用音乐滋润学生的心灵——浅谈校园文化中的音乐教育

审美教育作为校园文化的重要组成部分, 对青少年学生个体文化的成果——人格, 是有着举足轻重的作用的。因此, 校园文化中的音乐教育, 就是凭借自然美、艺术美、社会美等内容来进行审美知识和审美情趣的教育, 进行审美鉴赏和审美能力的教育, 以美辐射, 把音乐教育渗透到其它教育中去, 充分利用美育对青少年学生进行人格培养。音乐艺术教育对人深层素质的滋养与开发, 是其它任何教育所难以企及的, 更是无法替代的。

校园文化中的音乐教育着眼于全面提高青少年学生的素质, 培养他们的音乐实践能力和创新精神, 为社会主义精神文明服务。其分别定位为乐以辅德、乐以益智、乐以促体、乐以怡情。其社会责任为普及音乐教育、传播音乐知识、讨论音乐问题、开展音乐评价, 弘扬民族音乐优秀传统, 介绍国内外优秀音乐作品。根据校园文化中的音乐教育的特征、功能、主要内容, 素质教育中的音乐文化建设应从以下几个方面努力, 充分运用艺术教育的特殊功能来促成青少年学生素质的提高, 使他们从音乐自娱升华到人格的完善。

1 了解音乐教育的特征, 树立富有特色的校园文化精神, 培养学生的爱国情操

爱国思想是国民精神素质的重要组成部分, 因此培养青少年学生的爱国情感是校园音乐文化中思想品德教育的重点。音乐教育以音乐作品鲜明生动的音乐形象感染人、蕴含情意的音乐主题教育人。一首好的音乐作品, 对青少年学生思想品质的形成, 能够产生巨大作用。搞好校园文化建设, 树立崇高而富有特色的校园文化精神, 那么应该如何在音乐教育中潜在地进行爱国主义情感教育?

1.1 在唱歌活动中树立校园文化精神

唱歌活动作为音乐教育的主要内容之一。我们应当选择一些思想性较强的时代歌曲, 通过歌曲的艺术形象来感染和教育学生。如《歌唱祖国》、《爱我中华》等歌曲, 用优秀的音乐作品教育学生树立崇高的理想, 健全的人格, 良好的精神风貌。

1.2 在乐器表演中树立校园文化精神

通过乐器独奏、齐奏、合奏等表现形式, 给青少年学生以音乐艺术的享受, 在思想上得到熏陶, 让青少年学生在乐器表演中不知不觉地接受教育。如学生演奏民乐合奏曲《瑶族舞曲》, 既可通过乐曲朴实、热情、欢快、具有浓厚民族色彩的音乐语言 (曲调) , 为青少年学生描绘出广大农民翻身后的幸福生活和内心无比喜悦的感情, 又能培养青少年学生团结协作的集体主义精神, 使他们充分认识到只有团结协作, 个人的潜能才能得到发挥, 个人的能力增大也越快, 个人的心智才会更完美。

1.3 在音乐欣赏中树立校园文化精神

音乐可以组织和协调人的意志和行为, 传达交流思想和感情, 从意志道德等方面对中学生产生影响, 激起潜移默化的力量。在学校里我充分发挥校园广播的作用, 精心选择每天的晨曲、课间音乐作品供学生欣赏。实践证明, “课前一支歌”活动的深入开展, 对学生有很大的好处。有计划的选择每周一歌, 要求学生全身心投入的歌唱, 展开丰富的联想, 真正的陶醉于音乐中、歌词中, 精神得到了陶冶, 灵魂得以净化, 思想得以升华, 心情好了, 精力集中, 听课的效率自然也就提高了。

2 运用音乐教育的功能, 坚持良性发展的校园文化导向, 提高学生的审美能力

音乐教育的过程中, 教师可给青少年学生讲述一定的关于音乐美学的知识及意义, 还可精心组织他们进行这方面的专题讨论。比如让学生拿流行歌曲与艺术歌曲进行比较, 并组织学生认真讨论, 正确引导他们。同时, 让孩子们在流行音乐大潮的冲击下, 听到从我们血脉源头传来的民族乐声。亦可播放一些像《黄河大合唱》这样的歌 (乐) 曲, 让他们逐渐领会到:中国传统音乐文化源远流长, 博大精深, 是独具个性的音乐文化。

笔者相信, 这样做将会引起广大青少年学生对传统的音乐美学发生兴趣。追求美是人类精神生活的需要, 美感是一种高尚、健康的愉悦之感。从而加深青少年学生对“音乐的艺术价值”的认识, 达到启迪孩子们的音乐审美意识之目的。坚持良好的文化导向, 帮助青少年学生树立健康的审美情趣, 引导他们追求高层次的精神生活, 使他们具有分辨美丑良莠的鉴赏能力。“以美辅德”, 在高尚的音乐艺术中默化潜移地善化青少年学生的道德情操, 美化其行为、语言、仪表, 用音乐陶冶心灵。对于青少年学生来说, 他们在紧张的学习之余参加一些合唱、舞蹈、乐器表演等活动, 丰富自己的精神生活, 这同样是校园文化中的音乐教育目的。

总之, 好的音乐可以给人以积极向上、奋发进取的力量。它以其独特的魅力感染学生, 在不知不觉中受到收益, 我们要充分发挥音乐在校园文化中的积极作用, 引导学生全面发展、健康的成长。

摘要：国家总督学柳斌指出:“美育是造就完善人格的必经之路”。随着社会主义精神文明建设不断向深层发展, 素质教育得到全方位的实施, 青少年学生在校园文化的美感熏染下, 潜移默化地提高自身的道德水准, 陶冶高尚情操、促进智力潜能的开发和身心健康发展。

关键词：音乐,滋润,教育