后勤工作量化考评细则

2022-12-15

第一篇：后勤工作量化考评细则

乡镇党委秘书工作量化考评细则

一、贯彻县委精神。贯彻县委决策、部署和有关会议精神，是乡镇(场)党委工作上的一项重要政治任务。要不折不扣地贯彻落实县委及县委办公室下发的各种文件精神、明传电报、会议通知等，主动积极配合县委办做好县委各种大型会务活动。同时，要积极配合县委办公室做好《中办通讯》、《秘书工作》、《保密工作》三种刊物的征订工作。本项工作由县委办公室直接考评量分。满分为20分。

二、文稿起草工作。起草文稿工作是办公室服务党委、政府决策部署的重要手段，直接体现着一级党委、政府和领导的工作水平。要宽渠道、勤搜集、多积累，贴近领导思维、领会领导意图、对接领导思路，做到掌握“上情”，摸准“下情”，熟悉“内情”，了解“外情”，通过进一步概括提炼和升华，提出富有创造性的思路和观点，为领导决策提供全面、翔实、可靠的依据。本项工作将视所在领导评价酌情计分。满分为15分。

三、信息报送工作。向党委、政府提供信息是办公室的重要职能，也是做好“三服务”一项常规性基础性工作。要围绕乡镇(场)党委的工作部署，积极收集信息，反映工作动态，并及时上报至县委办公室。在报送反映改革、发展、稳定中出现的新情况、新问题以及在工作推进中的好做法、好经验的同时，要突出报送难点信息和突发性事件，突出报送事关改革发展稳定大局的倾向性、全局性、动态性信息。对突发性事件和灾情、疫情、重大交通事故、重大刑事案件等紧急重要信息，必须在事发后用电话等形式上报县委，在事发后一个半小时内形成书面材料上报，并跟踪续报事态进展、处置情况及原因结果等。要求每周向县委办信息科报送信息不少于1条。本项20分，计分将

根据《平和快讯》定期通报的各乡镇(场)在各级党委信息刊物上的信息刊用情况酌情量分。

四、督促检查工作。加强督查，狠抓落实，既是保障决策实施的主要途径和手段，也是一个重要的领导环节和领导方法。要深入基层、深入群众，抓不落实的事，查不落实的人，探究不落实的根源，找准解决不落实问题的途径和办法，对一些重大事项和一些久拖未决的问题，要查明未落实的原因，限期跟踪督办，做到各项工作有布置、有检查、有落实。要重点加强对工业、计生、灾后重建、农村水泥路、财政收入、社会稳定等工作的督促检查。本项15分，计分重点为对上级党委、政府交办的督查件落实与反馈情况。

五、调查研究工作。随着形势的发展变化，调研在领导决策中的地位和作用越来越重要。要紧贴党委、政府中心工作，从群众所想所盼所急入手，重点围绕工业、计生、新农村建设、旅游、农业产业化、党的建设、社会稳定等开展专题调研活动，通过调研使之进一步细化、量化、具体化，并提出具体的落实措施和办法。要求每季度向县委办综合科、政研科、党群科报送一篇综合材料或调研文章。本项15分。

六、协调联系和后勤保障工作。协调联系和后勤保障是贯穿于党委办公室工作各个方面的一项重要任务。要注重全局，强化服务意识，加强综合协调，使班子和部门之间统一步调，形成合力，各项工作联结成一个有机整体，为党委领导和机关人员开展工作营造良好的环境，把更多的精力和时间用于抓发展。要因地制宜，因时制宜，因人制宜，针对不同的对象、不同的要求，制定不同的接待方案，采取不同的接待措施，做到热情周到，保证质量，符合规范，富有特色，使之成为展示形象的一个窗口。本项15分。评分标准根据各级党委政府评价而定。

第二篇：校学习部工作量化考评细则

为了提高学习部工作效率同时增强内部的凝聚力，有效地评估每个学习部成员的工作完成质量，针对可能出现的情况，现制定以下规则：

干部管理制度：

1、学生会干部是学生的典范，应处处以身作则，在学生中树立良好的形象和，要努力做到：具有坚定正确的政治信念和高尚的道德品质，模范地遵守国家法律法规、校规校纪和本会章程;谦虚谨慎，尊敬师长，团结同学，维护学校和学生会名誉。

