盘扣艺术论文

盘扣艺术论文（精选4篇）

篇1：盘扣艺术论文

一、盘扣的起源与传统应用的分析

盘扣在早期应用于服装中时都是在实用的基础上再考虑美观装饰作用，基本存在服装前门襟、侧开襟部位，如马褂、旗袍等。在此基础上变化的都是盘扣本身的设计，比如常见的有盘花的变化，从早期的一字扣到盘花复杂的梅花、金鱼图样，这样的设计形式一直影响到现代服装中盘扣的运用，目前带有盘扣元素的服装都是一些传统服装的缩影，盘扣仍然一动不动的出现在“原始的位置”。

二、盘扣元素的分析与在现代设计应用中的探究

1.目前的盘扣元素运用变化单一化、传统化，而现代设计的要求

则是多样化、国际化。显然一成不变、局限于传统形式的盘扣无法很好的适应现代服装设计的要求。那如何将传统的盘扣元素应用与现代服装设计中，如何使得传统元素重新“活过来”，便需要分析元素本身的同时再寻找更多的变化可能性。传统的盘扣包含盘花、扣颈、扣门、扣结四部分。

2.造型分析与现代设计应用

传统盘扣主要的变化在于盘花的变化，盘扣基本还是扣结的原型不变。盘花的变化在于花型的不同变化，一部分来源于几何图形的变化，如一字扣、四方扣、琵琶扣。还有一部分来源于动植物的图形变化，如燕子扣、凤凰扣、菊花扣。这种的变化单一，图形来源也多保守、传统化，而且造型尺寸大小、立体程度、也仍然与传统无异。在现代设计应用中，可以将盘花的造型手法更加多元化，这种多元化不只是盘花图案的变化。比如可以将盘花造型平面化、盘扣仍然是立体造型，反之亦然。也可以将盘扣或者盘花用其他波普图案、嘻哈风格以及其他流行风格图案结合。

3.材料分析与现代设计应用

传统的盘扣制作材料为常见的纺织材料，如棉、涤纶、锦纶以及混纺的面料，将这些面料做成布条的形式，中间加以金属铁丝方便做盘花造型。其实这与以前的制作工艺的简单与材料的单一化有关，但现代的盘扣依然采用这样的形式便显得过于“传统化”。随着材料的多元化、大众审美的多样化，材料的应用完全可以绕开传统的材料，用其他非纺织面料取代，会营造出更奇特、新颖的设计，如采用塑料、金属、木质等。

4.装饰手法分析与现代设计应用探究

盘扣在传统的服装中的应用变化仅仅局限于扣子本身，其实当盘扣作为一个设计元素时，其可存在服装的部位就不只是门襟，完全可以讲盘扣作为一个装饰图案应用与服装。盘扣属于纽扣的一种也是服装配件的一种，参照其他纽扣、拉链以及服装配件的设计也能得到设计灵感。比如拉链的应用，早期的主要也是体现在实用功能上，拉链的装饰作用甚至没有盘扣的装饰更为丰富。可是随着现代设计师的开发运用，已经将拉链的装饰作用扩大化，所以盘扣也可以借鉴这种同类的运用变化，不只是将盘扣当做一个纽扣，更可以当做一个装饰元素。盘花也不仅仅作为盘扣的装饰，也可以作为整个服装的一个装饰元素。

三、结语

随着现代服装设计的不断发展，服装设计方向的多元化、服装消费群体种类的多样化，传统文化元素的在现代设计中的应用已经越来越广泛。单就盘扣这个长久存留在中国服饰元素来说，其可待变化设计点还很多，留给设计师想象运用的空间也是很大的。但如何摆脱单一的“拿来主义”，如何“取其精华”并“升华”传统元素，是当代设计师，特别是中国独立设计师所要思索并解决的。

