黑体美术字教案

黑体美术字教案（共8篇）

篇1：黑体美术字教案

黑体美术字教案

作者

四川省江油市职业中学校

广告设计老师

王成刚

第一章、黑体美术字 第一节 基本笔画

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

1、老师在黑板示范：8个基本笔画的写法

2、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。课堂练习质量不合格的要处罚：扣1分，男20俯卧撑，女40个下蹲。老师巡查、辅导，方法

3、讲解方法：

1、草稿线：轻、快、长，尽量不用橡皮。

2、多修改，3、多远观

4、正稿线：均匀、肯定、流畅、一次性写好，线条美。

4、讲解笔画的特征：

1、直角

2、粗细一致

3、较难的笔画的精讲，大图演示：a钩b撇c捺d点e提

5、学生练习：老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：完成我上面的图例，在画纸上，8开。写2遍。

四、选科代表：认真负责，有组织能力，没有当大的班干部，住校生，班长提候选人3个，老师面试拍板。

五、违纪处罚方案：每扣1分，男20俯卧撑，女40个下蹲。扣2分*倍数。当天完成，严格标准。先老师和班长，纪委，课代表一起执行，以后由这3个班委执行。迟到扣1分，作业C等即不合格扣1分，旷作业扣2分，A+加1分。上课睡觉、玩手机扣2分。

第一章、黑体美术字 第二节 单字临摹1“守”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

1、老师演示“守”字10分钟，学生认真看老师演示，要记住黑体字的书写步骤和技巧。

①打格:格子偶尔打不正，尤其在黑板上写，要多远观，有的学生忽视打格子,因此,此步骤应强调。格子大站着写（作业本少于4个字），格子小坐着写。

②单勾。定骨架，用单线划出字形。用B号铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体。宝盖头的变化。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

③ 双勾:笔画粗细一致,按骨架的位置画出笔画。用B好铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体，反复调整，线条不要太深，否则难以修改。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

④ 整理和重新勾: 老师要擦快，节约时间，85分。口 吹，朗诵：狂风吹走了白云，黑板万里无云。先整理，擦除多余的线条。用4B铅笔重新勾，线条要肯定、均匀、用红色粉笔一次性勾好，勾好再调整，远观整体、调整。

2、学生练习10分钟

①画纸或作业本1篇4个格子，用直尺打格。②抽2个到黑板上来写。

③老师巡视、辅导、个别演示、肯定学生的优点、不足处纠正。

3、作业评价和讨论技巧15分钟

容易出现的错误：

1：笔画粗细不一致

2：重心不稳 A.上面点的位置、角度、大小B.下面点的位置、角度、大小C、寸的竖钩的位置、角度、大小D、人摆poos可以感觉到重心稳不稳。老师舞蹈+口音节奏，手=宝盖的变化，脚=点的变化，头=点的变化。3：顶格错误A.要求顶格 B.横竖碰边要收错误 4：连线不当A交叉处不连错误

5：画面不整洁A.线条脏乱、太轻、太重

B画纸褶皱

（三）作业布置2分钟：临写书14页上面前8个字。8开画纸打格子要求：边距1.5cm和3cm，字框8cm*9.5cm，字间距0.5cm 京卫阳禁里 叶雨玉灭泽

第一章、黑体美术字 第二节 单字临摹2“列”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学： 列

1、老师演示“列”字10分钟，学生认真看老师演示，要记住黑体字的书写步骤和技巧。

①打格:格子偶尔打不正，尤其在黑板上写，要多远观，有的学生忽视打格子。

②单勾。定骨架，用单线划出字形。用B号铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体。宝盖头的变化。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

③ 双勾:笔画粗细一致,按骨架的位置画出笔画。用B好铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体，反复调整，线条不要太深，否则难以修改。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

④ 整理和重新勾: 老师要擦快，节约时间，85分。先整理，擦除多余的线条。用4B铅笔重新勾，线条要肯定、均匀、用红色粉笔一次性勾好，勾好再调整，远观整体、调整。

2、学生练习10分钟

①画纸或作业本1篇4个格子，用直尺打格。②抽2个到黑板上来写。

③老师巡视、辅导、个别演示、肯定学生的优点、不足处纠正。

3、作业评价和讨论技巧15分钟

容易出现的错误：

1：笔画粗细不一致

2：重心不稳 A.上面点的位置、角度、大小B.“歹”2个撇、角度、内空多点C、竖钩和竖的位置、长度接近D、左右重心高矮要一致3：顶格错误A.要求顶格 B.横竖碰边要收错误 4：连线不当A交叉处不连错误

5：画面不整洁A.线条脏乱、太轻、太重

B画纸褶皱

（三）作业布置2分钟：临写书14页上面前8个字。8开画纸打格子要求：边距1.5cm和3cm，字框8cm*9.5cm，字间距0.5cm 节列展司辟音令览

第一章、黑体美术字 第二节 单字临摹3临摹大练习

1、老师在黑板上写，学生在画纸上练习，课后老师检查效果。

2、练习的内容： P14。岸友电河表胡刊背

岸友电河 表胡刊背

第一章、黑体美术字 第三节“黑体字的美学原理”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：字体设计书第24页

