老王优秀课件1（共5篇）
篇1：老王优秀课件1
《老王》教学教案课件
同学们，现实生活中，我们的目光总是追逐那些光彩照人的明星，总是羡慕那些功成名就的伟人。但你们是否知道，我们周围更多的是普通人，是像王顺友一样的普通人。他们虽然普通，但有感人的举动；他们虽然平凡，却有崇高的精神。今天，就让我们跟随作者杨绛走进一个普通人老王的生活，去关注他的点点滴滴。
杨绛(1911—)，现代女作家，翻译家，著名学者。主要作品有散文集《干校六记》和《将饮茶》，译著有《堂·吉诃德》。长篇小说《围城》的作者钱钟书先生的夫人。
1、学习生字。
过渡语:学习课文之前，我们先来扫除一下文字障碍。
伛 荒僻 攥 塌败 取缔 骷髅 滞笨 愧怍 惶恐 翳
2、了解体裁，朗读课文。
过渡语:《老王》，是一篇写人为主的叙事散文，在文中作者要完成对人物的刻画表现人物的性格特点或思想品格。下面一起来具体了解文章内容。
下面请三位同学和老师一起分段朗读课文
同学们在听读过程中请思考：《老王》这篇文章中国共产党写了几个主要人物？他们分别给你留下怎样的印象？
1、感动中国XX人物的评选已经开始了，虽然作者和老王没有感天动地的惊人举动，但他们的仁义、厚道、善良、正直，却值得我们由衷钦佩。所以我们不妨把他们作为候选人，让他们参加评选。首先我们共同完成两个表格。
感动中国XX人物候选人
姓名
老王
性别
婚姻状况
家庭成员
职业
健康状况
家庭住址
事迹简介
姓名
杨绛
性别
婚姻状况
家庭成员
职业
健康状况
家庭住址
事迹简介
总结：
教师总结：大家从文中找的句子、陈述的理由，分析得都十分入情入理。在两个人身上，我们可以共同看到他们相互关怀，相互理解的那份真诚，可以共同看到他们以心换心，以爱博得爱的那份感人的善良，所以，无论谁能当选，我们都会感受到这份来自普通人的荣耀。
2、写颁奖词
今天，如果杨绛和老王都有幸走上“感动中国XX人物”的颁奖舞台，请你为你的推荐者写一段颁奖词。
王顺友是四川省的一个普通的邮递员，一年365天他至少有330天独自一人走在深山峡谷的邮路上。二十年如一日，在平凡的工作中，用坚韧和执着呈现出一份不平凡的伟大。有关他的颁奖词是这样的：
示例：
马班邮路的铁汉 王顺友
他朴实得像一块石头，一个人一匹马，一段世界邮政史上的传奇，他过滩涉水，越岭翻山，用一个人的长征传邮万里，用20年的跋涉飞雪传心，路的尽头还有路，山的那边还是山，近邻尚得百里远，世上最亲邮递员。
写颁奖词的要求：
1、体现人物身份
2、概述人物事迹
3、突出人物特点
4、评价人物精神
5、语言简洁富含深情
请同学们拿出一张纸获或练习本，为杨绛或老王写一段颁奖词。
颁奖词：
杨绛——她，是一位有良知的知识分子：照顾老王的生意，关心老王的冷暖。她给予老王的是善良，她带给我们的是震撼。她用自己的行动告诉我们：不管你是幸与不幸, 关爱不幸者是每一个人不容回避的责任。
老王——你，平凡到不能再平凡。但可敬的是，你从不抱怨，默默承受不幸；你身处困境，处处照顾他人；你知恩必报，极有道德良心。你用背影留给世界一份别样的伟大，因为，你有颗金子般的心！
过渡语：为平凡人甚至是像老王这样的弱势群体写一段颁奖词，不仅是呼唤我们关注他们身上那些感动人心的品质，更多的还希望我们能够像杨绛一样关注并关爱他们的一切苦难。因为：
图片一：黑暗中，能够多一份相互扶持，眼前就有光明。
图片二：流浪中，能够彼此相依相偎，身边就有温暖。
图片三：贫困中，能够大家分担痛苦，心中就有甘甜。
图片四：所以，给洪水中的人们送上一个坚实的臂膀。
图片五：给贫困的孩子送上我们多余的零用钱。
图片六：用送出的玫瑰芬芳整个世界。
让我们在面对人生的不幸和苦难时，相濡以沫，用“善良体察善良”，以“真诚对待真诚”。拿出爱的行动，善待关爱同一片蓝天下的人们吧，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！