篇2：盘扣艺术论文

活动目标：

1、欣赏盘扣的艺术造型，知道盘扣是我们民族服装中唐装的一种专用纽扣。

2、尝试用身体动作以及多种材料创意自己喜欢的盘扣。

3、激发幼儿表现美和创造美的情趣。

活动准备：

前期经验准备：

1、已参观过唐装店。

2、在收集过程中以有了粗浅的认识。

活动中的相关准备：

1、镶有盘扣的各式服装和饰品。（如唐装、旗袍、手机袋等）

2、造型各异的盘扣实物和图片。

3、供幼儿制作盘扣用的材料若干。（如毛根、彩带、毛线、金线、模板等）

4、剪刀、浆糊、抹布。

活动过程：

一、预热阶段：

教师身穿旗袍导入活动。

（1）今天老师穿了什么衣服呀？——旗袍

（2）这件旗袍有什么特别？——盘扣

（3）看看我的盘扣是怎样的？告诉幼儿盘扣的名称：三耳扣。

（4）每一件旗袍都有盘扣。盘扣的形状、种类可多了，你知道哪些盘扣？

二、图形刺激：

1、欣赏造型各异的盘扣（出示展版）

（1）今天，老师带来了许多造型各异的盘扣，漂亮吗？

（2）你最喜欢哪对盘扣，为什么？（介绍盘扣名称）

（3）你们发现一个秘密了吗？它们的左右是怎样的？（对称的）

（4）我们还可以两两合作，用身体动作来做一对盘扣呢。

教师和一幼儿先表演。

谁愿意来试一试？并说说你俩做的是什么盘扣？

全体幼儿一起表演盘扣，教师观察引导。

2、欣赏服装上的盘扣（出示各种服装）

（1）你在什么地方见过盘扣？幼儿说出一种教师出示相应的服饰。

（2）说说有些什么盘扣？盘扣的位置一样吗？

小结：有的盘扣在前面，有的盘扣在旁边，还有的在肩上。这些衣服都有一个共同的名字叫唐装。盘扣就是我们民族服装唐装上的一种专用纽扣，配上它，我们的服装就显得更漂亮了。

过渡：现在，人们越来越聪明了，不仅用这盘扣来点缀我们的服装，而且还把它装饰在各种饰品上呢。瞧，多美呀！

2、拓展经验：（出示镶有盘扣的饰品，让幼儿再次欣赏）

3、老师示范：（用毛根制作盘扣）

你们看，老师制作的盘扣美不美？那你们想不想也来制作呢？

三、创意盘扣：

1、请你也来当回小小设计师，设计出更美的盘扣。（让幼儿充分表达和想象）

2、选择自己喜欢的材料开始认真制作。（播放民族音乐，巡回指导，适当帮助）

四、展示表演：

请幼儿穿戴上有盘扣的服装和饰品进行展示，让每个幼儿充分体验到获得成功后的快乐，活动推向高潮，在一片喝彩声中结束。

大班绘画教案：《狮子》

活动目标：

1、尝试用边念“顺口溜”边画画的方式学画狮子。

2、能创造性地画出狮子的不同动态并添画情节背景。

3、对绘画活动感兴趣，能独立完成画作。

活动准备：

1、剪好的狮子头、身体（椭圆形）、狮子脚、尾巴。

2、狮子PPT

3、幼儿用纸、记号笔、油画棒。

活动过程：

一、引题

1、小朋友，今天老师给大家带来了一首“顺口溜”，请你们仔细听：

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面，买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边，两个大饼放下面，点点芝麻香又甜，三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

２、这么好听的顺口溜我还可以把它变成一个动物呢，你们猜猜看，会是什么动物呢？（幼儿猜谜：大狮子、大老虎、大熊猫）

二、讲解示范

１、到底是谁猜对了呢？我们一起来看（教师边念顺口溜，边画）

妈妈有个买菜的篮，两个手把在上面。

买个萝卜放中间，两个鸡蛋搁两边。

两个大饼放下面，点点芝麻香又甜。

三根葱，三根蒜，“啊呜”一口味道鲜。

篮子四周加花边，一只狮子就出现。

２、“你们看是什么呀?”(狮子)

３、“哦,这顺口溜真有趣,能变出一个大狮子,小朋友你们想不想和老师一起来变一变?”