“黑体字的美学原理”---黑体字的书写注意事项

1、长度相同的线段，竖和横比较：竖显得高、廋：横显得粗、短。改正方法：竖变短、粗：横变长、廋。

2、附加线的错觉：2根直线距离近时，有相向的感觉：加上附加线后，变的相背、相离。如：“贡”字的贡和贝要靠近一点；“苦”字的古的竖画要向上穿插一点。

3、上紧下松：字的上面写紧凑点，下面写松动点。显得很舒朗，象芭蕾舞者要脚尖立着，下部显得高点，上身显得紧凑。

4、重心均衡：一排字要重心在一条线上，一个字的左右或上下两部分的重心该一致的，如“殊”或不该一致的，如“吗”。一个字要重心平稳。

5、明度与面积适合：笔画少的字：笔画写粗点，字形小点：笔画多的字：笔画写细点，字形大点：

6、方框形的字，显得大，横竖碰边要收，把字显小：三角形、菱形的字，显得小，要放点，要出一点格子。

7、线条排列：横画多，显得胖，把横截短点；

竖画多，显得高，把竖截短点。

8、字形饱满：“王“字的3横长度相差要小。字中的留空要少。

9、一般规律：A、横轻竖重，老宋体最为明显。B、主粗次细，主笔难变，次笔易变。

三、学生练习。老师理论课中的例字，学生在练习中消化，把自己以前写的字拿出来。看看有什么缺点，再反复修改。作业：书中例字8个

上下贡苦殊口圈令第一章 黑体美术字 第四节 单字半创作1“职”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

职

（一）、老师示范，讲解半创作的要求

1、半创作的意思：用手机写“职”，看看宋体的感觉，只看5分钟，基本知道了它的结构，把他写成黑体，创作它的笔画，不能临摹它的笔画。锻炼学生修改字的能力。显示字的方法：A手机。B在笔记本+电视机上，显示“职”字效果。C用大纸打印，贴在黑板上。

2、老师演示： ①打格:

②单勾。定骨架，用单线划出字形。用B号铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体。

③ 双勾:笔画粗细一致,按骨架的位置画出笔画。用B好铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体，反复调整，要把我们学到的“黑体字的美学原理”用进去。“审字的能力，发现缺点的能力，修改的能力，解决问题的能力”。线条不要太深，否则难以修改。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

④ 整理和重新勾: 老师要擦快，节约时间，85分。先整理，擦除多余的线条。用4B铅笔重新勾，线条要肯定、均匀、用红色粉笔一次性勾好，勾好再调整，远观整体、调整。

（二）、学生练习：“职”。老师只留下黑板上的宋体单线字，把黑板上老师写的黑体用纸和胶布蒙上，等学生写好后，老师再不蒙，学生与之对比。

（三）、老师巡查，指导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。

三、作业：8个字： 汇星百货明华酒店

第一章 黑体美术字 第四节 单字半创作2“教”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

教

（一）、老师示范，讲解半创作的要求

1、半创作的意思：用手机写“教”，看看宋体的感觉，只看5分钟，基本知道了它的结构，把他写成黑体，创作它的笔画，不能临摹它的笔画。锻炼学生修改字的能力。A手机。B在笔记本+电视机上，显示“教”字效果。C用大纸打印，贴在黑板上。

2、老师演示： ①打格:

②单勾。定骨架，用单线划出字形。用B号铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体。

③ 双勾:笔画粗细一致,按骨架的位置画出笔画。用B好铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体，反复调整，要把我们学到的“黑体字的美学原理”用进去。“审字的能力，发现缺点的能力，修改的能力，解决问题的能力”。线条不要太深，否则难以修改。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

④ 整理和重新勾: 老师要擦快，节约时间，85分。先整理，擦除多余的线条。用4B铅笔重新勾，线条要肯定、均匀、用红色粉笔一次性勾好，勾好再调整，远观整体、调整。

（二）、学生练习：“职”。老师只留下黑板上的宋体单线字，把黑板上老师写的黑体用纸和胶布蒙上，等学生写好后，老师再不蒙，学生与之对比。

（三）、老师巡查，指导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。

三、作业：8个字：

金典传媒欧亚银行第一章 黑体美术字 第五节 单元考试 半创作（半期成绩）

一、题目：8开画纸，4个字：

京华饭店

二、要求：老师在电视机上显示宋体的“京华饭店”，或者学生用手机查“京华饭店”，看看宋体的感觉，每个只看5分钟*4=20分钟，20分钟后不能再用手机了，基本知道了它的结构，把他写成黑体，创作它的笔画，不能临摹它的笔画。锻炼学生修改字的能力。显示“京华饭店”字效果A手机。B在笔记本+电视机上，显示“教”字效果。C用大纸打印，贴在黑板上。

三、提前打好格子。

四、每字20分钟*4个=80分钟=2节课

五、分数：排等次，1、美术班80分合格。A+等：100--95；A等：94---88；B等87—80； C等为不合格；

2、其他班70分合格。A+等：100--90；A等：89---80；B等79—70； C等为不合格，3、不合格的处罚：要扣5分*5倍处罚。老师要辅导，补考，合格。不合格还要5倍处罚，老师再辅导，补考，合格。直到合格。

第二章、宋体美术字 第一节 基本笔画

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

1、老师在黑板示范：8个基本笔画的写法

2、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。课堂练习质量不合格的要处罚：扣1分，男20俯卧撑，女40个下蹲。老师巡查、辅导，方法

3、讲解方法：

1、草稿线：轻、快、长，尽量不用橡皮。

2、多修改，3、多远观

4、正稿线：均匀、肯定、流畅、一次性写好，线条美。

4、讲解笔画的特征：

1、秀美

2、竖粗横细

3、较难的笔画的精讲，大图演示：a钩b撇c捺d点e提

5、学生练习：老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：完成我上面的图例，在画纸上，8开。写2遍。

四、选科代表：认真负责，有组织能力，没有当大的班干部，住校生，班长提候选人3个，老师面试拍板。

五、违纪处罚方案：每扣1分，男20俯卧撑，女40个下蹲。扣2分*倍数。当天完成，严格标准。先老师和班长，纪委，课代表一起执行，以后由这3个班委执行。迟到扣1分，作业C等即不合格扣1分，旷作业扣2分，A+加1分。上课睡觉、玩手机扣2分。

