动物的启示作文的400字-描写动物的作文

动物的启示作文的400字-描写动物的作文（精选6篇）

篇1：动物的启示作文的400字-描写动物的作文

动物的启示，是和人类的述说，动物的启示是和人类能成为好朋友，动物的启示是让人和动物和谐相处。

动物们的生活会有自己的规律，动物的生活会有一种和谐和睦，动物不喜欢其他的人，其他的东西进入他们的生活圈子，但和谐让人保护动物的同时和动物交上了朋友。

好多人认为，动物有好坏。其实不是这样的，动物在人的生活中会有好多的启示。有的人认为鹿和狼是对立的，就想站在鹿的这一边，开始了杀狼，但没有多久，狼的消失，让鹿群很快的增长了起来。鹿群的增多，给大自然的草场造成了严重的后果，就是让更多的草场，变成了废区。这个时候的人们认识到了人是不能够加入这个圈子的，人是不能够控制大自然中的生物链的。但人能保护，不要过多的介入。过多的介入只能让那个圈子变得乱。

动物的启示是想让人们和他们交朋友，是想让人给他们守护，守护住这属于他们的天地，而不是在缩小他们的圈子，这样他们就会失去生存的空间。这样他们就会非常的伤心。动物的启示是能让人类给予动物更多的空间，不在干涩动物们的生活，不在让更多的食物，影响动物们的生活，动物们的要求很低，就是想要拥有属于自己的一个温馨，一个能衣食无忧的一片广阔的天地，这就是动物的启示。

动物的启示让我们看到了动物对生活的要求，让我们看到了动物对于生活的更多的一种向往是能拥有安静祥和的空间。

篇2：动物的启示作文的400字-描写动物的作文

蚂蚁

每到雨过天晴。总会发现地上有许许多多的小洞，那便是小蚂蚁们在雨前的“足迹”，那时候的我总会拿一小块馒头分成一小粒一小粒去喂那些爬出洞的蚂蚁，但蚂蚁围着馒头粒转一圈就走了，一会儿一群蚂蚁来了，一同将馒头粒抬走了。真可谓是“人心齐，泰山移”呀!蚂蚁教会了我团结!

蚕宝宝

蚕的外表看得人起鸡皮疙瘩，但是它却带给了我们许许多多的贡献。它吐出的丝为我们做了美丽华贵的服饰;为我们做很多漂亮的工艺品。虽然也有很多动物会吐丝、结网，但他们并不像蚕宝宝为我们大家“服务”，而是靠那些网来粘小虫，自给自足。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”蚕教会了我——“无私”和“奉献”。

小草

春天虽然已经到来，但是屋外仍然凉风入骨，这时你只要仔细观察，就会发现地上已经有了小草的足迹。没错，她已经“出生了”，她像害羞的姑娘躲在一堆堆枯枝烂叶中，好像不敢面对“全新的世界”一样，其实并不是说明她是柔弱的、胆小的，她处在冷风之中，她摇曳着，它努力的生长，她是伟大而坚强的。“野火烧不尽，春风吹又生。”小草们教会了我什么是“伟大而又坚强”。

没错，世界上还有许多动、植物教给我们的哲理——落叶的“淡泊”，劲竹的“勇敢顽强”……

篇3：动物的启示作文的400字-描写动物的作文

在2008年全国教育科学“十一五”规划、教育部重点课题“生态体验式德育的案例与问题研究”学术年会上, 英国皇家RSPCA (英国防止虐待动物协会) 的著名专家Paul和Coggan, 围绕“生态体验式动物福利教育”专题, 举行了体验式爱护动物教育培训与教育资源开发研讨活动, 使我们对《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》中热爱周围环境、爱护动物的教育有了新的视域。

