艺术品,所以人们又称软陶为“彩陶”。色彩的丰富和可调和性,也为软陶艺术爱好者提供了更广阔的DIY创意空间。

值得赞叹的是,虽然可以混合调色,但是软陶的不同色彩之间又是相对独立的,不同色彩之间的界限很明确,这是软陶特殊的材质属性所致,也形成了软陶独特的色彩魅力。

2、造型可塑性强

软陶不仅色彩丰富动人,其材质也具备可与橡皮泥媲美的可塑性。创作者可以利用色彩和彩陶的延展性,塑造出多样极富创意的软陶制品。彩陶材质柔软且延展性强,因此可以制成多种造型。虽然软陶柔软性受到气温的直接影响,但可以借助水温将其调节到最佳状态,操作简便实用。软陶既可制成多种装饰品,也可制成玩偶或者实用器具,软陶雕塑、软陶花器等都很受欢迎。

软陶的可塑性给了从业者极大的发挥空间,从业者的选材、制作技艺和设计理念都直接影响着软陶制品的艺术性和美感。近年来,科技创新也为软陶艺术的发展提供了新的可能。

3、图案创意空间大

了解软陶艺术的人,会赞赏软陶的神奇适应性。软陶花条的制作过程充满趣味,造型多样,可以制成各类独具美感的花条,即可作为独立饰品,又能作为其他类艺术品的点缀,给玻璃和瓷器等制品增添色彩,有种浑然一体的美感。软陶也能与中国结饰完美融合,将创意和民俗无缝结合,形成古朴与现代兼具的美感。

4、实用指数高

软陶的烧制受限于烤箱容量,故多用于制作饰品和玩具。软陶家居饰品是装扮居所的神奇小物,可以根据屋主个人的审美和喜好爱定制饰品,做成优雅风、卡通风或者炫酷风的视频来装点家居。市场调研显示,女性和儿童更喜欢软陶饰品,无论是色泽鲜艳的创意图案别针,还是各类温馨的相框和花器,都独具软陶特有的魅力。更有创客开设了软陶体验馆,供爱好者们学习软陶制作工艺和技法,并配合DIY的设计,体验者可以自制发夹和别针等个性饰品,也可以设计制作精美的礼物,亲手做好送给亲友,这样的软陶工艺品具有浓浓的个人情感色彩,因而更有韵味和意义。近年来,软陶卡通雕塑更是以其鲜活的立体感和独特的风格,风靡了全国,深得亲子活动等特定场合的青睐。

四、软陶艺术的发展前景展望

软陶艺术源起德国,欧美软陶工艺已有80余年的发展历程。我国的软陶艺术尚处于起步阶段,制作工具与欧美国家有很大差距。例如、压泥器和打磨抛光机器等,国产的和进口的有明显的工艺质量差距,价格也很悬殊。我国国产的花型模具和不锈钢刀具等,虽然价格优惠,可以满足常规的软陶制作所需,但是相较于国外专业的各种软陶造型设备和工具,显得粗糙且简陋。机器制作的软陶珠的形态更多样更完善,不是手工制品可以比拟的,尤其用于雕刻软陶制品肌理和纹路的锤子和刻刀等,直接影响着作品的外观精细度。

在软陶制作技法、材料更新优化、制作工具改良方面,我国软陶艺术尚待提升。在学习欧美先进经验的基础上,应挖掘我国传统民俗文化的精华,融合到软陶艺术中来,加以提炼和创新,创作出形式更特别、更有文化内涵的独具我国特色的软陶艺术品。

软陶的制作过程,可以陶冶心性,多维度地激发学习者的创意,提升学习者的设计与动手能力。将这一点运用到教学中,可以很好地与美术教学结合起来,丰富美术教学内容,推广软陶这门独特的艺术。而随着大家对软陶艺术的接触和了解,更多的人发现了软陶的魅力,专业人士将软陶和玻璃、布艺等艺术形式结合在一起,创作出了很多优秀的工艺作品。而近些年来手工坊的兴起,也为更多的人体验和学习软陶制作艺术提供了平台。成本低廉、无需大型设备的投入、简单易入门的手工软陶艺术,日后将在更多场景中展现其艺术魅力,也为手工爱好者提供了创业的机会,市场潜力无限。

五、结语

软陶色彩丰富神秘,造型多变且可塑性极强,各类创意图案更是趣致动人。软陶艺术不仅是单纯的手工活动,更蕴含着艺术家的匠心,是艺术家与世界对话的媒介,制作者为其赋予的情感色彩更使软陶作品变得丰满立体,软陶艺术正在给人带来更多的惊喜。软陶制品不仅具备艺术美感,更有广泛而实际的功用,其中蕴含着商机和市场潜力,未来会与人类生活产生更多的交集。

参考文献

[1]邬星波,陈晓亮.魅力软陶[J].文学教育,2011(07).