４、幼儿和老师一起来念顺口溜，教师再示范一遍，变换花边。

５、有了狮子头，还缺少什么呢？（身体、脚、尾巴）

狮子的身体像什么？（椭圆形）

三、看狮子的PPT

老师这里也有狮子，我们一起来看看它们是怎样的？它们在什么地方？在干什么呢？

四、摆放狮子不同的姿势

（老师在你们的桌子上准备了狮子的头、身子、脚和尾巴，请小朋友四个人合作去放一放、摆一摆狮子会有哪些姿势？）

1、幼儿摆放，教师巡回观察。

2、请小朋友来说说刚才你们摆的狮子是怎样的姿势呢？

狮子有站着的、蹲着的、趴着的、还有走路的，原来狮子有各种各样的姿势。

五、幼儿作画

1、今天我们就来画画大狮子。请你来告诉大家：你的狮子会在什么地方，会发生什么事呢？

２、教师提要求：

画之前我们的大狮子还有几句话想对小朋友说：

我可是森林里的百兽之王，你们可别把我画成了小病猫。我的本领可大了，小朋友们要画出我不同的本领哦。画好以后别忘了给我涂上美丽的背景颜色。

３、幼儿作画，教师指导。

六、展示幼儿的画

篇3：悬挑式盘扣式脚手架施工方案

悬挑脚手架分为两种，一种是多层悬挑，是将全高的脚手架分为若干段，每段的搭设高度不能超过20厘米。利用悬挑梁或者是悬挑架作为脚手架的基础，利用这种方法可以搭设超过50厘米以上的脚手架，但是悬挑脚手架外立面必须要设交到撑。还有一种脚手架是每层一挑，将立杆底部顶在楼板、墙体、梁等建筑部位，向外倾斜固定后，再搭设脚手板形成施工层。施工一个层高后，再转入上层，再重新搭设教授叫提供上一层的施工。

悬挑脚手架施工方案

1、外脚手架底部在公建屋面上，因荷载较大，做二次悬挑，第一次悬挑在十层屋面，第二次悬挑在十八层屋面上。

2、双排脚手架距墙300mm，架宽700mm，悬挑长度为1000mm，采用工字钢I16；在阳台位置，悬挑长度为mm，采用工字钢I20。

3、工字钢在楼板上锚固长度为悬挑长度的2倍，每根工字钢在楼板上锚固，悬挑1米设两点，悬挑2米设三点，锚固采用Φ20钢筋，做成U型，预埋在砼中，工字钢安装后，钢筋上口封闭焊接。

4、北侧楼梯间在外墙安装预埋件，在预埋件上焊接工字钢。工字钢间距与外立杆间距相等（1.5米）。

5、外脚手架立杆与工字钢结点处，在工字钢上和焊接￠63钢管，长80mm与外脚手架立管插接。

6、外脚手架阳角处采用￠15钢丝绳拉吊，在悬挑脚手架上一层外墙设预埋吊环（采用￠25钢筋制作）。

7、6#楼北侧有2处，在楼梯间外侧悬挑长度为2米，上下各设1个埋件，三角形焊接。

8、构件焊缝厚度h≥6mm。

悬挑脚手架搭设规范

（一）支撑杆式悬挑脚手架搭设要求支撑杆式悬挑脚手架搭设需控制使用荷载，搭设要牢固。搭设时应该先搭设好里架子，使横杆伸出墙外，再将斜杆撑起与挑出横杆连接牢固，随后再搭设悬挑部分，铺脚手板，外围要设栏杆和挡脚板，下面支设安全网，以保安全。

（二）连墙件的设置根据建筑物的轴线尺寸，在水平方向每隔3跨（6m）设置一个。在垂直方向应每隔3~4米设置一个，并要求各点互相错开，形成梅花状布置，连墙件的大蛇方法与落地式脚手架相同。

