#鲁迅《祝福》优秀教案设计 搜索结果
一、“唠叨”“啰唆”的艺术魅力鲁迅在谈到自己的创作经验时，说：“我力避行文的唠叨，只要觉得够将意思传给别人了，就宁可什么陪衬拖带也没有。”可是，《祝福》中却有大段的重复，如写祥林嫂絮絮叨叨讲“阿毛的故事”。“阿毛的故事”前后完整地出现了两次，把这两段对照一看，只不过是文字上略有改动而已。这样大段的重...
2024-04-30《祝福》是鲁迅小说的代表作之一, 它是鲁迅第二个小说集《彷徨》中的第一篇, 文章描写在一系列的祈福祭祀活动中, 祥林嫂一步步走向灵魂被碾碎的过程, 她的结局与祭祀的内涵形成强烈对比, 达到了发人深省的作用。祭, 《说文解字》释为“祭祀也, 从示, 手持肉。”在古代祀与戎并为国之头等大事。在汉字发展过程中, 单音节词逐渐...
2024-04-19一个好作家必须有一只猫咪。爱伦·坡有一只猫咪，海明威有一只猫咪，马克·吐温有一只猫咪，布罗茨基有一只猫咪，博尔赫斯有一只猫咪，村上春树有一只猫咪。但，鲁迅没有猫咪，而且，他还仇恨猫咪，甚至，他养过一只拇指大小的隐鼠。他梦想生活在百草园，与蟋蟀们待在一起，与木莲覆盆子们待在一起，与美女蛇待在一起。白天...
2024-05-02鲁迅《雪》教案设计目的要求：1、整体感悟文章的内容。2、品析文中的两幅雪景图。3、学习文章借景抒情的表达技巧。过程与方法：引导学生运用自主、合作、探究的方式，激发主动意识和探究精神。情感态度与价值观：理解作者思想感情，体会作品中闪现出的理想光芒与对生活的热爱。教学重点：诵读，体会文章的语言美。品析两...
2024-04-09一、导入师：同学们好，在上课之前我们先来听一首歌，放松放松心情。（播放〈塞北的雪〉）写生字词师：这一首歌曾经传唱过祖国的大江南北，打动了千千万万的音乐爱好者的心，因为洁白的飞雪，不仅孕育出秀美的春天，而且令人遐思万千。请同学们来说说你对雪的感觉是怎样的？生：洁白的，就像鹅毛，像棉花，像飞絮 生：纯洁...
2024-04-27【教学目标】1、理解课文内容，了解鲁迅先生为别人想得得多，为自己想得少的高尚品质。2、练习概括课文的中心思想。3、学习本课生字词。4、有感情地朗读课文。【教学重点】体会含义深刻的句子的意思;理解段与段之间内容上的联系;练习概括中心思想。【教具准备】1、鲁迅像。2、生字生词卡片。3、写有“...
2024-05-24鲁迅《祝福》论文题目 篇1：1、中国现代舞与现代中国舞2、从“改编”到“编造”3、文学的乡村：双重主题、知识分子及其叙事焦虑（上）4、鲁迅和两株枣树的秘密5、校勘·鲁迅校勘·校勘鲁迅6、《野草》语...
2022-05-06第一篇：鲁迅祝福课件范文鲁迅 祝福 教案祝福鲁迅教学目的：通过本文的学习，思想上：了解旧中国下层劳动妇女的不幸遭遇和悲惨命运，认识封建礼教吃人的罪恶。故乡鲁镇：闭塞落后愚昧迷信(讲理学的老监生：比...
2022-05-29第一篇：鲁迅祝福课件1范文鲁迅《祝福》教案《祝福》教案鲁迅(人教版高中语文必修三第一单元第二课) 教学目标1、学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。2、准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成...
2022-06-06《药》的时代背景时代背景之一鲁迅先生的《药》写于1919年4月25日，发表于1919年5月《新青年》第6卷第5号。以1907年资产阶级革命家秋瑾被害事件为背景，反映了辛亥革命前后中国的社会现实。自鸦片战争之后，中国逐渐沦为半封建半殖民地社会，腐败无能的清政府对外勾结帝国主义，投降卖国；对内加强反动统...