[2]梅小清,姜舒文.陶艺产品发展与高校陶艺教育价值取向[J].中国陶瓷,2009.4.

篇4：软陶“克隆”

软陶不是泥。而是一种新型捏塑材料，1997年由台湾引进大陆，在日本叫“树脂粘土”，因为它由软加热变硬只需130摄氏度。10-15分钟即可塑成作品，所以又称为“低温陶泥”、“聚合粘土”。而且可塑性强、颜色鲜艳。

2004年6月，吴灵娟花300元买了10公斤软陶，开始进行制作试验。优质的陶泥放在旋转的转板上。手指对称地合拢陶泥，两个大拇指对称向下压，两只手要绝对的温柔，就像在抚摩婴儿一样。随着机器的旋转。陶泥的中心出现一个小坑，继续下去，一个器皿的形状就依稀可见了。如果想要拉出一个长颈的瓶子。就要用手环抱，随着陶泥的转动而向上拉，不可以操之过急。塑形后再放入几百度的微波炉里加热烘烤成型。成型后的陶胚需要打磨才能变得光滑。最后上色。如果此时对作品不满意，可以进行改造，用耐热塑胶袋装上，泡在热水中或装在盒内放进电锅中软化，电锅只要插电，不放水，保温半小时后即可软化。

吴灵娟认为软陶艺术最本质的一面应是个体的、灵动的、原创的，她决心发挥自己的创意。让自己的作品散发出浓烈的艺术气息。

吴灵娟的第一批产品的素材，来自于中国的古典小说。孙悟空、猪八戒、张飞、赵云、武松、浪子燕青、林黛玉等，都成了捏塑的对象。初始阶段除去原料成本和其他成本，吴灵娟平均每天只能赚几十元，最多的时候也不过百元。

怎样才能有所发展呢?吴灵娟分析，自己以前的产品不畅销且卖不上好价钱。是因为虽说有特色，可与那些工厂批量生产的公仔工艺品相比区别并不明显，没有“惟一性”，也就赚不来较多的“垄断”利润。她开始实施“擦边球”行动，因为广东的青少年追求时尚。崇拜港台明星的人极多。

吴灵娟捏塑出极像刘德华、王菲的两批软陶公仔。试着向商店批发。结果很受欢迎。吴灵娟又将周杰伦、舒淇、周润发等比较有名气、长相有特色的明星作为“生产”对象，或夸张、或变形。形成了“全明星系列公仔”。她还探索着使用金属色系列、荧光系列、珠光系列的软陶原料，让产品表现力更丰富。

为了批量生产、提高效率。吴灵娟招了两名学徒工，她与学徒工分工合作。形成“流水线”，平均每天可生产数十个软陶公仔，纯利数百元。2005年6月，吴灵娟每月的净收入已达1万多元。

本来，使用明星的形象是要购买肖像使用权的。否则要负法律责任。但吴灵娟制作出的只是有点儿像周杰伦、有点儿像刘德华的工艺品。没有一个人能说这就是周杰伦，这就是刘德华，因此也就没有侵犯肖像权。“擦边球”行动的确使产品在市场上具有了“惟一”性，销量好了，单个产品的利润也高了。特别是当有明星来广州开演唱会的时候，吴灵娟便会提前加班加点赶制“有点儿像该明星”的公仔，在演唱会举行的前后几天，产品销量出奇的好。

第一桶金赚到了，吴灵娟又开始谋求产品转型，即“克隆普通人”——让每个人都能拥有一个酷像自己的专属公仔。吴灵娟让其他店主、营业员帮自己联系“克隆普通人”的业务，业务联系成功后她付给各商店提成。有了明星的卡通工艺品做样板，这项业务很快就在普通人中推广开来。有愿意“克隆”自己的人，提供两张照片。一张正面的，一张侧面的，这是“克隆”最重要的一道工序。吴灵娟根据照片中人物的相貌特征、表情和个性的不同进行打样，捏塑富有表现力的造型，然后烘烤、精修、二次烘烤……