大千世界，茫茫人海，人有时很渺小，人生有时很艰苦。在这个时候，我们更应该
篇2：在教学过程中如何制作优秀的课件
一、自己制作课件的必要性
教学中每位教师的教学思路和教学方法是大不相同的，每个班学生的特点也同样是不尽相同的，所以即便是质量较高的同一课件，也不会适合同一学科的所有教师，更不能完全适用于不同的学生和不断发展变化的教学改革的需要。因此，适合于不同教师、不同教学思路和不同学生特点的多媒体课件，必须采取“自己制作，兼收并蓄”的办法进行设计制作，使课件既能针对自己的学生透彻地闡述知识点，又能活跃课堂气氛，提高学生的学习兴趣。
二、制作课件的原则
1.教育性
课件是传递教学信息的工具和手段，制作课件的根本目的是辅助教师教学，帮助学生学习。教育性是课件制作必须遵循的首要原则。
2.科学性
课件制作一定要服从教学目标的需要，必须有严密的科学性，遵循教育科学规律。课件不能代替教学的一切，不能为了课件而做课件。
3.交互性
课件最大的特点就是交互性。师生能通过操作控制整个过程，甚至可以打乱顺序，任意进行。这样，在学习时，学生通过动手、动脑，全身心地参与到学习中，集中精力去学习钻研，提高课堂学习效率。
三、制作课件的必要条件
课件的制作是根据教学内容，运用现代教育理论，结合教师的教学思路进行创意，运用多媒体创作软件把各种相关的文字、图片、动画、声音视频素材合理组织安排，从而形成一个多媒体课件的过程，它是多媒体教学的基础。
1.熟悉创作软件
多媒体课件一般是选择一个多媒体工具软件创作而成。但在实际创作中，为了使课件更丰富多彩，发挥更佳教学效果，往往要同时运用多个软件共同创作而成。常用的有Authorware、Powerpoint、Flash、Photoshop、Cool3d、几何画板等，它们都有各自的长处，不同的教师会因为各自不同的教学需要去选择某一软件进行创作。
2.积累各种素材
设计制作、收集整理各种不同格式、丰富多彩的素材是多媒体课件制作所必需的。要注意平时积累，把认为有用的素材收入自己的素材库，以便随时调用。如声音、视频、图片平日里不常用的资料尤为重要，更要注重这些素材的积累。
3.精心创意构思
教学设计的创意和构思是决定多媒体课件成功与否的关键。一个多媒体课件的制作从技术上来说并不是很难，难的是课件的设计和构思。在制作中必须根据教学的实际需要，恰当运用文字、图片、声音、动画、视频图像等形式，充分发挥多媒体的形象、直观、交互性强和非线性等特点，适度夸张，强化感染，创设更为生动的教学氛围，激发学生的学习兴趣，以求达到最佳教学效果。
四、课件制作的过程
1.确定教学目标
制作多媒体课件应根据教学大纲的要求，首先明确教学目的、要求和教材的重点、难点。例如：设计课件的目的是激发学生学习兴趣，调动其学习积极性，还是解决某一重点，难点问题；是为了帮助理解、加深印象、促进记忆，还是为了使学生正确运用已学过的知识。其内容的选取则要以教材为蓝本，从实现教学目标、完成教学任务的需要出发，但又不能为课本所束缚，要充分增加课件的含金量。
2.课件脚本的设计
如同拍摄一部电影需要脚本一样，制作一个课件同样需要写出脚本，即把精心创意与构思的蓝图形成类似剧本的文字材料。这些文字材料就称之为文字脚本，文字脚本是由教师自行编写而成的。编写文字脚本时，应根据主题的需要，按照教学内容的联系和教育对象的学习规律，对有关画面和声音材料分轻重主次，合理地进行安排和组织，以完善教学内容。
3.课件素材的准备
素材的选取应依据授课内容而决定，如讲述古代的诗词时，可以选取中国传统的古代乐曲、中国传统文化的图片、诗人的画像等素材组合成一堂古色古香的诗词欣赏课，其优美的意境与和谐的旋律远远不是靠几个文字或者加教师费尽口舌的讲解所能替代的。另外还要选择最优的媒体去呈现教学内容，这才是运用课件在教学中能取得最优化教学效果的关键。
