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第一篇：老王教学案例分析 《老王》教学案例教学设想这篇散文以平淡似水的笔调，记述了生活在社会最地层的普通人老王的艰辛生活琐事、人生经历，尤其是与作者一家的交往，热情讴歌了老王不畏艰辛、任劳...
2022-07-09第一篇：老王人物形象分析分析人物形象大致包括三种题型：①小说对人物进行描写的具体方法;②概括指出人物的性格特征;③对文中人物进行客观公正的评析(包括作者自身对人物的态度和读者对人物的评价)...
2022-07-0911月8日，我参加了组里的上公开课活动，我上了一堂公开课《老王》。在这堂课上我坚持两个原则：1、体现洋思的理念。2、贴近学生的生活实际，注重前后知识联系，适当地进行德育渗透。一、课堂45分钟内容环环相扣，十分紧凑同学们充分利用时间思考、回答，学生情绪高涨，气氛十分活跃。一堂课紧张而有序。下课后同学们...
2024-04-22【教学内容】：义务教育课程标准实验教科书《语文》（人教版）八年级上册第9课。【教材分析】：《老王》是著名作家、评论家、翻译家杨绛的作品，写的是作者与车夫老王交往的故事。老王一辈子很辛苦，靠一辆破旧的三轮车维持生计。他的眼睛不好，生活很是凄凉悲苦。但是他的心极好，老实厚道，总为他人着想。正是这个小人物...
2024-05-17公开课活动单/学案《老 王》 杨 绛一、学习目标1、整体把握课文，了解写人叙事散文的特点。2、从朴素的语言中体会深沉的感情，领悟深刻的思想，感受语言的魅力。3、学会善待他人，关注生活中的弱势群体。二、预习1、用40字左右，整理作者简介及写作背景（参考《非常学案》P41“相关知识”）2、正确识读重点字...
2024-05-13教学生成是课堂发生的问题或见解诉求, 是课堂教学的一种生成性特质。本文以初中语文《老王》课为例, 在对一年前该课教学语境重新整理基础上, 准备该课为内容的公开课事先对原学生进行了调查访谈, 并重新构架了教学设计。在前后教学过程中, 对不同教学状态引发了一些思考, 也对同课异构引发的教学生成有了更深的理解。一、重构需要,...
2024-05-05第一篇：9老王范文9 老王 教学设计 教案教学准备1. 教学目标1、理解课文内容，感悟爱的博大，体察善的魅力，陶冶美的情操。2、关爱生活中的不幸者，学会以善良体察善良，以善良回报善良。3、体味作者平实朴...
2022-05-15一、教学目标 (1) 了解作者及人格魅力, 理解积累运用字词。 (2) 把握文章脉络, 理清作者的写作思路, 明确老王的苦和善、“我”的苦和善分别表现在哪些方面?通过体会关键语句和品读文章朴实的语言, 继而理解本文的主题。 (3) 领会人与人之间的真情, 发扬“平等、关爱、人道主义”的精神, 继承并弘扬中华民族的传统美...
2024-05-13第一篇：老王11范文悼念作家“老王”寒风中，总有些不该凋落的似红还青的叶子，一夜之间就离枝而去了。题记前天，夜里，九点三十五分，接到一个陌生电话。那头，是个老年妇女的声音，陌生而又熟悉。仔细听，才知是...
2022-05-15第一篇：老王正式范文悼念作家“老王”寒风中，总有些不该凋落的似红还青的叶子，一夜之间就离枝而去了。题记前天，夜里，九点三十五分，接到一个陌生电话。那头，是个老年妇女的声音，陌生而又熟悉。仔细听，才知...
2022-05-16第一篇：老王杨绛范文杨绛《老王》原文阅读老王是杨绛先生笔下的一个社会底层小人物，下面是小编为你带来的杨绛《老王》原文阅读，希望对你有所帮助。杨绛《老王》课文阅读在我们周围，有一些像老王这样...
2022-05-16第一篇：课文老王范文老王课文读后感《老王》是杨绛先生写的一篇回忆性散文，刻画了一个穷苦卑微但心地善良、老实厚道的“老王”形象。以下是小编整理的老王课文读后感，欢迎阅读。老王课文...
2022-05-16第一篇：老王原文范文九年级《老王》原文及课后练习老王杨绛在我们周围，有一些像老王这样生活艰难的人。他们不被人重视，却有一颗金子般的心。你体悟到这些人的善良了吗?你是怎样对待他们的?读一读这...
2022-05-16第一篇：杨绛老王范文杨绛《老王》原文阅读老王是杨绛先生笔下的一个社会底层小人物，下面是小编为你带来的杨绛《老王》原文阅读，希望对你有所帮助。杨绛《老王》课文阅读在我们周围，有一些像老王这样...
2022-05-17第一篇：9老王lidaming9 老王 教学设计 教案教学准备1. 教学目标1、理解课文内容，感悟爱的博大，体察善的魅力，陶冶美的情操。2、关爱生活中的不幸者，学会以善良体察善良，以善良回报善良。3、体味作者平...
2023-06-02第一篇：老王s范文悼念作家“老王”寒风中，总有些不该凋落的似红还青的叶子，一夜之间就离枝而去了。题记前天，夜里，九点三十五分，接到一个陌生电话。那头，是个老年妇女的声音，陌生而又熟悉。仔细听，才知是...
2022-05-15第一篇：老王同步训练范文初中语文同步测控优化训练初中语文同步测控优化训练 25 诗五首5分钟训练(预习类训练，可用于课前) 1.看拼音写汉字。huàn游人____xiāo湘_____qí路_____b&igr...
2022-05-29第一篇：老王文本解读范文以《老王》为例谈对文本解读的“几位”思考杨绛先生的《老王》是在1984年写下的一篇“忆旧之作”，叙述的是作者一家和北京一位拉平板三轮车的老人“老王&rd...
2022-05-29老王作文1000字无论什么时候，你只要对着皖西学院家属区大门口喊一声“老王!”，老王就会奋不顾身来救急。老王乃何许人也?其实老王只是一位普通的再也不能普通的门卫。我们只知道他姓王，不知道名字，于是便干脆亲切地喊他“老王”，连我们小孩子这样叫他他也不会生...
2024-04-14语文:第9课《老王》导学案【教学目标】1、感知课文内容，了解文章是如何刻画人物形象的。2、自主阅读，形成独特而有创造性的见解。3、学会善待他人，关注生活中的弱者。【教学重点、难点】教学重点：把握老王的性格特点，体悟作者的思想感情。教学难点：引导学生关注身边人，能以平等的观念和人道主义精神去看待社会上...
2024-04-18