#言意共生演绎精彩——初中语文《孤独之旅》课例赏析 搜索结果
2014年6月4日上午, 重庆市渝北区龙山中学苏建明老师在渝北区实验中学录播室为渝北区教育科研名师工作室研修教师和渝北区初中语文骨干教师展示了人民教育出版社初中二年级语文教材《孤独之旅》的...
2022-09-14芸芸众生，各怀慧心。我们有着不同的思想，便会走不同的道路，从而到达不同的远方。独立可以到达远方。俗话说得好：“靠天靠地不如靠自己。”阿里巴巴创始人马云曾经是位不起眼的乡村教师，可后来他通过自己的努力从无人相信无人投资到后来身价过亿实现了理想。生活是一条漫长的旅途，没有人能永远...
2024-05-16交互式电子白板既继承传统“黑板”教学直观、互动性强的优势，同时也成了声音、图片、动画、教学软件等各种教学资源整合在课堂教学中的平台。它能根据教材的特点，教学的需要，结合交互式电子白板移位、遮罩、擦除、随意标注、资源调用等技术优势，充分调动学生学习的主动性、积极性和创造性，使学生爱学语文，提高了语文学习的效率。“神奇的画...
2024-05-01初次指导学生阅读曹文轩的《孤独之旅》大约在2005年下半年新教材首轮实践时, 只是觉得它是一篇浅显易懂励志类的少儿文学。按照惯例, 不难从自然环境 (河水、芦荡、鸭群、暴风雨) 描写和人物细节刻画中切入文本:小说渲染孤独的气氛以此来造就杜小康坚强的性格。第二轮再执教时我找来原著《草房子》细读, 就把着眼点放在人在&ld...
2024-04-13积极有效的师生互动是课堂教学成功的关键。课堂上真正有效的师生互动是建立在学生产生交流需求的基础之上的, 是思维的碰撞、情感的沟通。那么怎样才能获得有效的师生互动呢?笔者结合教学案例谈几点具体的做法。一、找准中心点, 启发思维课堂上教师若能找到统领文章的中心问题, 抓住学生感兴趣的话题, 学生就会主动参与, 积极思考,...
2024-04-15“跟进”演绎课堂精彩课堂教学是一个动态生成的过程。布鲁姆说：“人们无法预料到教学所产生的成果的全部范围。”教学时，教师要善于捕捉课堂教学涌现出来的各种稍纵即逝的宝贵资源，从中筛选有价值的教学资源，适时进行调控，采取有效的跟进策略，演绎课堂精彩。1.顺水推舟――顺着跟进。教学时学生在课堂上所提出的问题...
2024-04-27《纲要》明确提出 :“幼儿的艺术生活能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的, 教师的作用主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣, 丰富他们的审美经验, 使之体验自由表达和创造的快乐。”那如何才能使幼儿园的美术活动演绎得更精彩呢?一、让美术教育更“严谨”美术教育课时需要适当增加, 安排的时间应更均衡, 这样有利于提高美术教...
2024-05-02互动是教学活动的本质,所谓教学,就是教与学之间形成有效的互动,进而实现预期目标的活动。在教学过程中,互动质量和水平会直接影响教学活动的质量和水平。然而受到传统教学理念的影响,传统模式中的“互动”却始终是教学中的短板,因为缺乏有效的互动,传统模式中的教学活动多以灌输形式为主,导致学生多方面的能力提高存在欠缺。为了解决这个...
2024-05-10【摘要】 笔者在本文中就《孤独之旅》教学案例展开论述，并具体分析了该教学案例。【关键词】 教学案例 教学策略【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1674-4772（2014）04-001-01教学目标：1. 进一步把握小说的三要素。2. 品味表現主人公成长过程的细节描写、...