4.课件的制作
制作课件是对已经创意好的脚本进行最终加工完善并形成产品的过程。它不是简单的媒体组合，而是一个复杂的、需要非常强的动手能力进行艺术加工的过程。制作时一定要文字规范、图像清晰稳定、构图与色彩使用正确，要保证在运行时平稳流畅，可控性好，可靠性强，利于学生仔细观察和分析，便于教师操作使用。同时，注意保留原文件，以备修改。在一切运行正常的情况下，方可投入到实际使用。如在教与学的过程中发现不足，要及时反馈，加以修改，直至满意为止。
课件制作是一项综合繁复的工作，既要从教学实际出发，符合课堂教学要求，又必须精巧构思，讲授知识点的同时又提高了学生的学习积极性和学习兴趣。制作课件时必须遵循课件设计的教育性、科学性、交互性原则，抓住教学重点，坚持教学原则与学生认知规律，使现代教育媒体在教育教学中的作用和优势能够更充分地展现出来。
篇3：老王的苦恼
男子到了中年以后，由于睾丸功能逐渐降低，雄激素的分泌逐渐减少，性功能就会逐渐减退，这是一个正常的生理现象。可有些人却不能正确面对，常常滥服壮阳药，希望自己能老当益壮。但实际情况并非如此。
雄激素可以促使男子性欲的产生，如果一个人因某种原因切除了双侧睾丸，或因为其他疾病引起雄激素分泌减少，就会逐渐失去性欲、性兴奋和阴茎勃起能力。对于中老年男子来说，体内睾酮分泌减少，适当补充雄激素似乎可以部分提高性能力，但经过深入的研究，给一些性功能低下的中老年男子服用无任何药理作用的安慰剂，并暗示受试者，使他们认为所服之药就是睾酮，同样也能收到一定的性功能增强的效果。因此，性学家认为部分人服用安慰剂性功能有改善的现象，实际上是他们对睾酮的迷信，心理上依赖颇深的结果。
据研究，男性体内性激素的下降速度比女性缓慢得多，大多数男性可以适应这一变化。由于老年男子绝大多数都有长期性经历，通过条件反射仍然可以保持一定的性能力，也就不同于先天性睾丸发育不全的性功能低下者。如对老年男子长期应用雄激素，一则效果不会恒定，一旦停药，性功能下降更为明显；二则会对健康带来影响，容易引起前列腺增生或增加前列腺癌发生的机会；再说，外源性雄激素在体内被代谢为雌激素会引起男子乳房的女性化。
当然，也有少数男子雄激素水平随年龄的增长而下降速度过快，激素水平降至很低。有的男子过了50岁以后，体力渐衰，性功能减退明显，并出现头晕目眩，多愁善感、焦虑等一系列男性更年期症状，此时适当使用雄激素，可改善更年期症状，也可提高其性欲冲动。对这种类型的病人，补充雄激素是可以考虑的，但务必在医生的指导和严密观察下使用，以免发生不良反应。
必须指出的是，虽然雄激素对于维持正常性欲及性活动有举足轻重的影响，但并不等于使用雄激素越多越好。在最佳水平以下，雄激素水平高则性能力强，但达到最佳水平后，即使再增加雄激素，性能力也不会再增强，甚至在长期应用雄激素后停药，性能力下降更为明显。这是因为雄激素的分泌是依靠下丘脑——垂体——性腺轴来完成的，外源性雄激素过多可以抑制下丘脑和垂体的功能，从而导致睾丸功能的衰竭，长期使用雄激素还可使睾丸的间质细胞失去合成雄激素的功能，抑制生精细胞产生精子。
对中老年男子来讲，性功能逐渐减退是一个正常生理现象，应该正确对待，无须恐慌，也不必盲目进补，各种壮阳药更要不得；而应积极面对，增加体育锻炼，调节饮食，注重生活情趣，增加性生活的前戏和后戏，才能有“性”福的晚年生活。
篇4：《老王》教学反思
（一）说老王
先通过播放歌曲《让世界充满爱》，营造一个良好的课堂气氛，让学生自由讨论如何让世界充满爱导入新课。然后，让学生初读文本，结合文中插图，初步感知老王形象。学生讨论后，老师明确“老王是个苦而善的人”。紧接着，让学生细读文本，引导学生搜索、筛选信息，找出文中老王的苦与善。最后，让学生分角色表演老王临终前送香油、鸡蛋的片段，对老王形象进行进一步感悟。