由于“这是世界上独一无二的公仔”，吴灵娟的收费自然也很高。一个单人公仔280元；双人带场景的680元。顾客以20岁左右的年轻人居多，有的是拿自己的公仔送给恋人。有的是拿恋人的照片来制作。2005年10月的一天，一个刚照了婚纱照的女士认为拍照片太普通了，她想制作一个以结婚为背景的双人公仔。吴灵娟按照女士的要求和她提供的婚纱照片，用夜光软陶原科制作了“婚纱公仔”。令该女士非常满意。

吴灵娟又联系到婚纱影楼，有的影楼愿意给她招揽“结婚公仔”业务，拿提成；有的影楼嫌这桩生意太小，不愿意自找麻烦。吴灵娟就努力说服后一类影楼。在他们为结婚的新人拍完婚纱照后。将“结婚公仔”向新人免费赠送。以此吸引顾客。许多影楼觉得这个主意不错，附送“结婚公仔”比别的什么礼品都好。于是他们开始向吴灵娟定货。这样一来，吴灵娟又多了一个很大的生意源。

篇5：软陶制作《乌龟》

教学目标：

1、学会运用软陶的多种技能，并学会用小棒雕刻的方法来表现细小的部分。

2、发展观察力，初步的表现力和创造力。课前准备：

每人一个透明的罐子，泥块，小棒，海底世界的录像。教学过程：

1、组织学生观看海底世界的录像，导入主题。

教师：小朋友，我们在电视中看到海底世界有哪些动、植物？教师再放录像一次《重点观察乌龟背壳、脚的特征》。

2、教师讲解制作要求，重点指导乌龟细微部分雕刻方法。教师：今天老师请小朋友给小乌龟找到更多的乌龟朋友让它们开心地在一起，小朋友还可以利用这些小棒乌龟的背、脚划出相应的花纹。

3、学生动手操作，教师指导。

（1）指导能力较差的学生首先确定主要内容。制作出简单的动物形象，利用小棒，简单雕刻。

（2）指导能力强的学生表现出有情节的性的画面。通过制作，水纹波及草等画面更加完整。

篇6：软陶有关知识

我可以用它来做什么？珠子，珠宝，小挂饰，小雕像，笔饰，小玩偶，图画，微型模型，仿真饰品，盒子，花瓶，雕刻品，画框等等你所能想到的其它。

聚合体粘土（软陶）可以和其它的材料进行混合使用，包括金属、木头、纺织品、玻璃等其它材料，它能和金属性的闪光的粉末混合，而在任何时候通过烘焙不会熔化。软陶适合小朋友玩吗？软陶适合3岁以上小朋友使用，但是12岁以下小朋友必须要有家人或老师陪同或指导，尤其是使用尖锐工具及烘烤时要特别注意。在选材料方面，儿童最好选用较软的陶土，或请家人、老师先行将陶土搓软。

软陶在烘烤过程中会不会产生毒气？

用剩的软陶材料及未烘烤的半成品如何保存？软陶本身不含水份，所以不会粘上。可以用铝箔、蜡纸或保鲜膜包好，放在阴凉的地方。存放时，要注意避免阳光直射或高热的场所，以免软陶受紫外线及高热产生变质。完成的作品可用清水清洗擦拭，不会退色或破裂，清洗之后再上一次亮光蜡或少许的油可使表面光滑。软陶在常温下是不会变质的，制作时利用掌温先将陶土置放在掌心搓揉。使其柔软。倘若陶太过于柔软，请将它置放在冰箱中，稍后取出，即可改善，更利于操作使用。

篇7：软陶心得

这学期的选修课选了软陶设计与制作，其实最初的目的是跟同学去玩，然而在第一次去上课就喜欢上了软陶，它让我接近了艺术，对艺术充满向往。

这是我第一次接触软陶，通过老师的介绍，我才知道软陶泥不是普通的彩泥，它有好多特殊性能，比如，当软陶经过烤箱烤后，它可以长时间保存，不怕摔也不怕脏，是很好的工艺品。在课上，我们欣赏了大量软陶作品，个个栩栩如生，色彩艳丽。总而言之，在第一次上课，我就对软陶制作充满了好奇。