2024-05-15第一篇：平凡岗位演绎精彩人生平凡岗位演绎精彩人生尊敬的各位领导、各位评委、各位来宾：大家好!我叫方xx，是金润万家超市的一名普通收银员。今天我演讲的题目是《平凡岗位演绎精彩人生》。人生，犹如...
2023-01-27第一篇：智慧课堂演绎精彩生成捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂捕捉精彩的生成演绎灵动的课堂《行道树》教学案例案例背景：师者，传道、授业、解惑也。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公...
2023-05-18第一篇：注重生成演绎课堂精彩捕捉精彩的生成 演绎灵动的课堂捕捉精彩的生成演绎灵动的课堂《行道树》教学案例案例背景：师者，传道、授业、解惑也。初中学生正处于身心迅速发展和学习参与社会公...
2023-06-01有效的语文教学, 是指遵循语文学习规律的, 顺应语文学习环境的, 适应儿童身心发展规律的高效益、低消耗的语文教学。在教学中, 投入较少的成本, 赢得较大的收益, 并让孩子获得学习的快感, 是每个教师不懈的追求。一、有效钻研文本、恰当取舍教学内容、巧妙设问是有效教学的保证有效地钻研教材, 一要抓住年段训练重点, 二要结合...
2024-05-09第一篇：孤独之旅教案2课时孤独之旅教案《 孤独之旅》教案教学目标：1、理清故事情节，分析人物形象，把握课文主题。2、体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。3、品味...
2022-08-01语文课堂教学就是教师引领学生与文本之间进行多层面多角度的对话过程。我在准备人教版九年级上册第10课《孤独之旅》的教学时，反复咀嚼文本，围绕“对话”并利用多个“对话”设计教学，设定教与学目标为──“快读课文，通过赏读四句话理解题目含义（重点），品读关键句段体会成长感受（难点）”，四个教学环节为：一、对...
2024-04-17曹文轩在《孤独之旅》中写道：少年杜小康，因家庭变故而失学，不得不跟随父亲去放鸭。生活的艰难和精神的孤独压迫着他，同时也锤炼着他的身心。在一场暴风雨后，他觉得自己“突然地长大了，坚强了”。下面为大家精心整理了一些关于孤独之旅读书笔记，欢迎查阅。孤独之旅读书笔记1暑假里，我读了一本书，叫《孤独之旅》。文...
2024-05-05《孤独之旅》教案 人教版第十课（第二单元）【目标确定的依据】新课程对中学生阅读教学的要求是在通读课文的基础上，理清思路，理解主要内容，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用； 对课文的内容和表达有自己的心得，能提出自己的看法和疑问，并能运用合作的方式，共同探讨疑难问题；欣赏文学作品，能有自己的情...
2024-05-08成功的教学必定离不开精彩的细节。那么如何关注教学细节, 演绎精彩的课堂教学呢?一、课前精心设计细节, 预约美丽的精彩俗话说:“预则立, 不预则废。”课堂教学中的细节, 有动态生成的, 也有课前预设的。精彩的课堂源于充分地预设。一堂课, 它有着太多的不确定因素, 虽然我们无法预料课堂会生成些什么,...
2024-04-19动态生成让我们的教学充满了挑战, 充满了灵性, 充满了智慧, 充满了精彩。他要求我们不能只图省事和形式, 应追求真实自然:要让作为学习主体的学生, 轻松自如地参与学习, 积极地思考, 不断地探索, 充分“暴露”意料之外的情况, 在最大程度上实现学生学习的意愿, “顺着学生的思路教&r...
2024-04-27中国有3000万职业司机, 却没有一个平台讲述司机的故事。首届“寻找中国好司机”活动, 促进运输行业文明建设, 展现司机与车之间的故事, 铺设一条属于司机的“星光大道”。此次活动旨在展示司机与车之间的精彩故事, 展现中国好司机全新的精神风貌, 促进汽车运输行业文明建设, 为中华文明和“中国梦”添砖加瓦。促进文明驾驶,...
2024-05-11