（三）垂直控制搭设时，要严格控制分段脚手架的垂直度，垂直度允许偏差：第一段不得超过1/400；第二段、第三段不得超过1/200；脚手架的垂直度要随搭随检查，发现超过允许偏差时，应该及时纠正。

（四）脚手板铺设脚手板的底层应满铺厚木脚手板，其上各层可满铺薄钢板冲压成的穿孔轻型脚手板。

（五）安全防护设施脚手架中各层均应设置护栏和挡脚板。脚手架外侧和底面用密目安全网封闭，架子与建筑物要保持必要的通道。

（六）挑梁式脚手架立杆与挑梁（或纵梁）的连接应在挑梁（或纵梁）上焊150~200mm长钢管，其外径比脚手架立杆内径小1.0~1.5mm，用扣件连接，同时在立杆下部设1~2道扫地杆，以确保架子的稳定。

（七）悬挑梁与墙体结构的连接应预先埋设铁件或者留好孔洞，保证连接可靠，不得随便打凿孔洞，破坏墙体。

（八）斜拉杆（绳）斜拉杆（绳）应装有收紧装置，以使拉杆收紧后能承担荷载。

篇4：承插型盘扣式楼板模板支架计算书

依据规范:

《建筑施工承插型盘扣式钢管支架安全技术规程》JGJ231-2010

《建筑施工模板安全技术规范》JGJ

162-2008

《建筑结构荷载规范》GB50009-2012

《钢结构设计规范》GB50017-2003

《混凝土结构设计规范》GB50010-2010

《建筑地基基础设计规范》GB50007-2011

《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》JGJ130-2011

计算参数:

盘扣式脚手架立杆钢管强度为300N/mm2，水平杆钢管强度为205.0

N/mm2，钢管强度折减系数取1.00。

模板支架搭设高度为6.0m，立杆的纵距

b=1.20m，立杆的横距

l=1.20m，脚手架步距

h=1.50m。

立杆钢管类型选择：B-LG-1500(Φ48×3.2×1500);

横向水平杆钢管类型选择：A-SG-1200(Φ48×2.5×1140);纵向水平杆钢管类型选择：A-SG-1200(Φ48×2.5×1140);

横向跨间水平杆钢管类型选择：A-SG-1200(Φ48×2.5×1140);

面板厚度18mm，剪切强度1.4N/mm2，抗弯强度15.0N/mm2，弹性模量6000.0N/mm2。

木方50×70mm，间距200mm，木方剪切强度1.3N/mm2，抗弯强度13.0N/mm2，弹性模量9000.0N/mm2。

梁顶托采用双钢管φ48×3.0mm。

模板自重0.20kN/m2，混凝土钢筋自重25.10kN/m3。

倾倒混凝土荷载标准值1.00kN/m2，施工均布荷载标准值5.00kN/m2。

图

盘扣式楼板支撑架立面简图

图

楼板支撑架立杆稳定性荷载计算单元

钢管惯性矩计算采用

I=π(D4-d4)/64，抵抗距计算采用

W=π(D4-d4)/32D。

一、模板面板计算

面板为受弯结构,需要验算其抗弯强度和刚度。模板面板的按照三跨连续梁计算。

静荷载标准值

q1

=

25.100×0.200×1.200+0.200×1.200=6.264kN/m

活荷载标准值

q2

=

(1.000+5.000)×1.200=7.200kN/m

面板的截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:

本算例中，截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:

W

=

120.00×1.80×1.80/6

=

64.80cm3；

I

=

120.00×1.80×1.80×1.80/12

=

58.32cm4；

(1)抗弯强度计算

f

=

M

/

W

[f]

其中

f

——

面板的抗弯强度计算值(N/mm2)；

M

——

面板的最大弯距(N.mm)；

W

——

面板的净截面抵抗矩；

[f]

——

面板的抗弯强度设计值，取15.00N/mm2；

M

=

0.100ql2

其中

q

——

荷载设计值(kN/m)；

经计算得到

M

=

0.100×(1.20×6.264+1.40×7.200)×0.200×0.200=0.070kN.m

经计算得到面板抗弯强度计算值

f

=

0.070×1000×1000/64800=1.086N/mm2

面板的抗弯强度验算

f

[f],满足要求!