Paul和Coggan认为, 动物福利教育应及早入手, 其理由是:我们的生活离不开动物并与动物休戚相关, 人类, 尤其是儿童, 对周围环境和动物的喜爱是他们的本性;动物会提供进入其它领域的研究机会;动物福利教育在每个学校的课程中都有重要的作用, 为人类了解生活环境打开了方便之门。他们强调动物福利教育不是新学科, 研究动物不是新内容, 让全社会的人都具有广博的知识和仁爱之心也不是新内容, 新的是我们要有这样一种价值认同和教育的一些新方法。由此可见, 动物福利教育实际上是一种切合中国当今国情和价值取向的文化自觉, 是一种对我国传统“护生观念”的继承和《幼儿园教育指导纲要 (试行) 》生态课程思想的深入和实践。

Paul和Coggan认为, 动物福利教育的方法直接影响教育的效果, 因此, 在教育中制订严格的接触动物的行为准则成为首要的方法:尊重所有动物, 无论是大还是小;知道动物需要什么;接近动物的时候要安静并且动作要缓慢;不要试图触摸野生动物;不要把野生动物从它的栖息地带走;将你动过的石头、木桩和树叶等原样放回;注意安全, 活动结束后记得洗手等等, 这就为教育者、被教育者以及整个社会提供了一个统一的价值标准, 减少了不确定因素的干扰, 提高了教育的实效。另外, 重视“生态体验式方法”在教育过程中的实施, 教授诸如同理心和关心环境等概念, 不仅效果显著, 还能满足不同儿童的需要。如在户外“自然侦探”活动中, 创设一个不打扰自然界动物与植物的“探索小道”, 为儿童发放到自然小道的“通行证”、扮演到探索小道“做客”的角色、遵守“不说话、不翻动环境、只看和记录”的行为要求, 让儿童在活动中始终以一个动物的“客人”的平等身份, 进行一系列亲验活动, 让儿童体验到真正的“人与自然和谐共处”是体现在整个教育的有准备的环境之中, 体现在亲身的感受、实践和思索之中的。正所谓:爱是体验到的, 不是认识到的, 光有认识、没有体验, 不可能产生真爱。

尊重生命是动物福利教育的追求目标, RSPCA在其活动中, 选择野生的“无脊椎动物”, 他们称之为“迷你动物”作为动物福利教育的重要内容, 因为这类动物在我们的周围环境中经常可以见到, 又是儿童关注的热点。教育活动中他们不会空洞地让儿童理解动物的生命存在, 而是开发一些资源, 如“让儿童带上各种小昆虫的仿真玩具眼镜”, 帮助儿童体验虽然“迷你动物”与人类比较起来很小, 但它们有着独特的看世界的方式, 激发儿童去探索“它生活在哪里?它以什么为食物?什么动物以它为食物?”等等问题。这样儿童最终就能形成每种动物在生态系统中都有一个位置的生态观, 形成伤害野生生物人类是要付出代价的认识, 由此唤起儿童对生命、地球上所有动物以及赖以生存的环境的尊重, 培养儿童的仁慈心、同理心和责任感。又如, 为了维护动物的生存自然属性, Paul和Coggan不主张在幼儿园里圈养小动物, 如果有为儿童教学观察之需提供的“动物饲养角”, 要考虑动物的自然栖息地和生活习惯的特点。比如, 土拨鼠是白天休息晚上出来活动, 教师在组织幼儿观察时, 就要遵从动物的特殊生活习性, 组织一个晚间的观察活动, 或让儿童带回家在晚饭后进行观察。

万物皆生命, 呵护始于人。英国动物福利教育的理念和方法给我们的幼儿教育带来了极大的启示。首先, 它为我国幼儿道德教育注入了新的内涵, 即教育儿童从小就以理性的、有责任的态度来对待每一个弱小的生命, 珍惜动物的生命、善待动物的种群;树立关爱动物也就是关爱了自然界, 关爱大自然最终也是关爱了我们人类自己的观念;要学会“站在动物的后面”, 从它们身上学习很多东西, 力争成为动物的朋友, 而不是强迫动物成为人类挂名的朋友。