第二章、宋体美术字 第二节 单字临摹1“代”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学： 代

1、老师演示12页“代”字10分钟，学生认真看老师演示，要记住黑体字的书写步骤和技巧。

①打格:格子偶尔打不正，尤其在黑板上写，要多远观，有的学生忽视打格子。

②单勾。定骨架，用单线划出字形。用B号铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体。宝盖头的变化。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

③ 双勾:笔画粗细一致,按骨架的位置画出笔画。用B好铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体，反复调整，线条不要太深，否则难以修改。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

④ 整理和重新勾: 老师要擦快，节约时间，80分。先整理，擦除多余的线条。用4B铅笔重新勾，线条要肯定、均匀、用红色粉笔一次性勾好，勾好再调整，远观整体、调整。

2、学生练习10分钟

①画纸或作业本1篇4个格子，用直尺打格。②抽2个到黑板上来写。

③老师巡视、辅导、个别演示、肯定学生的优点、不足处纠正。

3、作业评价和讨论技巧15分钟

容易出现的错误：

1：笔画粗细感觉要一致

2：重心不稳 A.右上面点的位置、角度、大小B.“单人旁”斜钩的角度、内空多点C、左右重心高矮要一致3：顶格错误A.要求顶格 B.横竖碰边要收错误 4：连线不当A交叉处不连错误

5：画面不整洁A.线条脏乱、太轻、太重

B画纸褶皱

（三）作业布置2分钟：临写书11页上面前8个字。8开画纸打格子要求：边距1.5cm和3cm，字框8cm*9.5cm，字间距0.5cm 百光欧加听主化处

第二章、宋体美术字 第二节 单字临摹2“育”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

冷

1、老师演示18页“冷”字10分钟，学生认真看老师演示，要记住宋体字的书写步骤和技巧。

①打格:格子偶尔打不正，尤其在黑板上写，要多远观，有的学生忽视打格子。

②单勾。定骨架，用单线划出字形。用B号铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体。宝盖头的变化。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

③ 双勾:笔画粗细一致,按骨架的位置画出笔画。用B好铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体，反复调整，线条不要太深，否则难以修改。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

④ 整理和重新勾: 老师要擦快，节约时间，80分。先整理，擦除多余的线条。用4B铅笔重新勾，线条要肯定、均匀、用红色粉笔一次性勾好，勾好再调整，远观整体、调整。

2、学生练习10分钟

①画纸或作业本1篇4个格子，用直尺打格。②抽2个到黑板上来写。

③老师巡视、辅导、个别演示、肯定学生的优点、不足处纠正。

3、作业评价和讨论技巧15分钟

容易出现的错误：

1：笔画粗细感觉要一致

2：重心不稳 A.月的书写，撇画变成竖画B.三角形的提画的角度、内空多点C、左右重心高矮要一致3：顶格错误A.要求顶格 B.横竖碰边要收错误 4：连线不当A交叉处不连错误

5：画面不整洁A.线条脏乱、太轻、太重

B画纸褶皱

（三）作业布置2分钟：临写书12页下面前8个字。8开画纸打格子要求：边距1.5cm和3cm，字框8cm*9.5cm，字间距0.5cm 厉代古业五 牟能下芸盐

第二章、宋体美术字 第二节 单字临摹3临摹大练习

1、内容：书上18页的字，1个字15分钟，1节课2个，2节课5个。

点江华升延蛋香利

点江华升 延蛋香利

2、老师在黑板上写，学生在画纸上练习，课后老师检查效果。

3、老师老师巡查，指导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。

4、第3节课统一讲评。

第二章 宋体美术字 第三节 单字半创作“教”

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

教

（一）、老师示范，讲解半创作的要求

1、半创作的意思：用手机写“教”，看看宋体的感觉，只看5分钟，基本知道了它的结构，把他写成宋体，创作它的笔画，不能临摹它的笔画。锻炼学生修改字的能力。A手机。B在笔记本+电视机上，显示“教”字效果。C用大纸打印，贴在黑板上。

2、老师演示： ①打格:

②单勾。定骨架，用单线划出字形。用B号铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体。

③ 双勾:笔画粗细一致,按骨架的位置画出笔画。用B好铅笔，笔要轻快直，勾好后要多多调整，远观整体，反复调整，要把我们学到的“黑体字的美学原理”用进去。“审字的能力，发现缺点的能力，修改的能力，解决问题的能力”。线条不要太深，否则难以修改。第一层线要很轻很快，第二层线比第一层重一点点，把不端处连端。

④ 整理和重新勾: 老师要擦快，节约时间，80分。先整理，擦除多余的线条。用4B铅笔重新勾，线条要肯定、均匀、用红色粉笔一次性勾好，勾好再调整，远观整体、调整。

（二）、学生练习：“职”。老师只留下黑板上演示的宋体单线字，把黑板上演示的宋体完整效果用纸和胶布蒙上，等学生写好后，老师再不蒙，学生与之对比。

（三）、老师巡查，指导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。

三、作业：8个字： 金典传媒欧亚银行第二章 宋体美术字 第四节 单元考试 半创作

一、题目：8开画纸，4个字：

京华饭店

二、要求：老师在电视机上显示黑体的“京华饭店”，或者学生用手机查“京华饭店”，看看黑体的感觉，每个只看5分钟*4=20分钟，20分钟后不能再用手机了，基本知道了它的结构，把他写成宋体，创作它的笔画，不能临摹它的笔画。锻炼学生修改字的能力。显示“京华饭店”字效果A手机。B在笔记本+电视机上，显示“教”字效果。C用大纸打印，贴在黑板上。