在这几周的选修课中，我们的主要任务是做十个不同花型的小陶珠，虽然制作类型由简单到复杂，但对于初学者来说还是有点难度。我觉得在软陶制作过程中，最重要的是保持干净，否则作品就会看起来特别脏，玷污了艺术之美。小陶珠制作看起来简单，其实并非如此。在制作过程中，不仅要注意它的大小，形状，而且更要注意颜色搭配。比如红黄搭配会给人亮的感觉，而有些颜色搭配就会有脏乱的感觉。不仅如此，在揉的时候也有很多注意事项，揉小陶珠时，不能时间太长，否则陶泥发热就会变得特别软，对穿孔造成麻烦，而且不易保持球形，从而没有了美的感觉。

软陶制作不仅让我在动手中找到了快乐，而且提高了我对色彩的认识，当然我认为这是我在软陶课上最大的收获。虽然在这之前，我就知道颜色有很神奇的作用，它可以改变人的心情，给人眼前一亮的感觉，等等，但是在课堂上，老师讲解了颜色搭配技巧并展示了颜色搭配非常成功的作品，我对它更加好奇，觉得颜色搭配是一门神奇的学问。所以在之后的生活中，我要更加关注色彩的搭配，不断提高自己对美的认识。

软陶设计与制作虽然是一门选修课，但它给我们带来许多欢乐。在完成最后大作业后，宿舍的桌子上不再是单调的电路，模电书，而是颜色艳丽的软陶作品。这门课程给了我们工科类学生接近艺术的机会，让我们在被电路图包围之余，欣赏艺术之美。

篇8：趣味软陶花瓶

一天和孩子逛街的时候，经过一个用软陶和橡皮泥制作玩具的小店，看到一块块五颜六色的泥块在手中神奇地变成憨态可掬的小狗，美丽可爱的kitty猫，威风凛凛的老虎或者是各式各样的小玩具，孩子惊喜极了，在小店学了一个多小时的手艺后，就买了好些软陶和橡皮泥回去玩。

孩子像模像样地做了一些自己喜欢的玩具后，剩下一大团废泥，我看着扔了怪可惜的，于是琢磨着用它做点什么。刚巧手里有几个易拉罐，平时家里这种易拉罐都是储存起来卖掉，并不值钱，放着又碍地方。我一直想留几个利用起来，可是一直找不到合适的用处。用来装小件的东西吧，它的外观并不是那么好看，怎么都显得有点寒碜。如果用剩下来的废泥给它穿上漂亮的新衣呢?看似不错的主意，材料简单，操作也很方便。

材料就只是软陶泥块，一个开口的易拉罐和一把裁纸刀。首先把剩下的废泥搓成一团，尽量把泥块搓均匀，以保证色彩均匀。把泥块搓均匀后分成几个小块，方便后面分步粘贴以及修补。把泥块在较光滑的桌面上，不必找工具，直接就用手里的易拉罐当工具把泥块擀成厚薄均匀的块，就像擀饺子皮一样。

擀好的泥块平铺在桌面上，把易拉罐横放Ⅲ页着泥块平铺的方向慢慢滚动过去，一只手把持易拉罐滚动的方向，另一只手顺页着卷起来的泥块把贴在桌面上的泥块掀起来，稍稍往易拉罐罐身上按，以便陶泥能更好地贴住罐身。

等整个罐身都覆盖满罐身后，由于罐身是由几个小泥块分块贴上去的，因此罐身显得并不光滑平整，这时候可以把易拉罐轻轻地在光滑的桌面上来回滚动多几回，滚动的过程中稍稍用力，让泥块间更好地贴合在一起。直到罐身看起来是完整光滑的，用裁纸刀把延伸出罐口和罐底的陶泥切掉，这样就给易拉罐穿上—层漂亮的底衣了。

接下来就要给这层单色的底衣添上自己喜欢的图案了。按照自己想要的图案，选择适合的颜色的泥块，捏出形状，直接贴在底衣上就完成了。当然不要忘了这只是我们随手拈来的创意品而已，所以不需要刻意造型，随心所欲才更有新意。

看，一个原本简简单单的易拉罐加上一直俏皮可爱的小猫咪，再加上几个小小的梅花印和一片讨巧的小石块，是不是让你眼前一亮呢!

