#读《音乐课堂教学艺术》有感 搜索结果
一真的艺术在总体上给人的感受是纯净、安宁、愉悦和充满阳光的，我认为这与艺术家用视觉语言建构了一个远离喧哗纷争的世俗世界的理想境界有关系。尽管说我不了解一真作为人的存在，在日常生活中对待不同世界的具体态度，但从其艺术追求看，也即作为艺术家，一真更愿意生活在一个没有争斗，和谐安宁，快乐无忧的童话世界之中...
2024-04-27一、概述音乐哲学, 作为音乐与哲学的交叉学科, 是站在哲学的理论高度以哲学的研究方法来探讨音乐的本质问题, 其核心问题即是关于音乐的理解问题。1. 音乐音乐一词, 自古有之。在我过, 古代音、乐有别。《礼记·乐记》:“凡音之起, 由人心生也。人心之动, 物使之然也, 感於物而动, 故形於声。声相应,...
2024-04-13第一篇：读创新的艺术有感读《生活的艺术》有感生活这个词语，我们究竟理解多少其中的含义?也许我们不得而知。但我知道真正的生活一定不是一直拼命地想要获得些什么，或者将自己紧紧地束缚于某些东西...
2022-06-26在刘铁芳的《守望教育》中有一篇《时刻守护做人的尊严》，主要介绍了作者在他家附近遇到一位吹笛子的艺人，和艺人之间的一番对话，在对话中知道这位艺人因生活窘迫出来谋生，现在是要筹满回家的路费才不得不出来卖艺，艺人的话中特别强调自己“不是要饭”的。可以说，绝大部分人都是非常在意别人对他的看法的，最起码的是生...
2024-05-10第一篇：读领导科学与艺术有感 读《沙克尔顿的领导艺术》有感蒲锐悠途商学院为我们打开了一扇门，一扇思考的大门。作为策划小组组长，我和大家一起分享今年读过的一本书《沙克尔顿的领导艺术》，电子工...
2022-10-31拜读邹韬奋（1895-1944）的《小言论》（商务印书馆2012年5月版），使我想起儿时的一些往事。我1937年4月生于苏州，出生后适逢日寇对苏州轰炸、对南京进逼。母亲抱着我与长兄王荫一起，坐难民船，逃往盐城建湖县水乡，父親则继续留在苏州打工，挣钱养家。我虚岁6岁时，进了新四军创办的小学读书。读到五...
2024-05-11读《教师语言艺术》有感最近骨干教师读书活动发了三本书，其中一本是《教师语言艺术》，读后感触颇深,受益非浅。本来以为老师上课只要把该讲的知识点告诉学生就可以了,其实一个优秀的教师要做的远非这些。语言是人类沟通的桥梁。教师与学生沟通是其中一种特殊的沟通关系。因为教师扮演的不仅仅是单一的“知识传授者”的角...
2024-05-12音乐潜能是让大脑放松,注意力集中,在不受外界干扰的情况下,大脑凭直觉,灵感接收传递信息。这本书通过探索音乐的内心游戏,一系列的特殊练习,让学生更好的提高音乐技巧,战胜紧张和恐惧,更彻底地发...
2023-01-17在当下, 做个好老师不容易!教书育人的繁忙琐碎、专业提升的学习探究、有限精力的无限责任, 都使很多一线老师切实感受到做老师真的不容易。因为不容易, “我们的教育充满了借口和抱怨, 有些大学教授痛骂高中教师扼杀了学生的创造力, 高中教师痛斥初中教师不重视学生的品格培养, 初中教师抱怨小学教师没有抓好孩子的学习习惯, 小学...
2024-04-10周成平老师主编的《我们需要怎样的课堂》, 用简洁的语言讲述了我们课堂教学的终极目标, 给我们的课堂教学指明了方向。从状态上看, 这是一个师生共同成长和享受美好生活的课堂;从结果看, 这是一个有利于帮助学生获得生存本领、生活智慧的课堂;从投入和产出看, 这又是一个高效教学的课堂。同学们在课堂体会、理解、感悟, 由此来认识...
2024-04-19从古希腊时期发展到19 世纪末的一个过程来看, 科学的技术发展越来越繁荣, 而康定斯基的选择是与以往大师和现代艺术家完全不同的一条路: 在他的很多作品中, 他会选择一个的色块或者是一个线条,...
2023-03-07第一篇：读教学革命有感范文读《读革命英雄的故事》有感这个暑假我读了一本书。这本书不像小说一样是假的故事，这本书中写的全都是真实的故事。这本书就是《革命英雄的故事》了。这本书非常的好看，里...
2022-06-08第一篇：读教学理念有感范文 读《大学之理念》有感高辉暑期炎热，在家读书不失为让人心静的选择。于是，买来学校暑期读书推荐书目之中的《大学之理念》细细品读。《大学之理念》的作者是金耀基，他是香...
2022-06-08第一篇：读教学勇气有感范文读《教学勇气》有感——从恐惧中走出来老实坦白到今天为止还没全部读完这本书，应该怪我最近一段时间心浮气燥沉不下心来读书写字。也并不是这本书特别难读，其实...
2022-06-08新《语文课程标准》要求每位语文教师要创造性地理解和使用教材。广大小学语文教师也普遍确立了“用教材”而“不唯教材”的理念, 但有些人过分地不唯教材, 在阅读教学时, 引导学生“走马观花”地匆匆走过场, 对文本不加深究深悟, 这是造成阅读课堂教学低效的...
2024-05-17《成长·路径》, 上海学林出版社, 2010年版。文中未标注引言均出自此书。《成长·路径》一书系统介绍了江苏徐州本土地区12位优秀教师的专业成长故事, 细细品读, 受教匪浅。在序言中, 成尚荣先生谈到这本书的编辑模式——“编辑者言, 自己笔下的自己, 他人...
2024-04-14记得有这样一句名言:跟着成功者走路, 远胜于在黑暗中彷徨摸索。于漪老师主编的《教育魅力:青年教师成长钥匙》一书, 直面当下青年教师成长这一教育热点问题, 纵贯古今, 旁征博引, 对教师教育魅力进行了系统疏理和详尽阐述, 给在黑暗中彷徨摸索的青年教师们送上了一把快速成长的“金钥匙”——努力打造自身的教育魅力!这部书既有宏...
2024-04-15摘要：在历史课堂教学中，巧妙地运用经典影视片段开展教学，有助于激活课堂教学氛围，拉近学生与历史之间的距离，激发学生的求知欲和学习兴趣，加深学生对历史知识的理解和记忆。本文从三个方面阐述了如何在高中历史课堂教学中运用影视片段，以期提高教学的有效性。关键词：影视片段 历史课堂 高效作为一种重要的历史课程...
2024-05-31夸美纽斯是17世纪在欧美各国享有盛誉的教育改革家和教育理论家, 早有耳闻, 但对其成就以及著述多年来未曾领略, 也算是一种过失吧!作为一个教育工作者不读教育家, 不读古今中外教育家, 光盯在一处, 是根本不可能去酿出很多很多的蜜来的。从去年开始, 有幸真正认识了夸美纽斯这个17世纪的捷克大教育改革家和大教育理论家, 原...
2024-05-31第一篇：读柯达伊教学法有感凤凰宝宝益智游戏之柯达伊音乐教育柯达伊音乐教育概述[摘要] 柯达伊.左尔坦(1882—1977年)是20世纪在国际上享有盛誉的匈牙利作曲家、民族音乐理论家、音乐教育家...
2022-08-06