社会主义核心价值观融入高校校园文化建设研究

2023-02-16

一、高校校园文化内涵建设的重要性

我国经济正处于快速发展和重要改革时期, 多元价值体系并存在社会意识形态领域的态势越发严峻和激烈, 高校已成为各种思想文化争夺的重要领域, 严重影响了大学生的正常学习与生活, 而这一时期的校园文化, 也出现了新特点、新趋势和新挑战。

经济的快速发展给校园文化建设带来了优越的条件和提供了更好的保障, 但也给校园文化建设带来了更多新问题和新矛盾, 工作难度不断增大使得高校学生的思想政治教育工作更难开展, 将社会主义核心价值观融入高校的校园文化建设, 不断创新、探索实践, 要长期系统形成有效形式和长效机制, 对新时期探索和深化高校教育改革, 培育全面发展的新时代社会主义建设者和可靠接班人, 对实现中华民族伟大复兴中国梦具有十分重要的意义[1]。

二、社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的必要性

要充分认识社会主义核心价值观融入高校校园文化建设的重要性和紧迫性, 当前形势下, 在这个发展机遇和矛盾冲突明显而又交互的关键时期, 坚持以社会主义核心价值观融入高校校园文化建设, 具有重要的教育价值和时代意义, 为高校校园文化建设明确了发展方向, 有助于高校在多变复杂的条件下坚持先进的文化的方向, 有助于使广大师生在现实情况中分清是非, 更是高校改革发展、党的建设和思想政治工作的必然要求, 是高校培养社会主义事业建设者和接班人的思想保证。

大学生是中国现代化建设的未来, 他们的思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养正确与否, 直接决定我国社会主义事业能否后继有人, 只有加强教育引导学生正确认识国际形势、中国特色发展现状、时代责任和历史使命, 不断让学生成为德才兼备、全面发展的人才, 才有助于社会主义宏伟目标的实现[2]。

三、社会主义核心价值观融入校园文化建设的路径

(1) 要坚持以马克思主义为指导, 增强校园文化的思想引导。在新的形势下, 必须牢牢把握校园文化建设的正确方向, 以理想信念教育为核心, 用马克思主义中国化的最新成果武装师生、教育师生, 用先进的科学文化思想和积极进取的文化精神引导广大师生, 培养学生的爱国情怀和创新意识、创新才干, 不断加强大学生的国情和形势政策教育, 培养学生宽阔的胸怀、刻苦学习的奋斗意志, 通过潜移默化的思想引导和文化熏陶, 成为广大师生的主导意识和精神支柱, 成为凝聚人心的强大精神力量, 使正确的理想信念更加深入人心, 从而自觉调整自己的人生态度和目标, 更好地认知、认同社会主义核心价值观, 崇德向善、见贤思齐, 最大限度地形成思想共识和价值追求[3]。

(2) 要坚定新时代中国特色社会主义共同理想, 增强校园文化的号召。明确社会主义核心价值观在高校校园文化中的地位, 使高校真正成为实践社会主义核心价值观的坚强阵地, 通过校园文化的各种载体平台, 建立起与社会主义核心价值观相适应的校园文化体系, 将社会主义特点、时代特征、学校特色作为校园文化建设的核心内容, 充分体现其价值的融入, 发挥社会主义核心价值观的导向作用, 使之成为校园文化建设的根本价值取向和行为准则, 引领校园文化思潮, 让新时代中国特色社会主义共同理想成为校园文化建设的精神支柱, 真正建立正确引导与主流文化相适应的文化建设, 使当代大学生成为社会主义核心价值观的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者[4]。

