高职课程专业建设论文提纲

论文题目：民办高职院校特色专业的课程建设研究 ——以湖南都市职业学院印刷技术专业为例

摘要：民办高校要生存和发展,创办特色专业是最直接、最现实的选择,而特色专业的课程建设是专业人才培养的核心和关键。根据职业教育的发展趋势和高职教育的人才培养目标,结合民办高职教育接受群体的整体特征,合理构建民办高职特色专业的课程体系,对全面提高学生的职业综合素质、强化学生的职业能力、增强学生的职业竞争力和促进学生的职业生涯可持续发展,有非常重要的理论研究价值和现实指导意义。因此,本文通过文献研究法、案例法、调查法,以湖南都市职业学院印刷技术专业的课程建设为个案,剖析该校特色专业课程建设现状,总结特色专业课程建设经验,分析制约民办高职院校特色专业建设的因素,提出特色专业课程建设策略。文章首先阐述研究背景、立题依据、选题意义以及国内外课程建设的研究现状,并提出了对于课程建设研究的理论框架,界定相关概论及理论。以湖南都市职业学院印刷技术专业课程建设为例,对多所企业、印刷技术员、在校学生、在校教师进行了调研,调研内容包括企业对印刷专业人才能力的基本要求、在校老师和学生对课程体系和教学情况的感受,通过数据分析,总结其专业课程建设的问题。从而凝练出我国现行的高职院校专业课程建设中存在的主要问题,并总结出其原因。最后,在上述研究的基础上,提出明确民办高职院校特色专业课程建设的培养目标,优化特色专业的课程结构体系,加强师资队建设。增强特色专业课程的资源配置等专业课程建设的策略。

关键词：课程建设;课程目标;课程结构;师资队伍;资源配置

学科专业：教育管理（专业学位）

摘要

Abstract

第一章 引言

第一节 研究背景及意义

一、研究背景

二、研究意义

第二节 国内外研究现状

一、国内研究现状

二、国外研究现状

第三节 研究思路与研究方法

一、研究思路

二、研究方法

第四节 相关概念界定

一、民办院校

二、高职院校

三、特色专业

四、课程建设

第二章 湖南都市职业学院印刷技术专业课程建设实践调查

第一节 湖南都市职业学院印刷技术专业课程建设的实践

一、对接企业确定人才培养目标

二、建设“课证融通、能力递进”的课程体系

三、形成“校企双元、工学交替”教学模式

四、建设实践课程“双基地”

五、制订课程考核的能力标准

第二节 湖南都市职业学院印刷技术专业课程建设的调查分析

一、问卷设计说明

二、问卷的实施

三、调查结果分析

第三章 民办高职院校特色专业课程建设的问题及其原因分析

第一节 民办高职院校特色专业课程建设的主要问题

一、课程体系结构失衡

二、课程实施效果欠佳

三、课程资源配置短缺

第二节 民办高职院校特色专业课程建设问题的原因分析

一、课程目标忽视“本体性”

二、师资结构不平衡限制课程实施效果

三、建设经费不足导致资源配置短缺

第四章 民办高职院校特色专业课程建设的基本策略

第一节 明确专业的培养目标

一、确立专业培养目标的依据

二、多元整合课程目标的价值取向

第二节 优化专业课程体系

一、创建对接岗位的课程体系

二、创新教学组织模式

三、完善课程考核标准

第三节 加强专业课程师资的建设

一、提高教师引进标准

二、培养双师型教师团队

三、建设兼职教学团队

四、增强教科研建设

第四节 增强专业课程的资源配置

一、确保特色专业课程建设资金

二、加强校企联动,创建多样化的实训条件

结语

参考文献

附录 印刷技术专业课程建设调查表

致谢