做好造型就可以放进烤箱烤硬了，软陶要经过烘烤才会变硬，变硬后不怕水，不怕摔，这样一只漂亮且耐用的花瓶就做好了。插上花花草草再看，简单，大方而且不失品位，简直是一个独一无二的工艺品。

如果你家没有软陶，也可以用橡皮泥代替，而且如果是用橡皮泥造型，连最后一步烘烤都省了，直接做好造型就可以使用了，更方便省事。

或许有人会担心软陶和橡皮泥不环保，不健康。所谓“软陶”其实并不是陶，而是一种人工的低温聚合粘土。又叫彩陶，也有人称烧烤粘土。软陶材质本身就是食品包装级原料，再加上一些无毒的染料、软化剂及有机溶剂。只要是合格的软陶，都是一种对人体无毒、无害、无刺激性的安全材料，可以放心使用。软陶在正常的烘烤温度下烘烤(120℃～150℃)，并不会产生有毒或刺激性气体。正常烘烤时，会闻到些塑料味，为正常现象，并不会对人体有影响。

而橡皮泥是分可食和不可食两种，可食的橡皮泥成分有很多种，不同味道，当然这个不用担心它的环保和健康问题了。不可食的橡皮泥的制作原料全部也都是天然原料。如面粉、食用色素等，想不到吧?所以我们完全不需要担心橡皮泥的环保和健康问题。

用一块环保且绝对健康的软陶或者橡皮泥打造出一个个独具匠心的生活小玩意，既娱乐身心又给生活增添了无穷的色彩和乐趣，何乐而不为呢?动动你的手指头，为你的生活添上几个随意而有趣的物品吧。

篇9：软陶设计与制作教案

一、软陶的概念：

软陶（Polymer Clay）又叫彩陶，也有人称烧烤粘土。是一种无毒、无味、无刺激的聚合性陶土。1933年，德国一个玩具商的女儿在化学副产品中偶然发现了软陶，因该材料色彩丰富、柔韧性好，可塑性强，所以成为一种新的，能充分满足人类创造欲望的手工制作材料，很快风靡整个欧洲，并传向世界。

它多变的特性，立刻又成为启发创造思考、培养文化气质的教材。直到今天，软陶仍是手艺界DIY族的最爱。软陶的英文名字也有很多，最常见到的字是modeling clay、oven-bake clay、polymer clay等，翻译过来，指的不外就是雕塑土、烤箱烘烤土、高分子聚合土。基本上，它是一种土；是一种可以雕塑成形的土；是一种必须放进烤箱烘烤成形的土不同颜色的土，可以聚合、塑造成各种千变万化的图样和形状，难怪有人预测，软陶将是21世纪最时尚产品

二、软陶的工具和材料

基本工具

①竹筷 ②不锈钢棒 ③直尺 ④美工刀

辅助工具

①擀面机 ②滚筒 ③剪刀 ④填补工具 ⑤棒针 ⑥铲片工具 ⑦皮雕工具 ⑧

细工棒 ⑨模具

烘烤设备

旋风式电烤箱

经制作完成之陶珠、陶管及其软陶作品，须轻放置于一般电烤箱或电磁炉以烘烤处理，以有设定温度及时间的旋风式电烤箱较佳，勿使用微波炉烧烤，如果烤箱没有定温设备时，要用工业用温度计代替，通常烤箱放至通风良好的场所。

本站补充：因为微波炉烘烤比较难以控制，所以并不推荐。实在条件有限时，也可以考虑用微波炉烘烤。经我们实验，一般温度控制在低火或中火，不超过100度，烘烤不超过五分钟，也可达到烘烤效果。注意：不要用微波炉烘烤混有其它材料的软陶，如混有金属材料的软陶。不同功率微波炉，温度及时间控制都有不同。

三、软陶辅助工具介绍

铝箔及PVC保鲜膜

铝箔可用来制作软陶的内坯，或在必要时包覆在内坯外层，在完成作品后方便软陶与坯体分开，PVDC是市面上可买到的保鲜膜之其中一种，其材质属于不透气的胶膜，与常见的PE保鲜膜可透气的性质不同，所以可用来保存软陶材料。

