#让音乐走进心灵——谈音乐生态课堂教学的小处方 搜索结果
肖川教授提出的能“唤醒沉睡的潜能, 激活封存的记忆, 开启幽闭的心智, 放飞囚禁的情愫”的课堂, 应该是生态课堂。音乐生态教学能否成功, 应该以课堂教学为着落点, 用生态的理念, 着力...
2022-09-11第一篇：让音乐走进幼儿心灵让感恩走进心灵展开一张叫情感的纸，提起一支叫感激的笔。写写给我生命的父母，写写给我知识的老师，写写给我友谊的朋友，写写我一颗热枕，感恩的心。一个婴儿呱呱落地，一个宝宝快...
2022-08-23轻轻地，打开一扇窗，静静地，啜饮一口茶，旋动开关，我与窗外清风、茶中馨香一同欣赏精彩的音乐。 听高山巍峨，流水潺潺，古琴的韵律使伯牙与子期成为人生的知音，随着琴弦的拨动，一曲曲动人的旋律道出一段段感人的故事。 阿炳的一生因为有了《二泉映月》而不再落寞，《二泉映月》也因有了阿炳的执着不再平凡。在苍...
2024-05-03尽人皆知，学生的音乐能力和先天的遗传因素是有很大的关系的，一个很有音乐细胞的学生和一个五音不全的学生他们对音乐的喜爱肯定会有天壤之别。音乐感觉好的学生他们的学习音乐的兴趣十分浓厚，他们在音乐课堂上的热情很高涨，而音乐感觉不好的学生，他们在音乐课上的表现可能恰恰相反。而中小学音乐教育是基础教育，是面向...
2024-05-18第一篇：让快乐走进音乐课堂让快乐走进作文课堂杨锦梅作文指导是小学语文教学中的难点。一提起作文，孩子们就会“谈虎色变”。有的学生不会写，照着作文书一通猛抄。 有的学生虽然写了，但不...
2022-08-23基础教育新一轮的课程改革正在如火如荼的进行中。作为一名小学数学教师如何适应改革的形式, 如何转变教师的教学观念, 如何提高数学教育质量, 等等问题迎面袭来。《新课程标准》也指出:“学生的数学学习应当是一个生动活泼, 主动和富有个性的过程。”那如果我们在教学过程中也能创设一种和谐、愉悦的教学氛围,...
2024-04-15音乐能陶冶人的情操, 净化人的灵魂, 激发人的灵感, 鼓起人的勇气。在语文教学中, 借助适当的音乐手段, 让音乐走进语文课堂, 创设艺术氛围, 创设审美的物境和审美的心境, 能培养学生的审美能力。一、利用音乐, 导入新课, 激发兴趣音乐是一种特殊的语言, 孔子说:“兴于诗, 立于礼, 成于乐”。...
2024-04-19语文教学必须加强与其他学科的联系, 吸收多学科的教学经验, 以灵活的方式激活课堂教学, 提高学生的学习兴趣以及他们的学习能力。如今家长对孩子艺术方面的培养比较重视。我们常常看到家长带着孩子学弹琴、学绘画。加之孩子从小由动画片、卡通片、电视、电影陪伴长大, 所以他们对音乐、绘画有着特殊的感情和感悟。于是, 笔者根据语文课...
2024-04-27摘 要：越剧是地道的绍兴音乐，富有绍兴的山水情调，非常优美动听。然而，由于绍兴越剧的表演比现在流行音乐的表演显得死板、单调，在内容上也较陈旧，现在的学生包括青年人都不乐意接受。通过在小学学音乐课堂教学中融入越剧的教学实践，从一个侧面说明绍兴越剧的无穷魅力。关键词：绍兴越剧；地方戏曲；音乐课堂我是一名...
2024-04-161 多媒体有利于表现音乐的体裁和音色音乐是综合艺术。任何图画的感染力远远比不上舞台上正确发出的一声叹息那样动人, 由此看来, 音乐教学使用多媒体技术尤为重要。因为音乐是声音的艺术。以唱歌...