其次, 为我国生态文明启蒙教育提供了新的实践范式。生态文明强调建立人与自然的和谐, 把道德关怀引入到人与自然的关系中, 树立起人对于自然的亲近感、责任感、道德义务感。动物福利教育就是从对动物的知识、理解力、技能、态度四个方面, 进行教育活动的设计, 引发儿童从小关注人类未来, 培养儿童负责任的态度, 提升人类与自然和谐相处的觉悟水平, 树立人和动物之间相互尊重、相互帮助以及人对于动物的同理心和责任感。

篇4：“动物学校”的启示

几番讨价还价之后，大家的意见得到统一。制定的教育大纲规定：筹委会成员提出的全部课程统称为“必修课”，各教育机构严格执行。大家握手互贺，并着手组织实施——

跑步课上，小狮子成绩优异，但转修爬树课时，困难重重：它总是从树上摔下来，很快脊柱受伤，连跑步课也无法正常进行，游泳课和飞翔课则全部缺席。最后考试，它擅长的跑步课也没能拿到高分。

老鹰是飞翔能手，但游泳课上它的翅膀因为打湿后过于沉重，游起来十分吃力，最后拉伤了韧带，飞翔课也从第一名掉到了同小松鼠一个档次。

松鼠虽然取得爬树第一名，但其余成绩都是零分。

只有鸭子，它学会了全部课程，但没有一样突出：跑起步来像醉汉；游起泳来瞻前顾后；飞翔水平勉强极格。由于遵守纪律，出勤率最高，被获准免修爬树课，成为唯一合格的毕业生。

如果我们不想让自己的孩子成为没法跑步的狮子、不能飞翔的老鹰、离开大海的海豚、被淹死的松鼠和平庸的鸭子，我们就应该认真审视我们的教育现状。

篇5：描写动物的作文400字

我家的小狗――贪吃鬼，它长着一身漂亮的黄毛，它的耳朵竖在头的两旁，鼻子像一座山两个洞，它的眼睛像晶莹的水珠一样美丽，还总是一闪一闪发亮。它的嘴巴总是自然的微笑。如果看见有生客进来，它就汪汪吠叫。

贪吃鬼每天喜欢晒太阳，时常吐出舌头，哈哈的喘气，这是散热呢。遇到生人就“汪汪”的大叫，非把主人叫出来不可。

它可是贪吃鬼，整天就知道吃。有一次，我拿着一块肉给它，我要给它的时候，它总是站起来，一直盯着那块肉，当妈妈叫我的时候，我就拿着肉跑回屋里，我一转头的时候，它竟然汪汪叫我，好像它说：“求你了主人，把那块肉给我好吗!”我都恨不得把所有的肉都给它，这太有趣了!

篇6：描写动物的作文400字

灰色的毛，远远望去，就像一个绒球。蒙着透明薄膜的眼睛，好似两颗黑珍珠，轻轻闪烁着。白白的，毛绒绒的小爪子，犹如四团正在滚动的小雪球。走起路来屁颠屁颠的，像个顽皮的小孩，别提有多可爱了!

一日，我在房间做作业，小灰猫悄无声息地走了过来。或许是因为它走路没有声音吧，我跟本就没有发觉它已经走进来了。突然，它纵身一跃，竟跳到了写字桌上，“喵——呜”，“喵——呜”地对我叫，吓了我一跳。我知道，它这样叫，就是说明它肚子饿了。

我立即放下手中的笔，跑到厨房，盛了一盘子的猫饲料给小灰猫吃。小灰猫看了我一眼，用头顶了一下我的膝盖，表示感谢。接着就埋头啃食猫饲料。我看着它，两颗尖尖的牙露在外面，“咔咔咔”地咬食着食物，两片小爪子还时不时地拍一下盘子，那滑稽的样子真是可爱，真惹人喜欢。

我们的小灰猫特别怕冷，一到冬天，就喜欢窝在棉垫里睡上一天，是一只小懒猫。我罚它起来走一走，它就垂着眼皮，一副没睡醒的样子，摇摇晃晃地走，像一直弱不禁风的小猫。可恶，还在偷懒!我这样想着。