2、具有严谨求实的治学态度，学习积极上进，在同学当中起表率作用;积极主动组织和参加各种有益的课外活动和实践;

3、具有扎实勤奋的工作作风和全心全意为同学服务的信念;认真对待本职工作，

善于在工作中思考和探索，创造性地完成工作任务;积极主动协助学校工作，发挥学生会的桥梁和纽带作用;关心团结同学，维护同学们的正当权益，准确、及时向学校相关部门反映同学们的意见。

4、干部跨部门调动，非主席团决定的，须由调入部门向主席团递交由调出部门和办公室主任及调出部门部长签署意见的书面报告，经主席团批准后执行;因工作原因临时调动的干部，须由调入部门向办公室备案。

5、本会为每位干部建立考核档案，干部档案由工作情况、自我鉴定和组织鉴定等组成。一学期鉴定一次，干部任免，考核档案应相应变动。

6、考核应公正、公开，考核评定应参考上级、下属、同事及自身的鉴定意见。

一、扣分细则：

1、每次开会，学习部成员若没有在指定时间内、指定地点参加会议，并且未请假者，每次扣2分，累计达到无故缺席三次者通报批评一次;

2、学习部成员有未在指定时间、指定地点收考勤表者，每次扣2分，并且在下次开会时通报批评;

3、学习部成员在统计工作中出现失误，造成严重后果者，扣5分并通报批评一次，同时要积极妥善处理后续事宜，将不良影响降到最低;

4、若在考勤工作中出现造假情况被发现者每次扣4分，造成严重后果者同时通报批评一次; 5.、表格未按时交或填写不合格，一张表格扣1分，依次累加。

6、若在考勤工作中因态度恶劣被所考班级投诉，每次扣3分,同时学习学生会工作手册一次并接受检查，给予警告一次;

7、每周没有完成指定任务，一次扣1分。

8、学习部成员不能出现挂科现象，要为全校同学起到一个带头作用。

9、成员在统计工作中出现失误，视其情况扣1-8分。

二、加分细则：

1、一学期没有缺席一次会议且没有迟到早退者加5分;

2、工作中提出宝贵意见且被采纳者，视其情况，每次加2分;

3、在每次内部活动中表现积极者，视其情况，加1~3分;

4、参加校级活动并且前三名者加3分，参加校级以上活动且有名次视其情况加3~5分;

5、组织一次活动且收到较好评价时，对组织者进行一定的口头奖励和加1分。

6、期末考试平均成绩在八十分以上的加5分。

基本规则：

1、具有较高的思想政治觉悟，坚持党的基本路线，有全心全意为同学服务的精神;

2、作风正派、热情主动，有较强的工作能力和一定的实践经验，在同学中具有较高的威信

3、学习成绩优良，全面发展;

4、遵守校纪校规。

5、每位学生干部必须努力树立三种意识：①大局观;②服从与反馈;③倾听。即要重视全局观念和民主作风。

6、学生会干部要有较强的敬业精神，有热情有活力，全心全意为同学们服务，坚决执行国家的教育方针、政策及学校的规章制度，理论联系实际，讲实话、办实事，求实效，开拓创新。

7、思想觉悟高，坚持四项基本原则，品质高尚，不计较个人名利，乐于奉献;

8、工作务实，具有开拓创新精神，积极为集体建设出谋划策，把学生组织建设成为同学服务的集体，有很强的集体荣誉感和正义感。

9、有较强的交际、协调、独立工作的能力，并有较强的组织领导能力，善于组织有益于学生成长的各项活动，但不得独断专行;

10、尊敬师长，团结同学，在日常工作学习中起模范带头作用;

11、切实做到为同学服务;

12、具有团结协助精神，善于把不同类型的同学团结在自己的周围;

13、有较强自我约束能力和责任意识，敢于承担责任和进行自我检讨;