(2)抗剪计算

T

=

3Q/2bh

[T]

其中最大剪力

Q=0.600×(1.20×6.264+1.4×7.200)×0.200=2.112kN

截面抗剪强度计算值

T=3×2112.0/(2×1200.000×18.000)=0.147N/mm2

截面抗剪强度设计值

[T]=1.40N/mm2

面板抗剪强度验算

T

[T]，满足要求!

(3)挠度计算

v

=

0.677ql4

/

100EI

[v]

=

l

/

250

面板最大挠度计算值

v

=

0.677×6.264×2004/(100×6000×583200)=0.019mm

面板的最大挠度小于200.0/250,满足要求!

二、支撑木方的计算

木方按照均布荷载计算。

1.荷载的计算

(1)钢筋混凝土板自重(kN/m)：

q11

=

25.100×0.200×0.200=1.004kN/m

(2)模板的自重线荷载(kN/m)：

q12

=

0.200×0.200=0.040kN/m

(3)活荷载为施工荷载标准值与振捣混凝土时产生的荷载(kN/m)：

经计算得到，活荷载标准值

q2

=

(5.000+1.000)×0.200=1.200kN/m

静荷载

q1

=

1.20×1.004+1.20×0.040=1.253kN/m

活荷载

q2

=

1.40×1.200=1.680kN/m

计算单元内的木方集中力为(1.680+1.253)×1.200=3.520kN

2.木方的计算

按照三跨连续梁计算，计算公式如下:

均布荷载

q

=

3.519/1.200=2.933kN/m

最大弯矩

M

=

0.1ql2=0.1×2.93×1.20×1.20=0.422kN.m

最大剪力

Q=0.6×1.200×2.933=2.112kN

最大支座力

N=1.1×1.200×2.933=3.871kN

木方的截面力学参数为

本算例中，截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:

W

=

5.00×7.00×7.00/6

=

40.83cm3；

I

=

5.00×7.00×7.00×7.00/12

=

142.92cm4；

(1)木方抗弯强度计算

抗弯计算强度

f

=

M/W

=0.422×106/40833.3=10.34N/mm2

木方的抗弯计算强度小于13.0N/mm2,满足要求!

(2)木方抗剪计算

最大剪力的计算公式如下:

Q

=

0.6ql

截面抗剪强度必须满足:

T

=

3Q/2bh

[T]

截面抗剪强度计算值

T=3×2112/(2×50×70)=0.905N/mm2

截面抗剪强度设计值

[T]=1.30N/mm2

木方的抗剪强度计算满足要求!

(3)木方挠度计算

挠度计算按照规范要求采用静荷载标准值，均布荷载通过变形受力计算的最大支座力除以木方计算跨度(即木方下小横杆间距)

得到q=1.044kN/m

最大变形v=0.677ql4/100EI=0.677×1.044×1200.04/(100×9000.00×1429167.0)=1.139mm

木方的最大挠度小于1200.0/250,满足要求!

三、托梁的计算

托梁按照集中与均布荷载下多跨连续梁计算。

集中荷载取木方的支座力

P=

3.871kN

均布荷载取托梁的自重

q=

0.080kN/m。

托梁计算简图

托梁弯矩图(kN.m)

托梁剪力图(kN)

变形的计算按照规范要求采用静荷载标准值，受力图与计算结果如下：

托梁变形计算受力图

托梁变形图(mm)

经过计算得到最大弯矩

M=

2.837kN.m

经过计算得到最大支座

F=

25.688kN

经过计算得到最大变形

V=

2.257mm

顶托梁的截面力学参数为

截面抵抗矩

W

=

8.98cm3；

截面惯性矩

I

=

21.56cm4；

(1)顶托梁抗弯强度计算

抗弯计算强度

f

=

M/W

=2.837×106/1.05/8982.0=300.81N/mm2

顶托梁的抗弯计算强度大于205.0N/mm2,不满足要求!建议增加顶托梁数量或调整间距！

(2)顶托梁挠度计算

最大变形

v

=

2.257mm

顶托梁的最大挠度小于1200.0/400,满足要求!

