#维修电工教学大纲 搜索结果
第一篇：维修电工教学大纲 维修电工初级教学大纲一、课程的任务本大纲制订的主要依据是参照维修电工国家职业标准的基本要求，并参照国家劳动和社会保障部关于职业技能培训理论课程的有关要求，结合市...
2022-07-19第一篇：高级维修电工教学大纲南昌八一电子学校高级电工模块化教学内容高级电工模块化教学内容：基础知识、 模块一：低压电器，市场常见低压电器 模块二：接触器 模块三：继电器 模块四：开关电器 模块五：熔断...
2022-11-25第一篇：维修电工技能教学大纲电工技能与实训教学大纲一、 课程性质、目的和任务：本课程是中等职业学校电子电工专业和机电技术应用专业的主干专业课程。其任务是使学生掌握从事维修电工作所必需的...
2023-03-17中级工教学计划维修电工专业培训时间：一年编制单位：中铁山桥集团高级技工学校审批单位：中级工维修电工专业培训班教学计划（培训时间：三个月）一、培训目的：通过培训使学员全面掌握维修电工的技术理论知识和操作技能，解决学员在生产实践中遇到的疑难问题，从而使学员能适应当前生产的需要，并为参加职业技能鉴定作好准...
2024-05-21长安汽车2014年职业技能鉴定[维修电工（高级技师）]考试考核大纲本大纲依据维修电工《职业标准》规定的基础理论知识部分和对高级技师（技能要求、相关知识）部分制定。一、电工理论知识：1．直流电与电磁知识。2．交流电路及常用低压电器知识。3．常用变压器与异步电动机知识。4．半导体二极管、晶体三级管和整流...
2024-05-25第一篇：初级电工教学大纲维修电工初级试题：填空—培训教学参考资料三、填空1、电路产生过渡过程的条件是电路有 换路 ，产生过渡过程的内因是由电路中含有 贮能 元件。2、S -3 表示 石墨 电刷;D -213...
2022-06-24第一篇：电工技术教学大纲《电工技术基础》教学大纲机械与动力工程系各专业专升本专业基础课程《机电基础》课程复习考试大纲 第一部分：《机械设计基础》复习考试大纲一、考试内容与要求1、平面机构...
2022-06-26第一篇：电工高级教学大纲南昌八一电子学校高级电工模块化教学内容高级电工模块化教学内容：基础知识、 模块一：低压电器，市场常见低压电器 模块二：接触器 模块三：继电器 模块四：开关电器 模块五：熔断器 模...
2022-06-26第一篇：高级电工教学大纲南昌八一电子学校高级电工模块化教学内容高级电工模块化教学内容：基础知识、 模块一：低压电器，市场常见低压电器 模块二：接触器 模块三：继电器 模块四：开关电器 模块五：熔断器 模...
2022-06-30摘要：随着经济的发展和科技的进步，对人才的需求层次不断加深，尤其是对维修电工的要求不断提高。很多培训学校也是考虑到这些方面，不断地加大对教学力度的要求，从中级维修电工转变到高级维修电工。虽然中级电工和高级电工有很多知识是互通的、重叠的，但是，高级电工有其独特的知识体系，有更高的能力等级要求，这些直接...
2024-04-27第一篇：电工电子教学大纲《汽车电工电子基础》教学大纲东莞智通汽车专业课程教学大纲课程《汽车电工电子基础》为了统一教学进度，规范汽车专业教学内容，使之成为期末教学检查的重要参考依据。经过汽...
2022-06-26第一篇：汽车维修教学大纲汽车维修专业教学大纲海口市高级技工学校《现代汽车维修技术》专业教学大纲海口市高级技工学校现代汽车维修技术专业教研组 教务科_______ 分管校长______ 编制人：周通达20...
2022-07-11第一篇：电工基础技术教学大纲电工电子技术基础教学大纲《电工电子技术基础》课程教学大纲一、课程名称：电工电子技术基础二、 课程的性质、目的和任务：《电工电子技术基础》是机电类专业的必修课程，...
2022-10-30一、理论教学中的实际困难(1) 师资方面。据我了解, 很多职校缺少专业的老师任教这门学科。因此, 为了完成教学的任务, 不得不促使电子老师去完成电工老师需要完成的教学任务, 这样使得老师在教学过程中有一种心有余而力不足的感觉。(2) 学生方面。随着社会的发展速度加快, 高等院校的一再扩招, 使得目前中职教育资源不再是像...
2024-04-16...
2024-05-17笔者是一名从事电工电子学科的职校教师, 近六年来主要承担学生维修电工中级实训的教学。职校生在专业的理论学习比不上高校生, 那么必然要在技能操作方面取得足够多的优势, 才能提高自身的竞争力...
2022-12-19第一篇：电工电子技术教学大纲《电工电子技术》教学大纲课程编号 03C0094课程名称 电工电子技术英文名称Electricity and Electronics 课程性质 必修一、教学基本目标本课程是高等学校本科非电类专...
2022-10-30电工实训是机电一体化、机电设备维修与管理等专业的《电工技术》课的重要实训, 是对学生进行系统电工技术应用的实践训练。实训的效果直接关系到课程的教学质量和人才的培养质量。高职院校主要是培养高等技术应用性专门人才。过去, 《电工技术》课的电工实训由于实践教学条件的有限, 实训时基本上是少训或应付, 严重影响了学生的动手能力...
2024-04-23一、讨论式教学法发展概述讨论式教学法是以讨论为基本模式的教学活动, 教师积极组织和引导, 学生积极参加课堂讨论, 从而实现教与学的互动。[1]1969年加拿大Barrows首创的以问题为基础的学习 (Problem-Based Learning, PBL) 的教学法, [2]打破了传统的以学科为基础、以教师为中心、以课...
2024-04-291提高平时成绩所占比重培养学生严谨、 求实的实验素养由于实验教学不同于理论教学, 它的目标是培养学生的实际动手能力, 这种实际动手能力是体现在平时的每一项实验中的, 并且是不断积累的。期末考试只是衡量学生的这种实际动手能力的方法, 而不是目的。因此在考虑平时成绩的比重时, 我们认为它应高于期末考试成绩在总成绩中所占的比...
2024-05-12