三、正(副)部长选拔办法

(一)参选要求

(1)院学生会干部任职的基本要求即本章第一条《院学生会干部任职条件》; (2)在学生会工作一年以上，具有丰富的学生工作经验; (3)有一定的组织管理、协调能力，有很强的集体主义观念; (4)成绩优良，无课程重修，未受任何处分。

(二)参选过程

(1)在学期工作结束前一周内向主席团提出书面申请;

(2)由主席团对参选人员进行考核、测评，结合其在学生会中的工作档案及表现确定初步人选，并报送学生会指导老师征求意见

(3)在第二学期开学后两周内对待定人选进行最后考核;

(4)考核结束后确定各部副部长名单，部长名单在学生会委员会上通过后予以公布;

四、干事选拔办法

(一)参选要求

(1)院学生会干部任职的基本要求即本章第一条《院学生会干部任职条件》; (2)本院注册的全日制本、专科学生;

(3)学习成绩优良，无课程重修，未受任何处分。

(二)参选过程

(1)初试：初试将在每学期开学后第一个月内举行，由学生会主席团和各部门负责人集体面试，由主席团和各部门部长共同审阅后确定复试名单。

(2)复试：复试一般采用面试形式。主考人为主席团及各部部长。复试主体内容由主席团确定，具体内容以及方式由当考考官确定。复试后依照初试和复试成绩确定人员进入学生联合会试用。

(三)试用

试用期为一个月，自各部门通知试用人员报到之日起。试用人员在被通知后第二日到学生联合会签到、工作，由办公室建立临时档案，试用期间试用人员应以积极的，全心全意的态度尽快适应学生会的工作，参加团组织、学生会的基本知识培训。

(四)清退

(1)有违反校纪校规行为且受到处分者。

(2)被同学检举行为破坏学生干部形象且查证属实，情节严重者。

(3)三次或三次以上无故缺席例会及培训者。 (4)培训考试不合格及部门内部测评不合格者。

有符合以上4条中任一条者均予以清退，由部长向分管副主席征询意见，上报指导老师备案后，将其清退。有人员清退的部门可在备选档案中重新挑选人员进行补录。补录过程由该部门自行确定。

(五)注册

经试合格的部员，由办公室存档备案，注册成为学生会正式干事。

五、各部部长、副部长的职责

一、部长职责

1、各部部长主持本部的全面工作，具体组织落实主席团下达的任务，完成任务后写好总结，交由主席审阅，办公室存档。

2、根据本部门的职能，具体策划、组织、开展活动，并在活动前交好计划，活动后做好总结，交由主席审阅，办公室存档。

3、定时召开本部的会议，做好本部工作的交流及上下级工作意见的交流。

4、密切注意本部门各成员的思想动态，做好本部门成员的思想工作。

5、负责本部新一届干事入选的报名、考评工作。并在任期结束后召开本部成员大会，确定下一届本部门主要负责人名单上报主席团审核。

6、定期向主席团汇报本部工作。

7、处理好本部门与学生会其他部门的关系，在其他部门需要帮助时提供必要的帮助。

二、副部长职责

1、根据部长的安排，协助部长开展工作，部长不在时，代替部长履行职务。

2、收集并反映干事及其他同学对活动开展的情况。

3、通知干事参加部长召开的会议。

4、主动了解自己部门的干事思想动态，并与部长协调处理本部门的日常工作。

六、评选优秀学生会干部的条件

(1)干部任期必须满一年;

(2)干部平时工作表现积极，能高速高效的完成指定工作，态度端正，认真负责; (3)期末考核的成绩在优等级(参考评分标准); (4)任期内无违法违纪行为，且工作上无重大失误;

(5)干部学期期末成绩没有挂科;

(6)多次在学生常委会上获得口头表扬的学生干部;

(7)干部每月考核成绩在80分以上，期末考评成绩在80分以上。

注：警告三次者通报批评一次，通告批评三次者将进行劝其离开学习部(这是最不愿意出现的情况);基础分80分。一学期结束后将对分数进行统计，如果分数没有达到80分者将在第二学期对其实行观察一个月，如果表现任然不合格者，将劝其离开学习部，合格者任然留在学习部，但是第二学期的基础分变为70分。对一学期结束后分数达到100或者超过100分者将对其进行一定的奖励措施。

