#课文《美丽的小路》教学设计 搜索结果
语气词是表示语气的虚词, 常用在句末或句中停顿处表示种种语气。在教学中, 它常常被人忽视。其实, 语气词是很有蕴味的, 它不但能表达各种语气, 增强表达的效果;有时还能起一定的语法作用, 一些实词和短语加上语调, 还要加上语气词才能成句。因此, 在教学中, 我们要根据文本的特点, 让“默默无闻”...
2024-04-269·11恐怖袭击事件是美国人最难释怀的“灾难”之一，整个美国在那一天遭受了前所未有的安全威胁，巨大的压力瞬间向白宫袭来。当时美国副总统迪克·切尼的专属摄影师也跟随记录了美国国家领袖们那悲伤、焦虑、苦恼等复杂情绪一涌而上的画面。当时的美国副总统迪克·切尼身负重任，在启动最高级别紧急安全措施后，他乘坐专...
2024-05-21【教材分析】这篇课文讲我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产，表达作者对小兴安岭的喜爱之情。小兴安岭的树多，像绿色的海洋，一年四季又各具特色。作者在课文中把这一特点作为描述重点，运用生动形象的语言描绘出小兴安岭的美丽景色和丰富物产，这是本篇课文表达上的特点。【学情分析】在学习《美丽的小兴安岭》...
2024-05-21小学语文一年级下册第三单元学案课题：美丽的小路 主备人：陈杨 初审人：姓名： 班级：课堂评价：（用“☆”评价）自我评价： 小组长评价： 第一课时练习设计：课件出示课文中带有本课生字的句子，指导学生朗读。（1）鹿先生慢慢地从小路上走过。（2）小路上堆积了许多垃圾。（3）鸭先生推来一辆小车，拿来一把扫帚...
2024-05-22教案(转帖) 《故乡有小路》课堂实录 干国祥干国祥上<故乡有小路>- - 《故乡有小路》课堂实录 施教者：浙江省上虞市杜亚泉 干国祥 施教班级：浙江省上虞市实验中学初二(14)班 施教时间：2002年10月14日上午第三节 教师：大家看过课文了吗? 学生(齐)：没有。 教师：不是布置预习...
2024-04-24《乡间的小路》教案教学理念：本教案设计以音乐新课程标准为根据；以审美为核心，教师以情感为切入口，教学注重情感的交流与体验；以兴趣为动力，打破以钢琴为主要伴奏器乐的传统，给音乐伴奏注入新血液，新元素；突出强调“以学生为本”，面对全体学生，重视实践与鼓励创编，人人动手搞创编，为歌曲伴奏，鼓注重个性发展，...
2024-05-27《小班主题教案《会响的小路》含反思》这是优秀的小班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班主题教案《会响的小路》含反思！活动目标：1、在玩玩、听听、说说的过程中，感知理解故事内容。2、大胆想象并尝试表达小动物和风儿经过小路时的情景。活动准备：1、创设情境：树叶小路。2、课件《会响...
2024-04-11《中班主题详案教案《弯弯曲曲的小路》含反思》这是优秀的中班主题教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！设计意图：中班的孩子对于许多行为规则都不是很理解,他们更多的时候都是比较随心所欲.比如,在户外散步,外出考察等活动时,我们一般都要求幼儿一个跟着一个排好队,排得整齐,然后出发.在行走的同时,出于...
2024-05-06游戏是学生十分感兴趣的体育活动，也是体育课的重要内容，但经常做同一种游戏，儿童会感到乏味和厌倦。小学生好奇、好动、好胜、好强，无意注意多于有意注意的特点，设置游戏教学，正是充分利用儿童的这一心理特点，让学生在欢乐的游戏中变无意注意为有意注意，在轻松愉快的氛围中掌握新知识，巩固旧知识。一、在游戏中掌握...
2024-05-08走在校园里的小路上，落叶在脚边安静地躺着，是灿烂的橙黄色。于是，惊叹，捧起在手心。它是在祭奠着什么吗?于是，用这一身的璀璨来演绎那一场圆满。还是源于对生命本身的热爱?于是，即使死亡也要绚烂到极致。冰心说“生命像向东流的一江春水。”席慕容说“我总觉得，生命本身应该有...