2022-10-22中国民族文化历史悠久, 多彩纷呈, 不同地区的文化艺术形式更加独具风采。然而众多的文化种类中, 作为中华民族灿烂文化艺术代表的戏曲文化更加绚丽多姿。据统计, 中国有戏曲剧种300余种。古今戏曲的名段和剧目在中国文化史和世界文化史上占有极重要的地位。然而, 由于种种观念的影响, 在一些学校音乐教育中忽略中国传统文化的戏曲...
2024-04-19让电子琴走进音乐课堂音乐教育作为艺术教育的有机组成部分，在培养和造就跨世纪人才的国民教育中，对促进人才素质全面和谐地发展，发挥着独特的不可替代的作用。如何在音乐课中，更好地挖掘学生艺术潜能，使学生在轻松、愉快的环境中学习，是我们今天所要探讨的问题。新的教学理念提出，要以音乐审美为核心。教学形式和教学...
2024-04-22让创新成为音乐教学课堂上的主旋律——浅谈小学音乐教学中的创新意识 绵阳市游仙区育红博爱小学 何文凤【摘 要】时光荏苒，如今，音乐教育得到越来越多国家的政府部门及专家学者的认可和重视。然而，什么样的音乐教育才能发挥其独特的优势，造就出更多社会所需要的人才，这对于我们来说仍是一个常谈常新的课题。音乐教育...
2024-04-19摘 要：在《走进京剧》这节课中，信息技术运用的创新点是：凭借信息技术手段，营造京剧气氛，优化音乐教学过程。关键词：信息技术；音乐欣赏；整合一、教学分析1.教材分析：京剧艺术是我国的国粹艺术，它是一种综合性舞台表演艺术，仅靠老师的语言介绍，或听唱段欣赏，对学生认识其综合性表演藝术特征有很大的局限性，因...
2024-05-02大多数音乐教师接受的都是传统音乐教育, 认为流行音乐冲击了音乐教学大纲的教学计划, 冲击了传统音乐、民族音乐和西方古典音乐的主流地位, 在相当大的程度上不是提高而是降低了人们的音乐鉴赏水平, 甚至阻碍了音乐的普及和发展, 因此, 在教学中不提倡流行音乐。而课堂上闭口不唱流行歌曲, 就是脱离了学生的生活实际和音乐情境感受...
2024-05-031 问题的提出——规范音色认知教学的必要在《音乐课程标准》中要求“掌握必要的音乐技能”, 其中“对于各种音乐要素的认知”就涵盖了对音色的认知。 (本文讨论的...
2022-09-10音乐教育是小学素质教育的一个重要组成部分, 对陶冶儿童情操, 培养儿童的心灵美, 促进他们心理、生理的健康发展起着积极的作用。以往传统的小学音乐教育中, 老师往往只停留在弹弹琴, 教孩子唱唱...
2022-09-10审美教育作为校园文化的重要组成部分, 对青少年学生个体文化的成果——人格, 是有着举足轻重的作用的。因此, 校园文化中的音乐教育, 就是凭借自然美、艺术美、社会美等内容来进行审美...
2022-09-11星星姐姐每个人都有把快乐的钥匙。把钥匙用绳子穿起来，挂在胸口，用温暖的体温感受那凉凉的触感，提醒自己，这把快乐的钥匙一直与我同在。我是一个喜欢幻想的女孩，因为拥有美丽的幻想,我的生活便充满了快乐。用我的心感受大海的浩淼，用我的心感受高山的巍峨，用我的心探索天空的深邃。我虽微小，但充满活力的世界却让我...
2024-04-25如今的时代瞬息万变,计算机和网络不断发展,信息技术课已经成为学生的必修课。如何从小培养学生掌握和应用现代信息技术 , 是信息技术课程的主要目标。“学生喜欢玩电脑,但不喜欢上信息技术课”,成了大部分学生的一种普遍现象,如何采取科学、有效的措施使学生在快乐的氛围中爱上信息技术课,改变目前这种局面,让信息技术课程走进学生的心...
2024-04-18