学习部是一个团结温暖的大家庭，希望大家都能为这个集体贡献自己的力量，努力把这个部门做到最好。

第三篇：学校教辅后勤人员工作量化考核细则

为了加强对教辅后勤人员工作规范化、科学化管理，充分调动学校教辅后勤人员工作积极性，牢固树立服务教学的思想，创造性地开展工作，确保学校任务的全面完成，特制定本细则，作为教辅后勤人员量化考核的依据。

一、指导思想：

以建设和加强教辅后勤人员管理为途径，以提高服务质量为目的。

二、实施办法：

考核小组成员对考核对象定期和不定期检查，进行量化考核。

三、考核对象：

生活指导教师、食堂管理人员、财务人员、门卫等所有教学辅助人员。

四、考核小组成员：

A校长 B分管校长 C后勤负责人(每次考核须俩位以上参加)

五、考核办法：

(一)政治思想(20分)

要求：全体工勤人员政治思想觉悟高，热爱党的教育事业，为人师表，有敬业精神和奉献精神，坚持原则，服从分配，大是大非观点鲜明，能按学校安排积极参加政治学习;注重职业道德修养，热爱本职工作，作风正派，吃苦耐劳，爱护公物，勤俭节约，积极进取，工作踏实，不斤斤计较，不分份内份外，都能出色完成学校布置的各项工作任务;关爱学生，关心同志，不散布流言蜚语，不参加邪教组织，

不说不利于团结和工作的闲话，无违法犯罪行为。

全体工勤人员在工作过程中有下列情形的予以扣分：

(1)不服从工作分配，每次扣20分。

(2)服从分配，但有消极怠工现象，每次扣5分。

(3)学生生病，当日值班生活指导老师未能及时通知值周校委、班主任和学生家长而延误治疗，导致严重事故的，每次扣20。

(二)出勤(30分)

要求：工勤人员能严格遵守学校各项规章制度。坚持有事请假，当班不擅离岗，积极参加各级各类集体活动，不无故缺席，按时上下班，按时签到。

有下列情形的予以扣分：

(1)不参加学校或上级组织的会议、政治学习或集体活动的，每次扣5分。

(2)学校例会，后勤临时会议，集体劳动、活动等迟到早退十分钟以内的，每次扣2分，十分钟以上的按缺席论处，每次扣10分。

(3)上班期间，不按时签到、迟到早退十分钟以内的，每次扣2分;未向处室负责人及校领导请假，擅自离岗的每天扣20分(短时按每小时扣分，每时扣3分)。

(4)病假、事假超出学校规定时限的，每超一天扣2分。

(5)婚假、丧假按相关文件规定履行请假手续，超出一天扣10分。

(三)工作业绩(50分)

要求：全体工勤人员能按时保质完成本职工作，工作积极主动，

工作态度端正，工作责任心强。

相关人员有下列情形的予以扣分：

(1)在检查中，发现学生宿舍内物品摆放杂乱，不统一的，按每舍2分扣除当班生活指导老师分值。

(2)在检查中，发现学生宿舍内务不整洁或未整理的，按每铺2分扣除当班生活指导老师的分值。

(3)在检查中，发现学生宿舍、楼道、楼梯及卫生间卫生未打扫或打扫不干净的，按每舍2分扣除当班生活指导老师的分值。

(4)当班期间有学生无任何请假手续外出的，按每人次5分扣除当班生活指导老师或门卫管理人员人分值。

(5)有学生恶意损坏宿舍楼内公共财物，当班生活指导老师能及时发现并查清原由上报学校的，扣除班主任5分每次且不追究当班生活指导老师责任;未能及时发现或未能及时上报的，按每次5分扣除当班生活指导老师分值。

