#量化积分管理细则 搜索结果
第一篇：量化积分管理细则班级小组量化积分管理评比细则一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则。二、细则每小组一周...
2022-07-08第一篇：老师量化积分管理细则班级小组量化积分管理评比细则一、目的为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级荣誉感，提高班级凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则。二、细则每小组...
2023-01-16摘要：平衡积分卡作为一种科学的绩效评价工具, 在许多国际知名大公司得到了很好的应用。而EVA是由美国纽约Stem&Stew-ard咨询公司提出的一种能准确反映公司为股东创造的价值的绩效评价方法, 目的是促使公司管理者以股东价值最大化作为其行为准则。设计一套适合我国国情的经营绩效评价综合指标体系, 应全面考虑影响...
2024-04-08第一篇：小学量化管理细则中心小学学校班级量化考核管理细则泉沟镇中心小学小学 班级量化考核管理细则为了加强我校德育管理，使管理更加科学化、规范化、精细化。根据《小学生守则》、《小学生日常...
2022-07-22第一篇：对学校量化管理细则 学校班级管理量化评分细则为了全面实施素质教育，推进学校德育工作的科学化、规范化、精细化进程，同时也为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和...
2022-08-08第一篇：班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约束意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的...
2022-10-09第一篇：班级管理量化考评细则班级管理日常行为规范及考评细则班级量化管理规定班级管理日常行为规范及考评细则一、规定1、学生要按时上课，不准出现迟到、早退、旷课等现象。2、学生上课要认真听讲...
2022-10-09第一篇：班级量化管理评分细则高中班级量化管理评分细则一 守时出勤1 好心情从守时开始. 迟到(含踩铃声进教室)或早退,5分钟内扣1分，其后每5分钟加扣1分.超过20分钟, 视同无故旷课,无故旷课每节扣5...
2022-10-10第一篇：大学班级量化管理细则班级量化管理细则一、学习：(责任人：)1、不按时交作业者每人次扣1分2、抄作业者每人次扣1分3、上课不认真听讲(或听录音机)、看课外书或打盹睡觉者酌情扣0.5--1分4、凡正...
2022-11-05第一篇：学校班级量化管理细则学校班级管理量化评分细则1庙林农校学校学校班级管理量化评分细则为了规范班级各项制度管理，强化学生日常行为规范，充分调动班主任和各班同学争先创优的积极性，使我校的...
2023-04-03初中学生德育量化管理试行办法为配合学校加强对初中各年级的德育管理，荣造良好的育人环境和学习环境，并把每个初中学生每学年的综合素质考评落实到平时的学习和在校生活的过程中去，使德育考评更加规范、具体。也使被考评者更加清醒的认识自我、完善自我，帮助全体同学养成求上进、爱学习、讲文明的好习惯、全面提高我校初...
2024-05-03某一农村薄弱初中校评选2012年市级教学先进个人的量化评选标准规定：教学成绩占60分中，低于市线标准30%，进步较小得0～20分，低于市线标准20%，进步较大得21～49分，达到或超过市线标准得50～60分；公开课、示范课、课题专著20分中，市级得20分，校级得10分； 2012年内做班主任得10分...
2024-05-06为了进一步加强班级的班风和学风, 培养同学们的班级荣誉感, 提高班级凝聚力, 创建优秀班集体, 根据《中学生日常行为规范》及学校实际, 我在班级管理中运用了量化积分制。一、实行量化积分的必要...
2022-09-11诚信是一种美德, 诚信是一个人健康成长的基石, 笔者在学校教育中一直非常重视对每一个学生进行诚信教育。在中职学校对学生进行诚信教育, 在班主任的日常班级管理工作中有着举足轻重的地位。诚信教育要渗透在班级各项管理中, 班主任在平时对学生的诚信教育, 要导之以行, 落实于行。在中职学校从教多年, 每个新学期开始, 作为班主...
2024-05-12创协积分制管理细则为了更好的管理社团，为保持协会正常工作，及时合理分配工作和传达信息。增强创协成员的积极性及合作能力，营造一个积极向上、充满活力的创协。我们将采取积分制管理制度。我们将根据创协成员的例会出勤情况、活动积极性、创新能力及对待协会的热情程度采用积分的形式加以确认。在学期末奖励积分高的成员...
2024-04-270引言随着计算机信息技术与网络技术的飞速发展,以计算机为辅助手段的无纸化办公正在社会众多领域得到应用与推广。在教育领域,很多大专院校和条件好的中学已完成了校园网建设,各个职能部门也基本上实现了网络化、 信息化管理[1]。东莞市经济贸易学校1997年开始进行校园网建设, 目前教务管理[2]已有相应的软件支持,但是班级管理...
2024-04-26（3月修定）总 则为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班...
2024-05-09近年来, 许多中专学校都采用量化管理的办法, 把班级常规活动量化为分数, 每个月、每个学期进行汇总, 并将此作为评价班级工作的重要指标, 而且将它作为考核班主任工作成绩、评优、津贴发放的主要依据, 这在一定程度上对学校工作、班级工作起到了督促作用, 但同时也出现了诸多负面问题, 值得关注和思考。1 量化管理与班级量化管...
2024-05-11目前, 很多中职院校都存在学生管理师资不足的问题。以我校为例, 在校班级30个左右, 如果按传统管理模式, 一个班配一名班主任, 那么大部分专业教师都是班主任, 他们需要将主要精力投入到班级管理中, 这将严重影响教学、教研工作的开展。解决这一矛盾的办法是实施年级管理, 一个年级 (10个班左右) 配2名教师。2名教师如...
2024-04-24一、引言党员作为党组织的主体, 是党的生命力载体, 习近平总书记在党的十九大报告中强调:“党支部要担负好直接教育党员、管理党员、监督党员和组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职...
2022-09-11