四、立杆的稳定性计算荷载标准值

作用于模板支架的荷载包括静荷载、活荷载和风荷载。

1.静荷载标准值包括以下内容：

(1)脚手架钢管的自重(kN)：

NG1

=

0.133×6.000=0.798kN

钢管的自重计算参照《盘扣式规范》附录A。

(2)模板的自重(kN)：

NG2

=

0.200×1.200×1.200=0.288kN

(3)钢筋混凝土楼板自重(kN)：

NG3

=

25.100×0.200×1.200×1.200=7.229kN

经计算得到，静荷载标准值

NG

=

(NG1+NG2)

=

8.314kN。

2.活荷载为施工荷载标准值与振捣混凝土时产生的荷载。

经计算得到，活荷载标准值

NQ

=

(5.000+1.000)×1.200×1.200=8.640kN

3.不考虑风荷载时,立杆的轴向压力设计值计算公式

N

=

1.20NG

+

1.40NQ

五、立杆的稳定性计算

不考虑风荷载时，立杆的稳定性计算公式

其中

N

——

立杆的轴心压力设计值，N

=

22.07kN

φ

——

轴心受压立杆的稳定系数,由长细比

l0/i

查表得到；

i

——

计算立杆的截面回转半径

(cm)；i

=

1.59

A

——

立杆净截面面积

(cm2)；

A

=

4.50

W

——

立杆净截面抵抗矩(cm3)；W

=

4.73

σ

——

钢管立杆抗压强度计算值

(N/mm2)；

[f]

——

钢管立杆抗压强度设计值，[f]

=

300.00N/mm2；

l0

——

计算长度

(m)；

参照《盘扣式规范》2010，由公式计算

顶部立杆段：l0

=

h＇+2ka

(1)

非顶部立杆段：l0

=

ηh

(2)

η——

计算长度修正系数，取值为1.200；

k

——

计算长度折减系数，可取0.7；

a

——

立杆上端伸出顶层横杆中心线至模板支撑点的长度；a

=

0.20m；

l0=1.800m；λ=1800/15.9=113.208,φ=0.387

σ=22073/(0.387×450)=116.540N/mm2,立杆的稳定性计算

σ<

[f],满足要求!

考虑风荷载时,立杆的稳定性计算公式为：

风荷载设计值产生的立杆段弯矩

MW依据扣件脚手架规范计算公式5.2.9

MW=0.9×1.4Wklah2/10

其中

Wk

——

风荷载标准值(kN/m2)；

Wk=uz×us×w0

=

0.500×1.090×0.138=0.075kN/m2

h

——

立杆的步距，1.50m；

la

——

立杆迎风面的间距，1.20m；

lb

——

与迎风面垂直方向的立杆间距，1.20m；

风荷载产生的弯矩

Mw=0.9×1.4×0.075×1.200×1.500×1.500/10=0.026kN.m；

Nw

——

考虑风荷载时，立杆的轴心压力最大值；

立杆Nw=1.200×8.314+1.400×8.640+0.9×1.400×0.026/1.200=22.100kN

l0=1.8m；λ=1800/15.9=113.208,φ=0.387

σ=22100/(0.387×450)+26000/4730=121.718N/mm2,立杆的稳定性计算

σ<

[f],满足要求!

模板承重架应尽量利用剪力墙或柱作为连接连墙件，否则存在安全隐患。

六、盘扣式模板支架整体稳定性计算

盘扣式模板支架架体高度小于8m，依据规范不需要进行整体抗倾覆验算。