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《索溪峪的“野”》通过描写索溪峪的奇丽风光,赞颂了索溪峪天然、野性的美,表达了作者畅游其间轻松愉快的心情。在设计这一课的教学时,我主要采用了以读代讲、品读文章的方法。让学生借助朗读,品味字里行间所蕴涵的情感,同时引导学生学习写作方法:即抓住事物的主要特点,采用先概括叙述后具体描写的方法,并借助图片和...
2024-04-07人教版六年级上册一单元作文：读索溪峪的“野”有感800字我认为《索溪峪的“野”》这篇文章写得非常好，表达方式很特殊，也很有特色。第二段开头，作者便开门见山地写出了山野，三、四、五这三个自然段也分别开头点题写了水野、野生动物野、人也渐渐地变野了。作者写了...
2024-04-13人教版六年级上册一单元作文800字： 读《牛仔裤的夏天》有感很多人都说，女孩子之间的友谊是脆弱的，是虚假的，因为没有一个女孩子能够大度地容忍自己朋友的错误，欣赏朋友的才华。而《牛仔裤的夏天》刚好有力地将这句谣言给反驳了。女孩子的友谊是天长地久的，没有人能够明白女孩与女孩之间一种莫名的依靠感与快乐幸福...
2024-05-01《索溪峪的“野”》教学设计瓮安五中刘群教学目标知识与技能：正确读记‚恶作剧、不拘一格、年过花甲‛等词语。过程与方法：领悟作者抓住景物特点，先概括表述再具体描写的表达方法；体会作者通过想象和联想来表达对索溪峪美的独特感受。情感态度与价值观：有感情地朗读课文，感受索溪峪风景区天然野性的自然风光，激发学生...
2024-04-14湖南省索溪水库位于湖南省张家界武陵源风景名胜区内, 距武陵源区政府所在地不足1 km, 是一座以城市防洪为主, 兼有发电、供水等综合利用功能的中型水利工程, 其地理位置特殊, 防洪功能特别显要, 工程安危事关重大。在建设过程中索溪水库曾因各种原因4次停建, 于2004年基本完成大坝主体工程建设, 但坝肩处理工程因其设计...
2024-04-20《索溪峪的野》说课稿1 说教材：《索溪峪的“野”》这篇课文是六年级上册的第一单元的教材。本单元大部分文章都是写景文章。这篇课文是通过描写索溪峪的奇丽风光，赞颂了索溪峪天然野性的美，表达了作者畅游其间无比愉快的心情。这篇文章围绕着索溪峪的“野”从“山的野、水的野、物的野和人的野”四方面去写的。在表达上...
2024-04-27《索溪峪的‘野’》是一篇阅读课文，但是执教者并没有按阅读课文来处理，看来是觉得这篇课文的语言很美，内涵很深，想给学生留下深刻的印象吧.这就是教师创造性地使用教材，这是新的课程标准所提倡的。纵观本课的实录，感觉老师教得非常轻松，老师并没有讲什么美，也没有用微言大义来阐述人与自然...
2024-05-02导入是教师智慧、教学方法的综合体现。导入得好，学生听课的兴趣就高。本文拟从实验、矛盾、魔术三个方面来阐述物理教学导入的方法。一、实验促疑，激发兴趣古人云：“学起于思，思源于疑。”疑是课堂教学的起点，有疑才有问，有思才有所得。利用实验，激起疑惑，激发兴趣，激活思维是物理教师常用的教学技巧。有经验的教师...
2024-04-16③这种美，是一种随心所欲、不拘一格的美：直插云天，敢戏白云，横拦绿水，敢弄倩影;旁逸斜出，则崛起巍巍“斜山”，抱伙成团，便高筑峰上“平原”;相对相依，宛如“热恋情人”;亭亭玉立，好似“窈窕淑女”&hell...
2024-05-01《索溪峪的“野”》教学实录 第一课时师：索溪峪在哪里？ 生：张家界师：去过张家界吗？ 生：没去过 师：真没去过？ 生：真没去过 师：去过！（学生不理解的样子）不但去过张家界，会滚落下来。不过，我有点不懂，既然巨石已经半边悬空、摇摇晃晃，人们怎么不把他炸掉呢？ 生E：不是真的摇摇晃晃，而是山风一吹游人...