彩色铅笔

在软陶及液体软陶的转印作品中，可用彩色铅笔绘声绘色上颜色，转印上去。

透明漆及透明喷漆

在完成金箔或金质粉的作品之后，必须喷或涂上一层透明漆，使其表面形成保护膜，透明（喷）漆要选择不会腐蚀软陶的种类。此外一般透明漆有平光及亮光两种，若只是要保护作品表面，希望作品不会泛光，要选用平光的，若是希望作品能光亮，则要选用亮光的，表面上漆时，须注意天气不好时不可上漆，否则会无法干固使表面很粘，另外，若用涂漆的方法，要适度稀释，否则易留下笔触。油画颜料

可溶于液体软陶，水晶胶，造景水里面，呈现出不透明的颜色。

造景水

在模型或软陶作品中制作水的效果，可以依据情形需要加入适当的染料以做出特殊的效果，在使用时依照树脂和硬化剂以2:1的比例调配，一定要搅拌至混浊状才可以使用。

金/银/铜箔及金质/珍珠粉和水彩笔

金/银/铜箔可用来做金属质感的软陶作品，金质/珍珠粉本身可在软陶作品未烘烤前刷上去，使作品表面产生金属或珍珠的质感，水彩笔是用来刷上述材料的最佳工具，通常需要用粗细不同的水彩笔，细的用在精细的地方，粗的用在面积范围大的作品。

压克力颜料

在软陶作品烘烤完成后，可以用压克力颜料在表面涂上自己相要的效果。玻璃染料

原本用于玻璃彩绘，在软陶创作中可用于液体软陶，水晶胶及造景水，使其呈现透明的色彩。

水砂纸

用来将烘烤后的软陶作品磨平抛光，常用的水砂纸为#600-#2000，使用时要先用较粗的#600,再慢慢的换用到较细的#2000，可以在磨的时候沾一些水。

各式造型的橡皮章

具有各种图案的橡皮章，是软陶创作的好帮手，可以轻易地压印出形状，非常方便。

雕刻工具及美工刀

可用来切刻软陶，钻洞或在烘烤后的作品上刻出纹路。

各式刮刀及磁砖刮刀可用来切割，压印条纹及取下粘附在工作桌面的软陶陶土片，磁砖可用来烘烤平面的软陶作品，或将软陶直接放在磁砖上做，避免粘附在工作桌面上，因此要用素色，光滑面的磁砖。

四、软陶配件

软陶饰品常用配件

五、软陶制作要领：

★动手制作前洗净双手，将操作台面擦干净，以免灰尘等物黏附到软陶上；

★不同颜色的软陶材料要分开制作，最好在更换颜色前重新清洗双手和操作台；

★未经烧制的软陶材料或作品均应用保鲜膜包裹保存，以免粘上灰尘； ★冬天天冷时软陶材料易变硬，捏制时较费力，可用温水给手心和软陶材料加温再操作；

篇10：软陶《香甜的水果》教案

水果是所有人都熟悉和喜爱的，本课以我们日常生活中随处可见的水果为题材来进行教学；不仅让活动更贴近生活，而且让学生学习起来更容易更直观，让学生觉得更具真实感。课题中所出现的水果造型学生可以直接感受并在掌握基本的水果造型后动手制作出来，让眼、手都动起来、思维活跃起来，激发学生强烈的求知欲和表现欲。教学目标：知识与技能：

1、通过本课学习，探究软陶泥塑的基本造型方法，引起学生对软陶制作的兴趣。

2、学习用软陶做出各种水果的方法和步骤，并能制作出完整的作品，培养学生的动手能力、创造能力。

3、在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得更加生动。过程与方法：

本课通过教师展示作品与示范讲解的教学方法来让学生学会用橡皮泥制作水果，通过教学活动培养学生的想象力与创作欲望，提高学生对形的认识，培养学生对生活中各种事物的形的观察能力，提高学生的动手实践能力。情感、态度与价值观：