2024-05-04摘要：鲁迅小说《祝福》的空间设置巧妙,转换自然,既顺应了故事情节的发展需要,也在环境描写中完成了人物形象的塑造,传达了作者的写作意图。私人空间、典型空间、社会公共空间的巧妙设置,都为封建礼教思想戕害人性毁灭生命的主题所统摄,共同说明祥林嫂悲剧命运的普遍性和深广性,这样就使人物形象和小说主题更具真实性和说服力。关键词：《...
2024-05-13鲁迅作品《祝福》和《伤逝》专题电影：鲁迅作品《祝福》和《伤逝》无穷的远方，无数的人们，都和我有关。——鲁迅《且介亭杂文末集·这也是生活》 《祝福》编剧：夏衍导演：桑弧主演：白杨、魏鹤龄出品单位：北京电影制片厂出品年代：1956年 剧情《祝福》通过祥林嫂一生的悲惨遭遇，反映了辛亥革命以后中国的社会矛盾...
2024-05-14影片《祝福》主角祥林嫂是一位受尽封建礼教压榨的穷苦农家妇女。她丈夫祥林死后，狠心无情的婆婆要将她卖出，无奈逃到鲁镇四老爷家做佣人。好景不长很快被薄情的婆婆抢走卖到贺家。祸不单行的祥林嫂又遭遇了失夫丧子最后沿街乞讨，惨死在街头。本片给我留下深刻的印象，其中有两处最动心怵目!一是祥林嫂反复讲述儿子阿毛的...
2024-05-16摘要：“画眼睛”是鲁迅先生刻画人物的突出特点，他说“要极俭省地画出一个人的特点，最好是画他的眼睛。”对鲁迅先生“画眼睛”的艺术手法，笔者有以下几方面的理解：画人物要善于画眼睛;“画眼睛”不局限于画眼睛;画好眼睛，先要观察眼睛。要学会画“眼睛”先要学会观察，教师应不断培养学生的观察能力，提高他们的认识...
2024-05-28祥林嫂是旧中国农村劳动妇女的典型形象。她勤劳、善良、质朴、顽强，但在旧社会她不但不能争得一个做人的起码权利，反而成为一个被践踏、遭迫害、受鄙视而终甚至于被封建礼教和封建迷信所吞噬的人物。一个是封建思想的影响，第二方面就是当时社会上大多数人的冷酷与无情。这些才是造成祥林嫂悲剧的根本原因。鲁四老爷的凶残...
2024-05-09鲁迅《野草》的好词好句鲁迅《野草》的好词好句好词：伶仃，憔悴，肃杀，诀别，嫌恶，笑柄好句：1、猩红的栀子开花时，枣树又要做小粉红花的梦，青葱地弯成弧形了……我又听到夜半的笑声;我赶紧砍断我的心绪，看那老去白纸罩上的小青虫，头大尾小，向日葵子似的，只有半粒小麦那么大，遍身的...
2024-05-11Finish the following tasks according to the letter.Group1: Translate these phrases1.从。。到。。，3.上两个小时美术课 2.这是一个确实很忙的学期。.难但很有趣。Group2: Translate these sen...
2024-06-05祝福目标点击1.学会把握小说的情节结构，理解倒叙手法的运用。2.准确把握祥林嫂的形象特征，理解造成人物悲剧的社会根源，从而认识封建礼教的吃人本质。学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写等塑造人物的方法。3.理解环境的作用。基础积累一、字1、字音钝dùn响幽微寒暄xuān瓦楞wǎl...
2024-04-20第一篇：祝福优秀教学设计《祝福》优秀教案设计祝福鲁迅教学目标：知识目标：体会并理解本文环境描写的作用，尝试在作文中运用。能力目标：学习本文综合运用肖像描写、动作描写、语言描写来塑造人物的方法...
2022-07-27第一篇：2祝福教学设计教案祝福教案2一、 素质教育目标(一)、知识教育点1、 了解小说三要素及小说情节结构2、 了解小说中任务描写的几种方式(二)、能力训练点1、训练学生概括小说情节的能力2、着...
2022-08-01