三、提前打好格子。

四、每字20分钟*4个=80分钟=2节课

五、分数：排等次，1、美术班70分合格。A+等：100--90；A等：89---80；B等79—70； C等为不合格；

2、其他班60分合格。A+等：100--90；A等：89---80；B等79—60； C等为不合格，3、不合格的处罚：要扣5分*5倍处罚。老师要辅导，补考，合格。不合格还要5倍处罚，老师再辅导，补考，合格。直到合格。

第三章、英文黑体美术字 第一节单字母临摹 ABCDE

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

1、老师在黑板示范：A的写法 ABCDE

2、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。课堂练习质量不合格的要处罚：

3、讲解方法：

1、草稿线：轻、快、长，尽量不用橡皮。

2、多修改，3、多远观

4、正稿线：均匀、肯定、流畅、一次性写好，线条美。

4、学生练习：ABCDE老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：任选8个练过的字母书写，在画纸上，8开。

第三章、英文黑体美术字 第二节单字母临摹FGHIJ

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

FGHIJ

1、老师在黑板示范：A的写法

2、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。

3、学生练习FGHIJ老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：任选8个练过的字母书写，在画纸上，8开。

第三章、英文黑体美术字 第三节单字母临摹KLMNO

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学： KLMNO

1、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。

2、学生练习KLMNO老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：任选8个练过的字母书写，在画纸上，8开。

第三章、英文黑体美术字 第四节单字母临摹PQRST

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

PQRST

1、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。

2、学生练习PQRST老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：任选8个练过的字母书写，在画纸上，8开。

第三章、英文黑体美术字 第五节单字母临摹UVWXYZ

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学： UVWXYZ

1、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。

2、学生练习UVWXYZ老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：任选8个练过的字母书写，在画纸上，8开。说明：英文宋体美术字自学。

第四章、数字黑体美术字 第一节单数字临摹12345

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学：

12345

1、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。课堂练习质量不合格的要处罚：

2、学生练习12345老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：任选8个练过的字母书写，在画纸上，8开。

第四章、数字黑体美术字 第二节单数字临摹67890

一、准备：学生准备：草稿本，2B铅笔，橡皮，直尺

二、新课教学： 67890

1、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，本节课的所有练习老师要检查。课堂练习质量不合格的要处罚：

2、学生练习67890老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：任选8个练过的字母书写，在画纸上，8开。说明：数字宋体美术字自学。

第五章、POP正体字 第一节单字临摹

一、准备：学生准备：草稿作文本，木工粗的扁平笔芯铅笔，深色荧光笔（学生交钱统一购买2元）、橡皮，直尺

二、新课教学：

老师再黑板上用粉笔书写书上72页的字，并讲解要领

1、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，2、学生练习：老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：用木工铅笔或深色荧光笔在作业本上练字：每天1篇，1周5篇凤凰快航圭信怖防米千乏禾利月刀勃夹凡旭枕袭红乡扣脊猕狂琢象口

第五章、POP正体字 第二节 数字临摹

一、准备：学生准备：草稿作文本，木工粗的扁平笔芯铅笔，深色荧光笔、橡皮，直尺

二、新课教学：

12345 67890 老师再黑板上用粉笔书写书上数字，并讲解要领

1、学生练习：在作业本上，做为笔记本，又做为草稿本，2、学生练习：老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。安排学生1帮1。要求人人过关。每个人都要合格。

三、课外作业：用木工铅笔或深色荧光笔在作业本上练字：每天1篇，1周5篇

第五章、POP正体字 第三节 写一张招聘（案例法教学）

一、准备：学生准备：草稿作文本，木工粗的扁平笔芯铅笔，深色荧光笔和各种笔、橡皮，直尺。学生的工具不齐全，很多的较宽的、较大的字不好完成，师生要想办法。

二、新课教学：

1、老师在黑板上用粉笔书写招聘的内容，在出示几张完整的作品，在电视机上播放。学生欣赏，再选1种样式作为构图的样式，书写今天的作业。并讲解构图、文字、图形、色彩搭配的要领。

1、学生练习：在作业本上，设计草稿，在画纸上设计正稿。

2、书写正稿。

3、学生练习时老师巡查、辅导，在座位上演示，召集附近的几个同学来看。

三、课外作业：书写1张招聘：巴将军火锅店招聘5名服务员，在画纸上，8开。

期末考试：写一张海报：短裙 1、4开pop纸（学生交钱统一购买2元）。

2、内容：7.5折，汇星商场，文字为主，画张短裙小图。老师在黑板上用粉笔书写招聘的内容。

3、老师出示1张完整的作品，在电视机上显示。学生参照这种样式作为构图的样式，书写今天的作业。

4、学生要注意pop海报的构图、文字、图形、色彩搭配。

5、时间：2节课

作者

四川省江油市职业中学校

广告设计老师

王成刚

2015年9月亲自编写

篇2：黑体美术字教案

教学思路：黑体美术字一课，按照传统的教法，学生学习兴趣不高，课堂枯燥乏味，效果很一般，学生综合素质也难以得到发展。因此，在设计本课教学时，我突出三个方面的思考：一是美术生活化。让学生感受到美术字就在教室里、校园中、大街上，在自己身边，与自己的生活、学习密切相关；二是运用教师自身所写的字辅助教学，特别是将有关内容制做图片，既可以抓住学生的兴趣点，又能够清楚明白地展示教学内容，有利于突出重点、突破重点；三是渗透新的教学理念，通过探究学习、小组合作学习等，综合发展学生的观察能力、思维能力、创新能力和协作精神。