2024-05-024﹡索溪峪的“野”小学语文（人教版）六年级上册 第4课 教学目标: 1.知识与能力目标：能正确、流利、有感情地朗读课文。读懂索溪峪的山野，水野，动物野，游人野。2.方法与过程目标：学习作者通过优美的语言充分运用联想和想象来表达独特感受的方法，学会使用总分的写法。3.情感态度和价值观目标：领略索溪峪天...
2024-05-21我在内蒙古出生，在草原上成长。读书期间，常常利用暑假，打工放羊。把羊群赶出羊圈，到了草场，散开羊群，任由羊儿在草坡上吃草。自己把雨毡铺在草地上，躺下来，呆呆地仰望蓝天。高空中，雄鹰张开翅膀，也不煽动，好像一挂风筝，始终在一个区域盘旋。我羡慕雄鹰，常常把自己幻化为雄鹰，体会那种振翅蓝天，俯瞰大地，自由...
2024-05-05田野里，鸟语花香，不用太多语言，就能写满春天的芳香!柳树早就孕育好了春色，燕子欢天喜地的就来了!柳枝上那一个个稚嫩的芽孢也从睡眠中醒来了，那一个个鲜活的生命，正在努力的挣脱着坚硬的外壳，像一颗颗火焰在跳动着，怀揣着青春的秘密向人间赶来……你看，阳光多好，每一片都温暖如初;你看，鲜花正努力的开放着，引...
2024-04-23文章中的细节描写, 往往是最能打动人的地方。 任何一篇文学作 品都离不 开细节描写, 好的细节描写能够洞察人物灵魂,揭示事物本质,让读者如临其境,感觉鲜明而逼真。 如何引导学生走进作者的内心, 走进文学的殿堂, 在知识的海洋中细细品味,在不同的细节描写中深入解读文本呢? 在平时的教学中,我和学生们经常找出文中的细节反复...
2024-04-27作为一名从事教学多年的体育教师, 根据多年的教学经验, 现对小学体育课《侧手翻》进行教学分析:一、本课的设计思路鉴于本课教学内容的基础性和探索性较强的特点, 以及在前两课完成情况, 学生对侧手翻技巧有了更进一步的了解。它使学生的上肢支撑力量和身体的平衡能力得到良好的发展。同时, 本课又利用了跑、蹲跳、爬、投这四项动作组...
2024-05-21云，你准很好吃;一缕一缕，一丝一丝;软绵绵的，仰望你时，你是多变的：一会儿变白兔，一会儿变绵羊，是多姿多彩的。坐飞机向下看：云翔一层层不断推进的波浪，放眼望去，像是一片无边无际的海洋，鸟儿们就像在海里嬉戏的小鱼，一群大雁飞过，就像成群的鱼儿遨游在大海里，让我有身在其中的感受!我喜欢这片“...
2024-04-20时间匆匆，过得飞快。转眼间我已告别童年，告别与我亲近了六年的母校，同时也告别了我最要好的知音，心里还是那么不舍，踏进了中学校园。记得那是小学二年级，我谁也不认识，总是独自一个人坐在座位上享受着孤独与寂寞的冲洗，看着每位活跃着的同学，嘴角不自觉地上扬，好像很好玩呢…可是，他们对于我来说，...
2024-04-21动物的启示，是和人类的述说，动物的启示是和人类能成为好朋友，动物的启示是让人和动物和谐相处。动物们的生活会有自己的规律，动物的生活会有一种和谐和睦，动物不喜欢其他的人，其他的东西进入他们的生活圈子，但和谐让人保护动物的同时和动物交上了朋友。好多人认为，动物有好坏。其实不是这样的，动物在人的生活中会有...
2024-05-21人都说我长得像我妈,那是因为他们没见过我爸。我爸从来不涉及我的社交圈。如果我的生活是一部戏,他只能是一个很小很小的配角,小到只占了我生活的十分之一,小到一星期只说三句台词。他就是这么低调,于我。卧室床头柜上摆放着光鲜亮丽的影集,封面是我親着我妈。我翻遍所有装相片的册子,找不到有我和我爸正经摆姿势合影...
2024-05-27爸爸妈妈：你们好。今天，我想跟你们谈些事情。第一：我希望我也有发泄的权力，在生气的时候，能撕废纸，能打布娃娃，能脸色阴沉。第二：我希望你们能再多给我买点有趣的书，能多听我给你们讲书里我觉得有趣的部分，能发表自己的看法。第三：我希望在我摆满一桌子绘画工具或手工工具时，你们不要用非常奇怪的语气跟我说不能...
2024-04-14