（二）说作者
在介绍作者时，先对当时作者一家的境况进行介绍，让学生了解当时的作者一家也是极其不幸的。再让学生筛选文中信息：面对老王的不幸，作者一家是如何具体表现的？当善良的老王去世时，作者为什么会愧疚？作者为什么说“这是一个幸运者对不幸者的愧怍？”对于最后一个问题，让学生换位思考，如果自己是老王，希望得到什么？以此明确本文主旨，领会作者写作意图。
（三）说自己
在说自己前，先让学生看一些社会最底层人的生活图片和一段2014年感动中国人物的短片。老王他们都是善良而卑微的人，但却以自己最大的努力关爱着社会上的其他人，温暖着我们每一个人的心。那么，作为我们，该如何对待像像老王一样善良却处于社会最底层的人？让学生自话自说，加深学生的情感的体验。同时，对学生进行情感价值观渗透，让学生任何时候都要学会去做一个赠人玫瑰，手有余香的人。
篇5：老王办公司
朋友老王办了个公司，打电话叫禾二过去玩儿去。禾二和老王交情十几年，知道这小子是无事不登三宝殿，今天他竟然破天荒打电话给禾二，禾二就知道这小子准是有事，而且肯定是挺棘手的事。
朋友有两肋插刀之义，当即慷慨答应，但是一问老王公司的位置，禾二就傻了，远在大兴。禾二知道这日子北京房价忒贵，差不多的新公司都纷纷奔南边的大兴而去，图的就是个便宜，但是禾二实在是从来没有听说过老王提到的那个地方。不得已，只好央求老王亲自开车来接一趟。
两个人约好时间，老王很守时，按点就来了。禾二老早接到电话，就守在楼底下等着，开始却没认出来，因为老王这回开的是辆旧奇瑞，而且这车少说也得有个五六年的历史，要在二手汽车市场估值的话，价格不会超过2万元。上车一看里程表，好家伙，竟然开了有快20万公里了。老王原来开的是一辆黑色的现代伊兰特，好歹那是辆新车，但最近因为资金周转不过来，只能卖掉了。
我和老王一边聊着天，一边往他公司赶，眼见着越走越荒，差不多走了有2个小时，才在一座五层的小楼前停下来。看看周围，一堆低矮破旧的平房，簇拥着中间两座五层的新楼，显得那么格格不入。跟着老王抬脚上楼，一边问：“这座楼全是你的吗？”
“不是。只有二层左右的小半层是我的，有400平米吧。花了500多万元买的。”
“400多平米才花500多万元，1平米才1千多元，你赚海了。”
“现在还谈不上。这是北京大兴区的一个新开发区，还没着手建设呢。等将来建起来了，恐怕还真的能小赚一笔。我估摸着四五年以后，这地儿一平米怎么也得卖个五六千元吧。”
“那400多平米就是2000多万元，刨掉本儿，赚个一千五六百万元是没有问题的。四年翻三番，行，老王，你厉害！”
“那还是将来的事情呢！”老王嘿嘿地笑，“眼前这难关还不见得过得去过不去呢。”
说着上了楼。是连通的大两间，400多平米，显得十分宽敞，但是细一打量，就觉得不尽人意了。房子好像没有好好装修过，墙上仅刷了层大白，地面铺了层灰色的纤维地毯。一间屋子里挤着一堆小姑娘，东边墙上挂块大白板，有个中年人正在那里唾沫横飞地讲着什么。
我们从另一个门进了另一间办公室。屋子里摆着几排办公桌，就是公司常见带围靠的那种，每张办公桌上都摆着台电脑。禾二对电脑比较熟，看得出电脑虽非名牌，质地应该不错，应该是花了些钱的。
在这间办公室，靠墙角耸着个玻璃屋子，算是个屋中屋吧。那就是老王的办公室，阔大的老板桌，皮转椅；旮旯角落里摆着盆高大的巴西木，只是有些蔫巴了，好像没人照顾的样子。整个看上去，奇怪的是近30平米的玻璃屋子里，不当不间摆着座紫漆条案，上面供着一尊三尺多高的关公，旁边还有一张矮点的茶几，上面摆着一尊白瓷的滴水观音，令人莫名诧异。在中国文化中，关公和滴水观音都是财神的象征，单独摆放的所在多有，同时供两尊的，尽管禾二见多识广，也是头一回见到。不知道老王这是啥意思。如果是为了哪尊神都不得罪，老王就还应该在办公室再摆上一尊赵公元帅才算正确，因为在中国民间传说中，赵公元帅才是惟一经过玉皇大帝册封的正宗财神。尤其是这两尊财神摆放的位置，真正令禾二纳闷。老王大概也看出来了，呵呵地笑，说滴水观音是前两天才请进来的，位置也是最近专门请来北京某著名风水师专门测算的，就为了转个运。