一、教学目标

1.让学生了解黑体美术字的特点，书写方法，初步学会书写和应用黑体美术字。

2.培养和发展学生的观察能力，想象能力和创新精神。3.教育学生学好黑体美术字，做个有益于社会的好少年。

二、教学重点、难点

重点：掌握黑体美术字的结构、笔画及书写方法。

难点：黑体美术字的字体结构、应用。

三、教学课时：1课时

四、课前准备

⒈教师准备相关教学图片 ⒉学生准备各种绘画工具

五、教学过程

一、导入课题：

1、师问：同学们，我们哪个家里开了有当铺的（比如小店、服装店、百货…）学生回答……

2、师又问：当铺前面有什么标志让客人下次来又能找到你的当铺的。学生回答……

3、老师出示已准备的小标语（吸引学生对美术字的兴趣）。

4、教师小结并引出课题：刚才我们看到的这些字在我们生活中非常实用，到处可见，我们三栋镇搞卫生镇到处是宣传的标语，我们学校一进校门也有，我们把这种写在标语里面的字叫美术字。美术字有很多种，今天我们学习它们中的一种：黑体美术字。

5、板书课题：黑体美术字

二、讲授新课：

◇讲析黑体美术字特点：

1.出示几个笔画，观察讨论：你认为，黑体美术字有什么特点？ 2.让个别学生谈说，教师得出结论：结体方正，笔划粗细基本一致，粗壮有力，整齐、美观、醒目。

3、教学黑体美术字的书写步骤。

A、师：我们了解了黑体美术字的特点、笔划写法要求，到底按怎样的步骤来进行书写呢？

B、方法演示，学习书写步骤。

第一步：画方格。第二步：单线定位，画出字的骨架。

第三步：双线勾出字形，并用直尺规范字的笔画。第四步：涂墨或颜色。（师在黑板上同步板书）

C.师示范。书写一个黑体字。

四、学生练习：奋斗

五、教师随堂辅导，并提出一些要求。

六、作业展示，进行讲评：

作业已经差不多了，完成的就拿上来，比一比，展示你的才华。

七、课堂小结：

我们这一节课学习了黑体美术字，大家也掌握得比较好，充分体现同学们动手操作能力，也可见黑体字应用真广，除了以上的这些，还有我们教室里的名言、黑板报、宣传栏基本上都采用黑体字来表现，所以，大家课余要再做细致观察，认真分析，更好地掌握黑体字，积极为我们的班级、学校，以及社会做出贡献，做个有益于人民的好少年。

篇3：黑体美术字笔画

教材分析

本课是七年级新生第一次接触的美术字书写练习，所以内容选定的是大方、易学的黑体美术字。黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化而成，它不像宋体美术字那样有华丽的装饰角合粗细变化。黑体字的笔画横竖粗细一致，方正饱满，醒目大方，具有强烈的现代工业气息，因此是标语、广告装潢、路标等方面的常用字体。课业类别：工艺设计课

教学目的：通过本课教学，让学生初步了解黑体美术字的基本笔画和结构特点，并学习掌握黑体美术字的正确书写方法。

教学重点：黑体美术字的基本笔画和书写步骤。教学难点：黑体美术字的基本笔画。

学具准备：直尺、铅笔、橡皮、单色颜料或墨水。

教具准备：印有黑体美术字的“永”字图片，直尺、彩色粉笔。教学过程

 组织教学

检查学生学习用具准备情况，安定情绪。

 导入新课

启发谈话：同学们在上学放学的陆是，一定会看到路边的路标、商店的广告牌是有血多美术字，日常看的报刊上，也有血多美术字，今天老师要告诉你们注意其中比较醒目的一中美术字（出示黑体美术字的“永”字范品），我们称这种美术字为黑体美术字。板书课题——黑体美术字

 讲授新课

1.、讲述黑体美术字的笔画特点。

黑体美术字是以汉字的正楷体为基础，经过加工美化，逐步演变而成的规范化的字体，它各种笔画的基本特点就是横笔、竖笔的粗细始终是一致的，方正饱满，所以显得特别醒目，是路标、广告、报刊、环境布置上的常用字体之一。

2、让学生根据范字进行基本笔画的联系，然后请几位学生上台演板，在给学生们修改的过程中，演示正确的笔画写法。

3、列出几个复杂的部首进行演练讲解。

4、让学生对所有笔画在作业本上联系。课堂小结

小结本节课教学情况，布置第二课时的学习要求。

篇4：《黑体美术字》教学设计

一、课时安排：一课时

二、教学对象：初中九年级学生

三、教学目标：

１．学习美术字知识，汉字的结构，笔画与书写方法。

２．学习黑体美术字的变化方法，并进行书写练习。

四、教学重、难点：

１．重点：美术字的笔画特点和书写的四个步骤。

２．难点：美术字的结构。

五、教学过程：

（一）组织教学：

（二）内容展开的线索:

(1)切入课题:同学们从小学一年级一直到初中一年级。对于汉字，可以说已经掌握的不错了，个别同学还能写一手漂亮的钢笔字。我们看班级黑板上的大字和板报后面的大字和我们平时写的字有什么不同？（生答）

(2)什么叫做美术字：

美术字是经过艺术加工的实用字体，字体整齐、醒目、美观、易认，同是开展宣传、教育不可缺少的工具，如横幅标语、黑板报、墙报、会场布置、展览会，以及商品包装和装潢，各类广告、报刊杂志和书籍的装帖上等都离不开美术字。

(3)美术字体特点

行楷字体: 行云流水，笔画欲断还连。

魏碑体: 撇捺向两侧伸展，收笔前的粗顿以及抬峰，使整个字形厚重稳健略显飞。

隶书体: 主要是横画的变化，蚕头雁尾，一波三折，尽情地舒展，呈委婉波状之势。

此外还有黑体

(4)黑体美术字写法

①打格:根据应用场合的需要,确定字的大小和形状。

一般学生容易忽视打格子,因此,此步骤应强调。

②定骨架:用单线划出字形,用笔要轻，笔迹宜淡。

③ 双勾字形:笔画要统一,按骨架的位置画出笔画。

④ 填色:按需选择颜色,填色一般先画轮廓,再在中间填色。

（三）说明：

(1)美术字与书法的区别:

书法讲究的是一气呵成，疏其排列可根据自己的审美观念和艺术章法，字形可大小穿插，字距可插密排列。而美术字则更讲究笔划的规范，字形和字距的统一。

（四）作业设计

临写黑体字

针对学生难以掌握结构，把每个格子打成“田”字形，这样，学生比较容易掌握结构，此方法是解决难点的根本方法，可以在短时间内写好美术字，避免学生因写不好美术字而失去兴

趣。由于本课内容较多,作业可课后完成。

（五）板书设计（略）

黑体美术字

写法：

1、打格（大小相等）

2、定骨架(注意结构)

3、双线勾画（横平竖直，粗细等同）

篇5：黑体葡萄的营养成分

每100克果肉中含有：蛋白质0.2克、钙4毫克、磷15毫克、铁0.6毫克、胡萝卜素0.04毫克、维生素B1-0.04毫克、维生素B2-0.01毫克、烟酸0.1毫克、维生素C4.0毫克、维生素A0.4毫克、钾252毫克、钠2.0毫克、镁6.6毫克、氯2.2毫克、此外,还含有葡萄糖、糖、蔗糖、木糖以及酒石酸、草酸、柠檬酸、苹果酸等多种营养成分。

法国科学家发现：提子中含的类黄酮是一种强力抗氧化剂，可抗衰老，并可清除体内自由基。在提子中含有一种抗癌向量元素，可以防止健康细胞癌变并能防止癌细胞扩散。

篇6：一级标题 4号黑体 - 附件四

毕 业 论 文 写 作 规 范

1、论文结构要求

学位论文应采用汉语撰写；一般由六部分组成，依次为：封面、摘要、目录、正文、附录、参考文献、毕业论文成绩表。各部分具体要求如下：

(1)封面：采用河北经贸大学统一印制的封面，见附件四。其中“论文编号”一项应填写经贸大学指导教师在学生论文初稿上标注的编号。

论文题目：应是整个论文总体内容的体现，要引人注目，力求简短，严格控制在25字以内。当论文的内容比较丰富时，可以用副标题对正题加以补充。

(2)摘要

摘要是论文内容的简要陈述，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要应包括本论文的基本研究内容、研究方法、创造方法、创造性成果及其理论与实际意义。摘要中不宜使用公式、图表、不标注引用文献编号。避免将摘要写成目录式的内容介绍。

关键词：关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用词条。关键词一般列3-5个，按词条的外延层次从大到小排列。

(3)目录

按三级标题编写，要求层次清晰，且要与正文标题一致，主要包括正文主要层次标题、附录、参考文献等，且标明页数。

(4)正文

论文正文包括绪论、论文主体及结论部分。

(5)附录

附录内容一般包括正文内不便列出的冗长公式推导、辅助性数学工具、符号说明(含缩写)、计算程序及说明等。

(6)参考文献

毕业论文的参考文献必须是学生本人真正阅读过的，数目一般应不少于5篇，应有近两年的参考文献，以近期发表的杂志类文献为主，图书类文献不能过多，且要与论文工作直接相关。引用网上文献时，应注明该文献的准确网页地址，网上参考文献不包含在上述规定的文献数量之内。

2、正文字数

毕业论文不少于六千字，论点要明确，层次要清楚，要理论联系实际。

3、论文书写要求

(1)摘要

摘要的字数(以汉字计)一般为500字左右，以能将规定内容阐述清楚为原则。摘要页不需写出论文题目，题头“摘要”应居中，加黑2号宋体，然后隔行打印摘要的正文部分，为小4号宋体。

关键词(小4号黑体)空一格(词)；(词)；„；(词)(小4号宋体)

关键词如需转行应同第一个关键词对齐(空4格)。

(2)目录

题头“目录”应居中，加黑2号宋体，然后隔行打印目录的内容。目录中各一级题序及标题用小4号黑体，其余用小4号宋体。

(3)论文书写

毕业论文一律要求在计算机输入、以Word格式编排打印。要求正文中文用宋体，标题

中文用黑体，英文及阿拉伯数字为Times New Roman。

毕业论文开本为B5。页边距设置：上下分别为2.5cm，左侧为2.5 cm，右侧为2cm。正文每页32行，每行35个字，页码在版芯下边线之下隔行居中放置；摘要、目录部分的页码用罗马数字单独编排，正文以后的页码用阿拉伯数字编排。

(4)标题字号和层次代码

正文中应有论文题目，用4号黑体字并居中。

一、二级标题上下均空一行。标题字号：

一级标题 4号黑体

二级标题 4号黑体

三级标题 小4号黑体

正 文 小4号宋体

层次代码：

一、××××(空两格)

(一)××××(空两格)

1．××××(空两格)

(1)××××(空两格)