(6)发现住宿学生在公共电源处给各种电器充电，立即没收该物件并扣除班主任5分每生。

(7)由于生活指导老师管理不善，发生学生宿舍间偷盗现象的，每次扣除相关生活指导老师5分。

(8)餐厅地面和桌面不干净的，扣食堂相关负责人员每次2分。

(9)饭菜不熟或菜、米未洗干净的，扣食堂相关负责人员每次5分。

(10)食堂内米、面、油、蔬菜及辅料等物品不能按要求分类上架或摆放杂乱的，扣食堂相关负责人员每次5分。

(11)被上级检查指名批评的相关人员，扣每人每次10分。

(12)发生食物中毒较轻的，扣食堂相关负责人员每人每次20分。重者按相关规定处理。

(13)食物食品有浪费现象的，扣食堂相关负责人员和生活教师每人每次10分。

(14)财务人员未能及时上报材料，或上报材料出错的，每次扣10分。

(15)每学期负责把财务材料领回进行校务公开一次，学校购置物品需两人以上，并索取发票。每年度需对学校的整个财务情况进行公示;每学期需对食堂开支情况进行民主理财一次。未能及时公示的每次扣10分。

(16)食堂人员需对学校的粮油等物资实行出纳准入制，如保管不善造成损失的，扣当班人每次10分，如果发现物品有外流现象的，年终考核直接定为不合格等次。

(17)门卫应及时开锁大门，否则扣2分。

(18)门卫应及时做好来客登记。外来机动车辆一般不准入内。否则每次扣2分。

(19)门卫人员离开工作岗位未锁好门，且未造成后果的，每次扣5分;如造成严重后果的每次扣50分。有学生从大门逃走的，每次扣10分。

(20)电工及时维修电路，保证用电正常，否则扣5分。

(21)水房管理人员按时供水，检查水房用水是否有浪费情况，否则扣5分。

(22)负责监督督促清洁厕所的老师，监督督促值日班级及时清洁厕所，清洁不干净或未清洁厕所，每次扣3分。

(四)附加分范围

(1)服从学校工作需要，能在节假日义务加班且能按时按质完成任务的，每人每天加5分(半天加2.5分，不足半天的按半天加分)。

(2)工作成绩突出或被上级领导口头或书面表扬的，每人每次加10分。

(3)认真总结经验，撰写论文或心得且在正规刊物上发表或参加论文评比获奖的，国家级加10分;省级加8分，市级加6分;县级加2分。

(4)一学年无病事假的，加10分。

(五)有关说明

1.本细则总分为100分。另有附加分。

2.考核对象有违反条款之外且给学校工作造成一定影响的，由考核小组成员另行会办处理。

3.考核结果分：优秀、良好、合格、基本合格、不合格。90—100分为优秀;80—89分为良好;70—79分为合格;60—69分为基本合格;60分以下为不合格。

4.本考核细则由校长室负责最终解释。

一学年有下列情行之一的，不能定为优秀等级。

(1)思想或工作表现较差者。

(2)一学年病、事等假超出学校规定时限，累计5天以上者。

(3)工作中有擅自离岗者。

(4)未能完成岗位任务者。

一学年有下列情行之一的，直接列入不合格等级，作为待岗处理。

(1)工作中无正当理由不服从分工者。

(2)工作中有重大失误并造成较大损失者。

(3)一学年病、事等假超出学校规定时限，累计二十天者(法定假，住院、重大疾病者除外)。

(4)擅自离开工作岗位，且造成重大损失者。

2013年11月29日

第四篇：量化考评试行办法实施细则

学校教师量化考评试行办法实施细则

一、思想政治表现：定性为优秀、合格、不合格。具体标准另行制定。

二、教育教学情况： (一)出勤 10 分一出勤

1、出满勤者得 10 分;

2、病假：每十天扣 1 分;

3、事假：每五天扣 1 分;

4、旷工：每半天扣 1 分;

5、学校规定的所有活动(政治学习，教研活动，校、年段会议及其他集体活动)每缺席一次扣 0.5 分;

6、退到、早退两次扣 0.5 分。说明：(1)无故旷工达半个月以上或学校规定的所有活动中有 2/3 以上不参加者，可视为不合格教师; (2)病假达四个月、事假达二个月以上者，不得评为优秀教师。 (二)教学工作情况 60 分二教学工作情况