“搞这么些名堂，是不是最近有点不太济？”
“是呀，让你看出来了。”老王倒也爽快。“所以想请你来参谋一下。忘了介绍，我做的是集团呼叫，call center，懂不懂？”
这有什么不懂的呢。不就是中继呼叫服务嘛，现在稍大一些的产品型或服务型公司，很多都设有这样的呼叫中心，用来回答顾客的提问，为顾客提供咨询解答服务。原来老王做的就是这样的服务，为一些实力不济，暂时无力搭建自己的呼叫服务中心或者觉得自己搭建呼叫服务中心不经济的企业提供第三方的呼叫服务，这是一个很专业的行当，而且也是个时尚的新兴行当，大有前途的一个行当。
这样看起来，老王把公司设在这个地方是有道理的，因为call center靠的都是电话服务，地理位置对公司业务没有太大影响，把公司设在这样一个地方，反而可以大大节约成本。
但是细一了解，却发现老王的生意很凄惨，开张快3个月了，只接了两笔单子，做了半个多月客户不满意，还都跑掉了。每天都是纯支出，就算成本低，也扛不住。因为老王完全靠过去在几家所谓的民企1000强做职业经理人时积攒的本钱，本来本钱也不多，就几百万元，买个楼就花掉了十之七八，加上设备和几个月的人员开支，搞得老王不得不卖掉伊兰特来给员工发工资。
问题究竟出在哪里？这么好的行业，加上经验丰富的职业经理人，为什么赚不到钱，反而搞到这样狼狈？禾二一开始也想不通，后来连续在老王的公司蹲了几天，才发现问题的症结所在。两个问题，第一，他的雄心太大，起步太高，而完全没有考虑自己的资金实力，一下把钱全压在买办公楼上了，一者，在房价不断攀升、大势看好的情况下，指望将来靠楼狂赚一笔，而没有给自己留下足够的周转资金，这是创业者的通病；二者，老王原来在民营企业做的太顺，觉得依靠自己原来做职业经理人时期积攒起来的资源，拉几个客户，应付公司起步时的投入，应该完全没有问题，却没有想到此一时彼一时也，起步一旦不顺，计划便全盘打乱，自己的心首先就慌了。第二个原因更是出乎人意料，就是他的操作太正规，完全按照他做职业经理人时那种非常规范的程序做事情。禾二头一次去，看到全体员工大白天放着正经事情不做，在那里做培训，而且培训的内容竟然是关于企业文化这种不能直接产生效益的内容就觉得奇怪。企业文化固然很重要，但对于初创企业来说，最重要的是现金流，而且对于初创企业来说，所谓的企业文化，在“一穷二白”没有根基的基础上，更重要的是靠做出来，而非靠培训出来的。只有当企业成长到一定阶段，基础文化已经形成，企业文化面临传承、改良和扩展多个方面时，才会显示培训的价值，而且即使到那时，企业文化也应该主要靠浸染，而非培训来灌输、张扬。
后来禾二看到了老王拿出来的一系列员工培训课程，其中除了客户服务这一项外，基本上没有与直接产生效益相关的内容。老王说这都是他原来做经理人时行之有效的东西，是从他过去的直接经验移植过来的。诚然没错，但老王忘了，初创企业和他原来服务的那些大型民企是迥然不同的两个物种。成熟企业要考虑的是基业长青，创业企业首先要考虑的却是如何生存下来。以此而论，如老王所从事的第三方呼叫服务，最着急要做的，应该是请客户为自己的员工进行有针对性的业务培训，因为每一个客户的情况不一样，专业性都很强，你既然要代替人家为人家的客户做咨询服务，不了解对方的业务，不了解对方行业和业务的特点，是根本沒办法服务好的，根本没办法令对方满意，难怪老王依靠老关系好不容易拉来的两个客户没几天都跑掉了。所以老王最应该要做的事情，是将员工区分组别，然后分别邀请客户或派往客户公司，由对方来对自己的员工进行有针对性的培训。