#色彩在高校艺术设计专业中多元化表现的探索与实践 搜索结果
色彩审美要求的不断提高成为我们当代文化的重要组成部分。对高校艺术设计专业专业来说,作品中的色彩是探讨和利用色彩关系组合变化的原理来发掘人的理性思维和创造性思维的学问。色彩课程的教学...
2022-09-11陶瓷在我国有着悠久的历史,在中国古代陶瓷产品中,不论是作为器具、陈列、还是其他生活用品,都是我国文化发展的缩影,与社会文化意义和时代背景密切相关。陶瓷产品的出现改善了人类的生活,促进了...
2022-09-11目前国内高校广告专业怎样培养具有创新意识与创新能力的应用型人才,已经成为了高校广告专业人才培养的共识,如何激发学生的主体意识和创新意识,培养学生的动手实践能力,调动学生的积极性、主动性...
2023-02-24随着市场经济与高等教育的发展，高等学校对于人才培养的模式也逐渐由“知识型”、“应试型”向“能力型”、“素质型”转变，由此提出了素质教育的理念。素...
2022-09-12色彩元素在生活中的重要表现形式体现在油画艺术表现中具有更加鲜明的特色, 对油画艺术创作具有重要的深远影响, 是油画艺术创作的主要表达方式和手段, 色彩的定义是以其在人类主观世界中的情感体...
2022-09-11项目教学在西方国家的教学活动中, 尤其是在职业院校中经常使用的一种教学方法, 这种教学活动对学生的学习成绩的提高、经验的丰富和技能的增强起到非常明显的效果。而在我国这种教学活动只是停留...
2022-09-101 引言所谓案例教学法, 简单地说, 就是以案例为主线, 在课堂中进行教学的一种方法。它起源与美国哈佛大学, 后流传于欧美和其他国家, 多用于管理学科教育。在著名的M B A教学过程中, 案例教学法...
2022-11-12一、影片中色彩运用的思路和方法在影视艺术创作中,色彩是一种视觉生理现象,当人们观看电影时,会产生纯视觉感官感受。色彩的应用,是一种经验,色彩的联想,有一种共鸣,色彩的视觉效果越强,它的心理...
2022-09-11一、色彩与电影的关系在我的理解中,色彩是一部电影的灵魂。色彩在电影的出现,不仅在电影中还原了自然界的丰富色彩,而且增强了电影画面的表现力和感染力。影片中的色彩不仅交代了影片的背景,同时...
2023-01-02一.红色文化的价值功能首先, 红色文化具有很强的历史印证价值。这是因为红色文化是在革命战争年代, 由中国共产党人、先进分子和人民群众共同创造并极具中国特色的先进文化, 蕴含着丰富的革命精...
2023-02-12作为高职机电一体化专业的专职教师, 我想谈谈在当前的时代背景和发展机遇下, 高职机电一体化专业的学生如何提升他们的创新创业能力。一、高职院校实践教学体系建设中存在的具体问题(一) 学生学...
2022-09-10一、建立高校专业预警机制的必要性高校的发展需要建立匹配社会经济发展的专业结构自我调节机制, 通过这个机制完成专业建设培优汰劣的过程。专业预警机制通过分析判断预警相关指标和因素是否大于...
2022-12-12色彩在艺术设计中发挥显著的作用,可以在很大程度上提高了设计作品的艺术效果。而色彩不仅有颜色方面的变化,同时也有情感方面、思想方面的表达。从某种程度上讲,色彩可以分为理性色彩以及感性色...
2022-09-121 综合化艺术教育的特色与教育目标综合化是当前艺术教育改革的新思潮, 自上世纪80年代以来, 世界许多国家在艺术教育改革中, 均以不同的方式对艺术教育的综合化进行探索与实践, 由此, 将综合艺术...
2022-10-13幕墙设计最早源于20世纪初的美国, 至今已有百年历史。幕墙设计是作为高层建筑物的外墙护卫即建筑的外包装形式存在, 对现代大型和高层建筑起到美化, 吸引眼球的效果。目前大多数的建筑物都会使用...
2022-09-11在大学英语教学中, 艺术类专业学生一直被视为弱势特殊群体。大多数的教师认为艺术类专业学生的英语底子差、词汇量少、厌学情绪普遍、课堂教学中缺乏语言学习氛围和对英语学习的兴趣等。因而他们...
2022-09-10一、民办高校就业指导中思想政治教育的意义和价值各高校特别是民办高校都在寻求帮助学生顺利就业的途径。根据民国高校大学生实际情况和心理特点展开思想政治教育, 把就业教育融于大学平时的思想...
2023-01-24据相关数据报道, 今年国内大学生就业100个学生中有个学生选择了自主创业, 这说明现代社会已逐渐进行入了大学生微创时代。电子信息工程专业是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息...
2022-09-12青少年是祖国的未来, 但如今这些花朵的生命却显得如此脆弱。加强生命教育, 强化生命意识已成为当今教育的一个重要内容。什么是生命教育呢?生命教育是关于人的生活、生命和人生问题的教育。2004...
2022-09-111 学生分层在教学中,根据学生的思想品德课基础、学习能力、学习态度、学习成绩的差异和提高学习效率的要求,结合教材和学生的学习可能性水平,再结合初中阶段学生的生理、心理特点及性格特征,按课...
2022-09-10