1、教学工作量情况 (12 分) (1)完成省文件规定的最低教学时数者，

一、二年级每周 20 节，

三、四年级每周 18 节，

五、六年级每周 16 节(早读、写字每两节为 1 节)，得 12 分。在完成上述规定教学时数每周超 5 节的基础上，每增加 2 节奖励 1 分，但奖励最多不超过 3 分。 (2)学完成任教总课时数少于规定的最低时数(校长不少于 1/3，教导主任不少于 1/2)，每缺 2 节扣 1 分，缺 1/2 以上者，除工作量项目内不给分外，并在备课、写教案、批改作业和授课等栏目内累计最多得 15 分。 (3)专、兼任教师要求每人每学年听课不少于 35 节，每缺一节扣 0.5 分; (4)凡担任毕业班统考科目授课者，按实际授课节数 1.5 倍计算; 说明：教务处安排的代课、第二课堂教学亦可列为教学时数。

2、备课、编写教案情况 (7 分) (1)能认真备好每一节课，写好每节课的教案，按规定布置作业。并认真批改作业，经检查评为优秀的;(得 6-7 分) (2)能备好课、能写好教案，并能按规定布置和批改作业，经检查评为良的; (得 4-5 分) (3)其他一般情况。(得 1-3 分)

3、批改作业情况 (5 分) (1)能按规定布置作业，并认真批改作业，经检查评为优的;(得 4-5 分) (2)能按规定布置作业和批改作业，经检查评为良的;(得 2-3 分) (3)其他一般情况的。(得 1-2 分) 说明：对跨年段和跨学科任课的教师应适当给予优惠。

4、授课情况 (15 分) (1)能准时上、下课，讲授好每节课，讲授内容准确、生动、学生反映好，听课教师评价好，课堂秩序好的;(得 12-15 分) (2)以上评价内容做得一般的;(得 6-11 分) (3)以上评价内容做得比较差或常乱班的。(得 1-5 分)

5、统一命题考试科目成绩情况 (8 分) (1)学年总评成绩在平均分、及格率、优秀率、巩固率等全面衡量中取得较好成绩的;(得 7-8 分，前 5 名得 8 分) (2)以上四率全面衡量中做得一般的;(得 4-6 分，在平均分数线(±1 分)得 6 分) (3)以上四率全面衡量做得比较差的。(平均分低于 60 分得 1-3 分，最后 1 名得 1 分，尾

2、3 名得 2 分，尾

4、5 名得 3 分;最后 1 名但平均分高于 60 分的得 4 分。)

6、公开教学情况 (5 分) (1)参加市级以上组织的公开教学的，获好评者;(得 4-5 分) (2)参加乡组织公开教学的，获好评者;(得 3-4 分) (3)参加小学组织的公开教学者，获好评者。(得 1-2 分)

7、指导培养学生获奖情况 (6 分) (1)学生获国家级以上奖励的，指导教师(不得超过 2 人，下同)得 6 分; (2)学生获省级奖励的，指导教师得 5 分; (3)学生获地市级奖励的，指导教师得 4 分; (4)学生获市级奖励的，指导教师得 3 分; (5)学生获学乡级奖励的，指导教师得 2 分; (6)学生获小学奖励的，指导教师得 1 分。

8、辅导差生情况 (2 分) (1)辅导差生能用好的办法，并取得好的效果;(得 2 分，及格率应高于学区平均线) (2)辅导差生工作一般化的。(得 1 分) (三)班主任工作和党政及其他工作、2 选项 (7 分) 三班主任工作和党政及其他工作[

1、选项]( 班主任工作和党政及其他工作

1、班主任工作 (7 分) (1)制订班级工作计划和总结班级工作简况。(得 1 分) (2)主题班会和辅导团队活动的次数、内容。(得 1-1.5 分) (3)家长会、家访情况(日期、人数、内容)。(得 1-1.5 分) (4)班级集体获奖情况。(得 1-1.5 分) (5)班级面貌变化情况。(得 1-1.5 分) 说明：“三项评比”、“班容班刊”学年总评优秀的(4)(5)得 3 分，良好的得 2 分，一般的得 1 分。