(5)页眉及页码

毕业论文除封面及扉页外，各页均应加页眉，页眉文字居中，为“河北经贸大学毕业论文”。页眉的文字用5号宋体。

(6)注释

注释是对论文正文中某一特定内容的进一步解释、补充说明或引文，要求排印在该页地脚。注释用数字加圆圈标注(如①②„)。序号按页分别编号，不采用通篇文章统一编号方式。

(7)参考文献

参考文献是作者写作论文时所参考的文献书目，要求集中列于文末。参考文献序号用方括号标注。

几种主要参考文献著录表的格式为：

[1]连续出版物：作者，文题，刊名，年，卷号(期号)：起止页码。

[2]专(译)著：作者，书名(译者)，出版地：出版者，出版年，起止页码。

[3]论文集：作者，文题，编者，文集名，出版地：出版者，出版年，起止页码。

[4]学位论文：作者，文题，博士(或硕士学位论文)，授予单位，授予年。

[5]专利：申请者，专利名，国名，专利文献种类，专利号，授权日期。

[6]技术标准：发布单位，技术标准代号，技术标准名称，出版地：出版者，出版日期。

(8)外文字母的正、斜体用法

变量符号用斜体，计量单位等符号均用正体。

(9)数字

除习惯用中文数字表示的以外，一般均采用阿拉伯数字(参照附录)。

(10)公式

公式原则上应居中书写。若公式前有文字(如“解”、“假定”等)，文字空两格写，公式仍居中写。公式末不加标点。公式较长时最好在等号“=”处转行，如难实现，则可在＋、－、＊、／等运算符号后断开，而在下一行开头不应重复这一记号。

(11)插表

表格不加左、右边线，上、下边线为粗实线(1.5磅)余为细实线(0.5磅)。每个表格均应有表题(由表序和表名组成)。表序与表名之间空一格，表名中不允许使用标点符号，表名后不加标点。表题置于表上，居中排写，要求用5号宋体。表题与表格、表格与表格后段落间均设6磅。表头设计应简单明了，尽量不用斜线。全表如用同一单位，则将单位符号移至

表头右上角。

表中数据应准确无误，书写清楚。数字空缺的格内加横线“--”(占2个数字宽度)。表内文字及表的说明文字均用小5号宋体。

(12)插图

插图与文字紧密配合，文图相符，内容正确。选图要力求精炼。

每个图均应有图题(由图号图名组成)。图题置于图下，用中文居中书写，要求用5号字。图题与图之间的竖向距离同插表。有图注或其它说明时应置于图题之下。图名在图号之后空一格排写。引用图应注明出处，在图题右上角加引用文献号。图内文字均用小5号宋体。有数字标注的坐标图，必须注明坐标单位。

(13)附录

对需要收录于毕业论文中且又不适合书写于正文中的附加数据、资料、详细公式推导等有特色的内容，可做为附录排写，序号采用“附录1”、“附录2”等。

4、论文装订

论文要左侧装订，装订顺序依次为：封面、扉页、摘要、目录、正文、毕业论文成绩表。封面、毕业论文成绩表可复印，将论文初稿第一面上的编号在论文封面右上角注明。

七、有关数字用法的规定

除习惯用中文数字表示的以外，一般数字均用阿拉伯数字。

1、世纪、年代、年、月、日和时刻一律用阿拉伯数字，如20世纪，80年代，4时3刻等。年号要用四位数，如1989年，不能用89年。

2、数与计算(含负整数、分数、小数、百分比、约数等)一律用阿拉伯数字，如3/4，4.5%，10个月，500多种等。

3、一个数值的书写形式要照顾到上下文。不是出现在一组表示科学计量和具有统计意义数字中的一位数字可以用汉字，如一个人，六条意见。星期几一律用汉字，如星期六。邻近两个数字并列连用，表示概数，应该用汉字数字，数字间不用顿号隔开，如三五天，七八十种，四十五六岁，一千七八百元等。

4、数字作为词素构成定型的词、词组、惯用语、缩略语等应当使用汉字。如二倍体，三叶虫，第三世界，“七五”规划，相隔十万八千里等。

5、5位以上的数字，尾数零多的，可以写为以万、亿为单位的数。一般情况下不得以

十、百、千、十万、百万、千万、十亿、百亿、千亿作为单位，如345 000 000公里可写为

3.45亿公里或34 500万公里，但不能写为3亿4 500万公里或3亿4千5百万公里。

6、数字的书写不必每格一个数码，一般每两数码占一格，数字间分节不用分位号“，”，凡4位以上的数都从个位起每3位数空半个数码(1/4汉字)。“3 000 000”，不写成“3,000,000”，小数点后的数从小数点起向右按每三位一组分节。用阿拉伯数字书写的多位数不能从数字中间转行。

八、补充说明：

篇7：黑体辐射数值反演的快速稳定算法

黑体辐射数值反演的快速稳定算法

讨论采用Tikhonov正则化方法进行黑体辐射数值反演的相关技术问题,特别是将双参数模型提供的`相当好的正则参数初值与求解Morozov偏差方程的一个三阶收敛格式相结合,给出了一个新的、具有高效稳定等特点的混合数值反演算法,并进行了数值试验.这一算法在原则上也适合其它许多物理参数识别问题(如Fermi体系的反演、各种类型的Abel 方程的数值反演等.

作 者：李翠环 肖庭延 作者单位：河北工业大学文理学院,天津,300130刊 名：计算物理 ISTIC EI PKU英文刊名：CHINESE JOURNAL OF COMPUTATIONAL PHYSICS年，卷(期)：19(2)分类号：O571.43+6关键词：Tikhonov正则化 黑体辐射数值反演 双参数模型 混合算法

篇8：黑体美术字教案

课程编号：

学 时 数：

适用专业：公选课 学 分 数：2 32学时

先修课程：《中外戏剧鉴赏》 考核方式：论文 执 笔 者： 蔡晓鸥

编写日期：2007年3月16日

一、课程性质和任务（用小四号黑体字）

本课程的授课对象：校本科生，属于公选课，属于教委规定的限定性选修课，通过作品的赏析，培养学生艺术欣赏能力，提高文化品位及学生的审美素质。

二、课程教学内容和要求（用小四号黑体字）

本课程介绍戏剧的源起、戏剧的种类（话剧、舞剧、歌剧、音乐剧）以及中外戏剧经典作品的欣赏——外国作品《哈姆雷特》、《费加罗的婚礼》、《茶花女》、等，中国作品《西厢记》、《桃花扇》《雷雨》《日出》等为主，介绍中外戏剧的思想内容和艺术成就。基本要求：使学生初步了解中外戏剧的艺术特点，对戏剧的种类和特点有具体的认识。增强学生阅读和欣赏戏剧的兴趣和能力，提高学生的文学和艺术素养。1，第一章

