#认识标点符号微课教案 搜索结果
第一篇：认识标点符号微课教案 对微课的认识和学习制作微课的收获现在是互联网的时代，信息传递与交流变得越来越快速、高效。微博、微信、微电影、微杂志、微访谈、微媒体、 微学习等“微&rdqu...
2023-02-12第一篇：趣味标点微课教案趣味标点教案及反思课题:趣味标点【教学目标】1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。2、进一步掌握标点符号的用法，能在具体语言环境中正确运用标点...
2022-07-12摘要：当前，微课已成为我国教育信息化的新热点，也是湖北生物科技职业学院领导和老师关注的新热点。结合近两年对微课的学习，主要探讨认识微课概念、特征、分类以及设计与制作好微课的方法。关键词：微课 微课设计 微课制作一、对微课的认识目前，关于微课的界定，南京师范大学教授张一春指出“微课（Micro-les...
2024-04-24摘要：在微时代中, 各种微技术充斥着我们的视野, 微课、微视频、微博、微内容、微课程等都被广泛应用到教学中, 那么到底什么是微课, 怎么制作, 怎么应用?本文从微课的概念界定、制作微课一般过程、微课在《网线的制作》一课中的应用展开, 认为利用微课可以提高学生的积极性、参与性、让学生获得学习成就感。关键词：微课,微课概念...
2024-04-30第一篇：标点符号教案范文标点符号教案一. 问号 ( 用在一句话末尾，表示疑问语气。)(1) 反问句和设问句虽是无疑而问，但二者均有疑问语气，因此句子都要用问号。例：难道我说的话没有道理吗? 是谁创造了人...
2022-05-23第一篇：标点符号复习教案标点符号复习教案标点符号复习目标：1.正确使用标点符号。2.了解常用标点符号的用法及含义。3.结合具体语境理解标点符号的表达作用，特别是省略号的作用。【常用标点符号及用...
2022-06-22第一篇：标点符号的使用教案标点符号使用教案刘占乾一、标点符号分类(十六种)1、点号(七种)：a、句间点号(顿号、逗号、分号、冒号)b、句末点号(句号、问号、感叹号)2、标号(九种)引号、括号、书名号...
2022-08-02第一篇：标点符号的运用教案 标点符号的运用1.(2010·曲靖)下列句子中，标点符号使用正确的一项是 ()A.所谓“以人为本，”在很大程度上就是顺应民心，而不是修正民心。 B.别人没想到的...
2022-08-02第一篇：标点符号总复习教案小学语文标点符号总复习教案语文总复习——标点符号的用法【教学目标】：1、明确标点符号的书写位置，养成正确使用标点符号的良好习惯。2、进一步掌握标点符号的...
2022-08-02第一篇：三年级标点符号教案三年级标点符号复习教案标点符号复习一、知道六个标点符号的名字1.同学们，今天我们班来了几个老朋友(师出示„„)，大家一起来说出它们的名字。 (1 分钟)二、知...
2022-08-25第一篇：一年级标点符号教案一年级上册语文标点符号练习转折或注释，一横写后边〔——〕 总结导语前，上下两圆点〔：〕 并列词语间，点个瓜子点〔、〕 引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”〕...
2022-09-04第一篇：正确使用标点符号教案正确使用标点符号高考复习教案点号顿号1、用于并列的词或短语之间。例1：中国共产党是光荣、伟大、正确的党。例2：周恩来是民族英雄、党的领袖、开国元勋、人民公仆、世...
2023-05-23标点符号的正确使用是中考中常考的, 各地的中考题基本都有标点符号使用的题, 我将顿号、问号、书名号这三种标点符号最易考又最易错的考点, 归纳如下:一、顿号的使用顿号一般是用来表示词与词之间的并列的, 顿号使用最易出错的是与数词连用时。当句子中的数词表示概数时数词之间不用顿号, 表示确数时则需要用顿号相隔。例如, 当年,...
2024-04-24第一篇：一年级上标点符号教案一年级上册语文标点符号练习转折或注释，一横写后边〔——〕 总结导语前，上下两圆点〔：〕 并列词语间，点个瓜子点〔、〕 引文特殊词，蝌蚪上下窜〔“”...
2023-05-01标点符号复习一、知道六个标点符号的名字1．同学们，今天我们班来了几个老朋友（师出示„„），大家一起来说出它们的名字。（1 分钟）二、知道标点的位置（3 分钟）1．谁能帮它们找到家？学生画，教师讲。（1）逗号（，）占一格，点在格的左下方。（2）句号（。）占一格，点在格的左下方。（3）问号（？）占一格，...
2024-05-14教材简析:《桂林山水》是人教版语文四年级下册第一单元的第2课。课文共有4个自然段, 第一自然段引用名句“桂林山水甲天下”点明桂林是闻名遐迩、令人神往的游览胜地。第二自然段写漓江的水。作者并不先直接写漓江的水, 而是从波澜壮阔的大海和水平如镜的西湖娓娓道来, 后用一个“却”字转折, 说明这些美景虽美, 但都无法与漓江水相...
2024-04-07随着科技发展和互联网时代的到来,我们的生活被各种微信、微博、微电影等各种“微量元素”充斥着。在这样一个“微”时代,作为紧跟时代步伐的教师必然要知道和了解微课程。除了了解,教师还要掌握微课程制作的相关知识和技巧,学会使用各种微课制作软件,将各种优质资源高效率地运用到课堂教学过程中来。1 微课基本内涵微课雏形最早见于美国北...
2024-04-26《财产属于谁》微课创作说明书 作品名称：《财产属于谁》微课内容简介：人民教育出版社初中思想品德八年级下册第三单元第七课68页 适用对象：初中八年级下册思想品德 主讲：重庆市巴蜀渝东中学靳小燕配套学习资料：ppt 课件《财产属于谁》 技术说明：本作品在录制、编辑制作过程中使用了以下软件：Camtasi...
2024-05-01第一篇：微课教案范例范文微课教案微课教案——《人物形象之外貌巧刻画》湖北省黄梅县第三小学王恺教学目标：1、认识什么是外貌描写。2、了解外貌描写的种类。3、掌握外貌描写的方法和注...
2022-06-02第一篇：微课教案设计范文动物布贴画微课教案设计微课作品介绍本节微课是美术校本教材系列内容，旨在让小学低年级的学生学会用废旧布料来表现动物，探索动物的不同表现方法。动物是深受孩子们喜爱的，孩...
2022-06-02