2、党政及其他工作情况 (7 分) (1)能认真做好党政管理等兼职工作，政策水平高，管理能力强，工作实绩显著，评为区以上先进的或学校评为文明学校、素质教育合格校、常规管理先进校等称号。(得 6-7 分) (2)兼职工作做得较好的，政策水平较高，管理能力较强，取得一定成绩者，学区开展各项活动超过 3 次不参加的。(得 4-5 分) (3)兼职工作做得一般化的，受到通报批评或处分的。(得 1-3 分) 说明：其他非班主任教师由学校统一安排，①一部分协助班主任工作;②一部分兼任党政和其他工作。在评分时，上述①②两个项目不能同时得分;协助班主任工作的，最多只能得 5 分。 (四)承担课外活动和其他活动情况 (3 分) 四承担课外活动和其他活动情况

1、组织学生参加课外活动，培养学生兴趣，发展个性、特长。每学年承担指导 1 个以上活动小组任务、计划、内容、形式明确，并有指导工作的总结;(得 1-2 分)

2、组织指导的学科或项目在竞赛活动中获得学区级以上表彰或奖励的。 (得 1 分) (五)教研教改工作 (4 分) 五教研教改)工作教研(教改

1、教研(教改)项目(附有经验总结)在市级以上交流和推广，并获得好评者。 (得 3-4 分)

2、教研(教改)项目(附有经验总结)在乡级交流和推广(含学区定的课题研究专题)，并获得好评者。(得 2-3 分)

3、教研(教改)项目在学校交流和推广，并获得好评者。(得 1 分) (六)编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、论著等情况 (5 六编写教材、教参和交流、发表或出版经验总结、论文、编写教材分)

1、文章在省级以上国内统一刊号专业刊物上发表或正式出版部门出版者。 (得 5 分)

2、文章在地市级专业刊物上发表、出版者。(得 4 分)

3、文章在市级专业刊物上发表、出版者。(得 3 分)

4、文章在乡级交流并收入汇编者。(得 2 分)

5、经验总结在学校交流，收入业务档案。(得 1 分) 说明：(1)最高分为 5 分。 (2)教研(教改)的经验总结在上栏已得分，本栏目内不再得分。 (3)论文一稿多投或一稿多种文本，只要内容有三分之二以上重复的，均以一篇论文计分。 (七)指导培养教师情况 (3 分) 七指导培养教师情况

1、指导教师或实习生开展各项教育教学活动，并获得好评的(1-2 分)。指导教师以 1 人为主，协助指导培养的教师至多只能 1 至 2 人可适当给分，但不得与主教师等同。

2、能给教师开讲座，介绍教学教育经验，反映效果好的。(1-2 分)

3、长期性的老带新(高级教师“一带二”,一级教师“一带一”)，能认真指导培养教师，使受培养的教师在知识水平和业务能力上有较大进步的。 (2-3 分) 说明：以上几项工作同时都做了，以 3 分为满分。长期性的老带新应在学年初向教务处办理手续登记备案，学年考核时被培养教师要出具受益情况证明。 (八)进修培训或继续教育情况 (4 分) 八进修培训或继续教育)情况进修培训(或继续教育

1、参加高等院校本专业进修培训(含继续教育、自学考试)，成绩合格者，得 4 分;成绩不及格者，得 1 分。

2、能有目的、有计划地做好在职进修提高，并有自学笔记或撰写心得体会的，经验证合格的(得 2-3 分)，未通过验证的(得 1-2 分)。说明：被指定要参加进修培训，而无故不参加者，不得分。 (九)奖惩情况 (4 分) 九奖惩情况

1、本内获地市级以上党委、政府表彰的各种先进工作者、劳模、优秀教师、模范班主任等称号者，得 4 分;

2、本内获市级以上党委、政府表彰的各种先进工作者、劳模、优秀教师、模范班主任等称号者，得 3 分;

3、本内获乡级表彰者，得 2 分;

4、本内获学校各种表彰者，得 1 分。说明：同一多级表彰，均不重复计分，只取最高分北辛庄学区第七小学