大学生为什么要上戏剧鉴赏课？ 戏剧概说

什么是戏剧及戏剧的基本构成

按题材、体裁、时间长度、艺术形式等划分

戏剧是一种综合艺术 欣赏

难点：戏剧种类及戏剧是一种综合艺术

了解戏剧的基本构成，理解大学生上戏剧鉴赏课的意义，掌握戏剧是一门综合艺术的内在涵义

三、建议教材及参考资料（用小四号黑体字）1．谭霈生主编：《戏剧鉴赏》 中国戏剧出版社 2．梁伯龙、李月著：《戏剧表演艺术》 3．郭涤主编：《中国戏剧经典作品赏析》 4．刘哗原主编：《外国戏剧经典作品赏析》

第二章

内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

1，让同学们将上周查询的资料拿来讨论，分析 5分钟 2，新课：外国戏剧

戏剧的历史发展阶段：古希腊戏剧,古罗马戏剧,中世纪戏剧,文艺复兴时期戏剧,古典主义时期戏剧,19世纪戏剧,现代戏剧和当代戏剧。每个分析讲解举例 20钟

3，古希腊、古罗马、文艺复兴时期戏剧家及其作品介绍，莎士比亚作品介绍

30分钟

4，欣赏：A，莎士比亚戏剧经典对白欣赏《哈姆莱特》，《罗密欧与朱莉叶》等 20 5，实践：同学们亲自表演名剧 20分钟

重点：本章重点是了解戏剧的起源及发展阶段

要求学生了解外国戏剧发展的大致阶段；理解莎士比亚作品；掌握莎士比亚性格悲剧的特点及对文学戏剧的深远影响。

第三章

教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

2，回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟

3，古典主义时期戏剧，18世纪戏剧，浪漫主义戏剧 40 4，维克多.雨果的作品，波西.比希.雪莱及其作品 30 5，欣赏音乐剧《悲惨世界》 50分钟

本次课的难点：各种时期的戏剧特点

要求学生了解古典主义、18世纪、浪漫主义戏剧的特征及代表 理解雪莱的部分作品，掌握雨果的作品内涵

第四章

教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟

现实主义戏剧（易朴生，肖伯纳，契科夫的代表作及其特色），40分钟

舞剧：概念及特征，舞剧音乐，本节主要讲柴科夫斯基的音乐，为欣赏《天鹅湖》做准备 30分钟

舞剧：《天鹅湖》、现代舞剧《大红灯笼高高挂》片断，在此之前简要介绍该文学作品 50分钟

本次课的难点：现实主义戏剧中各流派的特征；舞剧的不同种类 要求学生了解现实主义戏剧中个流派的特征，理解舞剧的产生，掌握舞剧的种类

第五章

一、教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟 美国现实主义戏剧，现代派戏剧（自然主义戏剧，象征主义戏剧，表现主义戏剧，未来主义和超现实主义等不同风格流派的特征及代表人物和他们的代表作品 40分钟

歌剧：发展特征，简介比才和作品《卡门》，威尔第及作品《茶花女》30分钟

欣赏歌剧：《卡门》、《茶花女》片断，50分钟

本次课的难点：现代派戏剧中各流派的特征。歌剧中序曲、宣叙调、咏叹调等专业术语的理解

要求学生了解戏剧的流派及特征，理解歌剧的产生和发展，掌握歌剧中的常用术语

第六章

教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟 音乐剧的发展，特性 40分钟

音乐剧大师韦伯及其代表作品介绍：《艾薇塔》，《歌剧魅影》，《猫》等 30分钟 欣赏音乐剧：《歌剧魅影》，《猫》片断 50分钟

本次课的难点：音乐剧与歌剧的区别

要求学生了解音乐剧的诞生和发展，理解和掌握音乐剧的特性及与歌剧的区别

第七章

教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟 中国戏剧的发展及特性 40分钟

中国戏剧发展过程中的主要流派及代表作等 30分钟 欣赏话剧：《雷雨》片断 50分钟

本次课的难点：中国戏剧与外国戏剧的发展过程区别

要求学生了解中国戏剧发展的过程，理解发展过程中各主要流派的特征，掌握中国经典话剧的内涵及社会意义

第八章

教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟 继续讲解中国戏剧的发展及特性，40分钟

中国话剧的成熟期的主要流派及代表作等，曹禺的戏剧作品 30分钟

欣赏话剧：《日出》片断 50分钟

本次课的难点：中国话剧成熟的标志

了解中国话剧的成熟期的主要流派及代表作，理解曹禺的戏剧作品，掌握什么是中国话剧成熟的标志

第九章

教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟

继续讲解中国戏剧发展过程，中国话剧成熟期的作品 40分钟 介绍老舍的戏剧创作《茶馆》等30分钟

欣赏话剧：《茶馆》片断 50分钟

本次课的难点：当代戏剧与前期作品的对比

了解中国戏剧发展过程，理解和掌握老舍话剧的内涵及社会意义

第十章

教学内容及要求

清点人数，组织教学 5分钟

回答上次课的思考题，纠错并解答 10分钟 讲解中国现代话剧及前卫话剧及作品 40分钟 欣赏《第一次亲密接触》《坏话一条街》片断40分钟 复习重难点 20分钟 经典名剧排演 20分钟

本次课的难点：前卫话剧的表现手法