增强学生对形的认识并善于利用已知的形来表象生活中的各种物品。通过小组合作培养学生的团结合作意识。教学重点：

了解软陶的基本知识，引导学生用多种方法制作出喜爱的水果造型。教学难点：

在制作出水果造型的基础上让学生突破常规思想，对水果造型进行大胆的想象和创造，让作品变得更加生动。教学准备：

教：多媒体课件、投影仪、软陶（橡皮泥）。学：软陶（橡皮泥）、剪刀、牙签、塑料平盘等。教学过程：

一、导入新课，揭示课题

大家看这是什么？对，这是用软陶做的水果。这是实验小学的同学们做的软陶水果，请大家欣赏（实物投影）。课前请同学们搜集资料谁能说说什么是软陶呢？师ppt展示（软陶泥是一种无毒，无味，无刺激的聚合性陶土。该材料色彩丰富，柔韧性好，是一种集陶土，纸粘土，雕塑油泥，橡皮泥优点为一身的最新的手工艺创作材料做出的形象经过烤制后会变得很坚硬，能成为永久的艺术品。）。软陶绚丽多彩，变化多姿，一直深受Diy一族的喜欢，大家想不想像他们一样做出漂亮又创意的作品呢？今天我们就学习用软陶制作香甜的水果（板书课题：香甜的水果）。

要想做出漂亮的水果，就要先熟知这些水果的颜色和形状。老师就来考考大家，（打开单个水果的图片）谁能说说这些水果的形状和颜色呢？（水果一个一个打开，生答）

二、师生共同探究

1、赏析作品，谈感受。

师：（打开软陶作品图片）下面我们先来欣赏软陶水果的图片，看看你能把他们认出来吗。

教师出示多媒体课件，指一指，学生边欣赏边说出它们的名字。

2、以草莓为例示范讲解软陶水果制作步骤。

师：同学们，这些作品漂亮吗？（生齐答）看了这些作品你是不是迫不及待想来做一做了？

老师先教给大家做一个草莓，草莓是什么颜色的？（生答：红色）那我们先拿出红色的软陶吧（没有软陶的同学就用橡皮泥代替）。

（教师利用所学技法详细示范出一个草莓的做法，学生边看边和老师一起做。）

师：（打开草莓制作步骤的课件）同学们，大家看大屏幕，制作草莓包括好几个环节，在每一个环节都会用到一些基本动作。咱们一起边做边想想，每一个环节都用到了哪些泥塑的基本动作，并试着说出来好吗？

第一步：是制作果肉，首先我们把橡皮泥放在手心，再合上另一只手，双手的掌心相对，这是一个什么动作？（生答：揉、搓）对，第一个基本动作是：搓。（师边说，边板书：搓）然后我们要捏出草莓的尖，这是什么动作？（生答：捏）对。（师板书：捏）我们把做好的草莓果肉放在一边，接下来是第二步：做草莓的叶片，这里用到了什么颜色的橡皮泥？（生：绿色）拿出红色少一点的软陶，还是先搓成圆球形，可是草莓的叶片是薄的，我们应该把圆球压扁，这就是另外一个基本动作：压。（板书：压。）

教师示范完成并归纳补充，板书：搓、捏、压、接、剪、刻。接下来，我们要用到剪刀，把薄片剪成叶片。在使用剪刀时，大家一定要注意安全。

然后，把叶片和果肉连接在一起。（板书：接）

马上做完草莓，老师问：“同学们，你发现了吗，其实草莓的果肉表面有一些细小的小点，我们怎么做出这些小点呢？谁有好办法？（鼓励学生动脑想出好办法）

（在示范的过程中，对学生的动作个别指导，做完后，指一位同学，表扬：“你做的不错，老师奖励你一个小贴画。把你做的草莓举起来让老师和其他同学看一看好吗？大家学得真认真，真是太棒了！”

师：同学们，看，一颗香甜诱人、栩栩如生的草莓就出现在我们眼前了，谁能告诉我是怎么一步步做出来的。学生发言，总结制作步骤。

3、在制作过程中，你还想提醒同学们注意些什么？

了解各种水果的颜色和形状。

没有原本的颜色可以用相近的颜色来替代。

注意水果各个部分之间的比例和色彩搭配。

小心使用剪刀等利器，养成讲卫生的好习惯。师：同学们这么大的盘子里就只有一颗草莓多孤单啊，我们给它找个朋友吧！看，这样我们的拼盘就更丰富了。我们给它起个名字叫（）。好的，老师相信大家一定能根据这些水果的形状和颜色，把它们做出来。

下面大家小组合作，用你喜欢的水果，做成一个“水果拼盘”，等一会儿，我们要选做得又快又好又有创意的小组上讲台来展示。希望大家抓进时间。

三、学生小组合作，共同创作