(3) 要明确社会主义核心价值观的指导地位, 增强校园文化建设的理论内涵与实践要求。当前, 社会主义核心价值观融入校园文化建设具有特殊性、必要性和重要性, 要深入研究校园文化建设贯彻践行社会主义核心价值观的有效载体, 不断分析形势, 净化校园教育环境, 校园文化建设要以科学发展观为指导思想, 以培养优良校风、教风和学风为目标, 结合各层次学生特点, 从认知、践行、传播、引领等环节入手, 对社会主义核心价值观在校园文化建设中的指导地位、理论内涵、价值引领进行全方位深入研究, 构建与社会主义核心价值观相适应的具有时代特征、内容科学、形式新颖的校园文化体系, 整合各方资源, 促进机制共建、资源共享原则建立思想引领和实践育人共同体;努力为学生搭建实践平台, 通过主题鲜明、内涵丰富、形式多变、生动活泼、扎实有效的校园文化活动和社会实践活动, 加强宣传教育、推动实践养成、强化文化熏陶、注重典型示范, 扩大覆盖面和影响力, 不断增强活动时代感和实效性, 使社会主义核心价值观真正融入大学生内心世界, 引导当代大学生认同和接受, 自觉抵制各种错误价值观的影响, 实现实践育人规范化管理、常态化服务、品牌化培育、项目化配置、信息化支撑、社会化运作。通过组织学生利用节假日、纪念日及课余时间, 走上社会、走到基层、走入群众, 将内在价值观念转化为外在的实际行动, 在实践中了解社会、感受生活、关注民生、提升认识, 通过共同体建设, 强化学生对社会主义核心价值观的理解和认识, 在自觉广泛的社会实践中经受锻炼、磨练意志, 自觉推动社会主义核心价值观形成, 在实践中达到自我教育, 让学生在实践中感知领悟。只有真正营造良好的校园文化育人环境, 注重理论学习和生活实践相结合, 用潜移默化的方式提高大学生对社会主义核心价值观的认同, 引导大学生形成符合时代发展要求的正确价值观, 有助于规范大学生的思想和行为, 提升自身素质、道德水准和社会责任感[5]。

(4) 要培养改革创新的时代精神, 增强校园文化的时代吸引力。校园文化的价值取向要有开拓进取、求真务实、敢于创新的时代精神, 社会主义核心价值观在融入校园文化建设时要以人为本、与时俱进, 不断创新教育理念与内容, 要倡导科学精神与人文精神, 正确处理先进文化和大众文化的关系, 不断创新主题教育活动形成校园文化品牌。要抓住历史纪念日、民族传统节日等契机, 加强爱国主义和优秀传统文化、传统美德教育, 结合学校地缘优势、历史、文化, 深入挖掘其历史渊源、发展脉络、基本走向, 通过报告会、分享会、研讨会、演讲赛等形式, 帮助学生正确认知社会主义核心价值观的战略意义和深刻内涵, 开展形式多样的教育实践活动, 增强学生文化自信和价值观自信。充分发挥文化体育综合育人功能, 通过体育竞赛、文艺创作、艺术展演、环境保护、宣讲教育、社会调查、公益服务等形式, 激励学生强健体魄、磨练意志, 提升活动的内涵、审美和品质, 促进学生综合全面发展, 使之成为宣传社会主义核心价值观的有力阵地。要激发师生自主创作能力, 结合新技术、新媒体等创作以弘扬社会主义核心价值观为主题的各类文化作品, 进行全方位、多渠道的宣传, 实现在校园的全覆盖, 用学生喜爱的方式表达对社会主义核心价值观的理解感悟, 提升校园文化品位, 彰显特色校园文化, 丰富校园文化渠道, 营造良好、浓厚的文化熏陶氛围, 增强校园文化服务功能。要遵循学生自身发展的客观规律, 改变传统的以老师为中心的绝对管理方式, 改变学生从属的被动的管理地位, 要尊重差异, 围绕学生关注的焦点问题和思想困惑设计开展活动, 真正使学生的思想有所触动, 激发学生自我教育的主动性和创造性, 大力支持学生自己设计、自主开展活动, 努力使活动形式真正为青年学生接受和欢迎, 达到学生自我管理的目的。要充分发挥大学生骨干和模范榜样的示范导向作用, 引导学生思考问题和探索知识, 帮助学生解决问题, 从而全面提高大学生对社会主义核心价值观践行的自觉性。

社会主义核心价值观应成为校园文化建设的内在精神和灵魂, 没有社会主义核心价值观的融入和主导, 校园文化建设就会迷失方向。新形势下, 用社会主义核心价值观融入高校校园文化建设是必然要求, 更是高校生存和发展的必然选择。

只有将社会主义核心价值观融入校园文化生活, 才能够做到特色鲜明、多措并举、整体推进, 才能形成新时代中国特色社会主义核心价值观念, 才能自觉去教育和引导师生员工, 充分激发广大师生为了发展新时代中国特色社会主义事业, 为了中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

摘要：当前, 面对各国思想文化较量态势下价值观的新状况以及我国快速发展思想意识多元多变的新特点, 高校已成为各种思想文化争夺的重要领域, 而这一时期的校园文化, 也出现了新特点、新趋势和新挑战, 多元价值体系并存在社会意识形态领域的态势越发突出和激烈, 高校学生的思想政治教育工作面临了新的问题和新的困难, 将社会主义核心价值观融入高校的校园文化建设, 有助于大学校园文化强化学生思想引领和增强精神凝聚, 从而化解多元体系价值冲突产生的各种矛盾和影响, 为大学生的成长成才创造更加健康良好的环境和氛围。

关键词：社会主义核心价值观,高校校园文化,建设