2024-05-19《乡间的小路》教学设计教材内容：《乡间的小路》教学目标：1、让学生了解台湾校园民谣的发展历程、以及它的特点等有关知识；2、学生能用轻松活泼的声音演唱好《乡间的小路》，并学会用不同的形式表现歌曲；3、初步培养学生自己欣赏音乐，分析音乐的能力。教学重点：了解台湾校园民谣的发展。教学难点：学会用不同的形式...
2024-05-24在一个美丽的春天里,小鹿出生了。小斑马、小花猪、小猫咪都跑来与小鹿玩。小鹿发现小伙伴身上都有花纹,可是,自己身上怎么没有呢?小鹿心里好难过,悄悄地躲进了花丛中。“多可爱的小鹿啊!”牡(mǔ)丹花吻(wěn)了小鹿一下,小鹿的身体上印出了一朵紫红色的牡丹花。可是,小鹿不喜欢这样的斑纹。天气越来越热,夏...
2024-05-24儿时，老师教我哼唱的一首歌至今记忆犹新：“走在乡间的小路上，牧童的笛声在荡漾……”如今，我也教孩子们唱，可他们总唱不出我心中所要的东西，不怪他们，总有一天他们会比我唱得更好。孩童时，梳着小辫，背着小花格书包，蹦蹦跳跳去学校，明明学校与家之间有一条石...
2024-05-16音乐教育是人文学科的一个重要领域, 是实施美育的主要途径之一。音乐教育的目标:一是培养学生的创造性思维能力, 二是使学生得到一个轻松愉快的学习环境和艺术氛围, 三是给予学生以一定的审美知识和审美观念。音乐教学如何迎接新世纪的挑战?如何与时代同步、与国际接轨?如何建立音乐课堂教学新模式?如何按照学生的身心发展规律来进行音...
2024-04-10《乡间的小路》说课稿----屈江啦大家好！我说课的课题是《乡间的小路》。下面我将围绕教材、教学设计理念、教法、学法、教学准备、教学过程几个方面进行说课。一、教材(一)教学内容《乡间的小路》是人音版义务教育课程标准实验教科书小学音乐教材第九册第五课的表演课。（二）教材分析《乡间的小路》是台湾著名音乐人...
2024-05-06走在乡间的小路上/暮归的老牛是我同伴/蓝天配朵夕阳在胸膛/缤纷的云彩是晚霞的衣裳/荷把锄头在肩上/牧童的歌声在荡漾/喔呜喔喔他们唱/还有一只短笛隐约在吹响/笑意写在脸上/哼一曲乡居小唱/任思绪在晚风中飞扬/多少落寞惆怅都随晚风飘散……知了在树上欢唱的时候，余清儿、何舒、李小咪一起出发，去她们向往已久...
2024-04-15《故乡的小路》说课稿尊敬的各位领导、各位专家：大家好！我是音乐系音乐教育2013级一班的31号杨春花，今天我说课的题目是《故乡的小路》，根据新课程标准的要求，我将从说教材、说教法学法、说教学过程、说板书设计、说教学效果预测五个方面来进行说课。一、说教材教材地位：《故乡的小路》是人音版小学音乐第九册第...
2024-05-24你走在大路上想到的事,大多数人都想到了;你穿越在小径想到的事,别人却不容易发现。因而,你获取成功的机率就非常高。可是,我们有谁愿意放着平坦的大道不走,而去走那些布满荆棘的羊肠小道呢?打猎的人喜欢选择无人行走的野径,因为最珍奇的猎物常常出没在没有人烟的地方;智者的思维方向,喜欢选择经过论证的安全道路向...
2024-05-07《舌尖上的中国》自2012年5月在央视纪录频道和综合频道《魅力·纪录》栏目播出以后, 备受追捧, 引发的效应目前仍在扩散。《舌尖上的中国》能在大众文化和节目品味之间找到契合点, 引起观众的广泛共鸣, 离不开对主题的深度开掘、细腻的情感传递、精致的画面追求, 更离不开巧妙的叙事方式这个关键因素。对于纪录片来...
2024-05-14放假了，我乘着车来到了奶奶家，傍晚，我刚吃完饭，就到外面来散步。现在是秋季，凉爽的西风从我耳边拂过，夜里静得只能听见远方传来的几声蝉叫。好一片祥和的景象!走到村口，一大片田野映入了我的眼帘。田里的农作物都成熟了，小麦有的穿上了黄灿灿的皮袄，等待着农民伯伯的收割;有的虽有黄色的外表，但果实远不及其它的...
2024-04-24