第一篇：作文有趣的作文课
有趣的作文课
今天，我又像往常一样来到作文补习班。只见老师神秘兮兮地对我们说：“今天，我们来玩个游戏，你们猜猜看是什么游戏?”
“是贴鼻子游戏吗?”“不知道”“你知道是什么吗?”教室里顿时议论纷纷，突然有个同学看见了讲台后的凳子，说：“老师，是不是玩抢凳子游戏?”“你真是个善于观察的孩子”，徐老师笑眯眯的说道。“那游戏规则是什么?”教师室又热闹起来。
徐老师打开话匣子开始宣布游戏规则：全班同学分成两组，每组派三名同学参加比赛，音乐声响，参赛选手就围着凳子转，音乐声停，开始抢凳子，没有抢到凳子的同学就被淘汰出局，直到最后一人胜出。
游戏开始了，我和其他两位组员被选择上了。比赛进行得非常激烈，有一轮，音乐声响起，我目不转睛地盯着凳子转来转去，突然!音乐声停了下来，我连忙坐下，可老天不长眼，让我坐到了两个凳子中间，开始了挤屁股大PK，我马上就要把黄成文挤掉下来了，可黄成文把凳子一挪开，我扑了个空，可怜地被淘汰了。
最后一轮更为精彩，只剩下黄成文和姜云天了，老师音乐一停，他俩几乎同时占到凳子，黄成文还是占得多一些，但姜云天屁股大，眼看黄成文就要掉下来了，但“魔高一尺，道高一丈”黄成文使出了吃奶的劲用手去抽凳子，终于，黄成文获胜了，为我们组争得了一朵小贴花，他两次都化险为夷，太惊险了!
这节课太有趣了。
六年级:陈嘉鸣
第二篇：有趣的作文课
初级(3)班胡佳希
你们相信，两本书一页一页地交叉后，你拼命拉也拉也别想拉开吗?是呀，说出来大家都不相信。今天作文课上，老师让我们亲眼目睹了这一切。
作文课上，老师拿出了两本交叉在一起的书，让我们亲手尝试，想办法把书分开。为了分开这书，大家都一致推荐班里最身高体壮的男生。只见，这位男生一会儿用肚子顶着书拉，一会儿深吸一口气，憋红了脸拼命拉，一会儿又……可不管这位男生怎么用力，书还是丝毫不动，好像故意在和他作对似的。弄得他一脸的疑惑：难道是老师用胶水粘住了纸，还是施了妖法?同学们也议论纷纷。
一位男生自告奋勇要上来试试，他自信地说：“用蛮力是肯定不行的，应该轻轻地拉，不然的话，会越弄越紧的。”可是，这位男生一边拉，却一个劲儿地摇头，依然拉不开来。接下来，老师又让一位同学上去配合他，两人一起用力拉也没能成功。真是太奇怪了!
这时，老师神秘地说，她有办法让本子分开。教室里一下子安静了下来，大家都屏住了呼吸，个个都睁大了眼睛想看个究竟。只见老师像搓衣服似的，两手前后扭动书页，一边搓，还一边吹气。不一会儿，蒋老师就把书给弄开了。我们个个迷惑不解。
看见我们一脸的疑惑，老师笑眯眯地道出了其中的奥秘。原来，当书一页一页交叉在一起时，它就会产生摩擦力，书页紧紧地“咬”在一起，很难分开。当老师搓动书页时，就会产生空隙，跑进空气，摩擦力渐渐减小，书也就拉开了。
生活中真是处处皆学问啊!
第三篇：一堂有趣的作文课
“铃铃铃”，上课的铃声响了。何老师随着急促的铃声快步走进课室。“以前上作文课的时候，任课老师都会玩一个游戏――猜礼物，你们玩过吗?”何老师说。“玩过!”同学们说。“今天，我们一起来猜礼物，好吗?”“好!”我们异口同声地说。
何老师像变魔术似的从背后拿出一个漂亮的礼物盒，然后要了一下，说：“这个礼物比装饰品更能装饰，比有趣的物品更有趣，比实用的物品更实
用。”“是炸弹!”一个男同学脱口而出。老师幽默极了，她对那个男同学说：“猜对了，快逃!”大家都笑了。
是什么呢?同学有的陷入了沉思，有的和同桌讨论，有的盯着盒看，仿佛盒子有小洞似的，要往里面看。我们猜了很多次，何老师都摇摇头，。同学们都垂头丧气的，可何老师仍微笑着让我们猜。一个同学站起来说：“是摇头丸!”何老师笑着说：“那你赶快打110报警吧!”大家“哄”地一声笑了。有的同学笑得从椅子上跌到地上;有的同学捂着嘴笑;有的同学捂着肚子哈哈大笑„„
唉哟!盒子里究竟装了些什么?我用手托着腮，望这天花板想着，“我再给大家一个提示吧!这个物品不是文具。是生活用品。”何老师说。“是牙签吗?”吴嘉杰说。“嗯，还差一点点，再猜!”何老师答。“牙签筒!”一个男孩说。“猜对了!”何老师兴奋地说。
只见老师从盒子里拿出一个黄色的小兔子牙签筒，可漂亮呢。只要把小兔子的耳朵向上拉，就会看到一朵“牙签花”，真好看。
一堂有趣的作文课在欢声笑语中结束了。
第四篇：一堂有趣的作文课
今天，我们上了一堂有趣的作文课，给我留下深刻的印象。
唐老师走上讲台说：今天的课从一个游戏开始，我们一听要做游戏，高兴的一蹦三尺高。
老师现在黑板上随便划了一个大圆形。嘴里说：“这是一个大大的池塘，里面有清澈的池水。水里长满了许多水草，池边还有绿树和鲜花。当然也有很多鱼，但是我不会画鱼，请大家帮忙画上”。
我们争先恐后地举起了小手，可老师说：“不能画鱼的样子，却又要表现水里有鱼”。老师随便叫了一个同学，那个同学画了一个渔夫在垂钓。可是这个同学画画的水平不怎么高，头都长在肚子上了，惹得我们哈哈大笑。接着又有几个同学去“画鱼”，都很逗，我们的课堂上笑声不断，欢乐不断。
做完游戏，老师就以刚才的游戏为例子，讲了叙事作文的方法，我学到了叙事六要素：分别是时间、地点、人物、起因、经过和结果。其中的每一个环节都至关重要不能忘记，尤其是经过要详写。
有趣的作文课。我们不仅学会写叙事作文，而且还体会到学习的乐趣。
实验小学 北校三年级:李司浩
第五篇：有趣的作文
今天，老师发完了试卷，就开始气呼呼地骂杨继荣和郝志宁。
他俩的作文可真是“杰作”呀!杨继荣写着：“非洲，有的小孩饿得头大肚子小，有的饿的肚子小头大，他们都是饥饿变的。”全班同学都笑得前仰后合，有的笑得直敲桌子。
好玩的在后面哩!郝志宁更是笑死人了，郝志宁写道：“美国和伊拉克开始打架了，他们戴上手套。”
全班同学哄堂大笑，有人笑得眼泪都流出来了。好戏在后面呢!郝志宁还写着：“伊拉克北打得脸红了，坐在地上，一会儿，又继续大。我高兴得拍着手回家了。”全班人笑地更厉害。
真是两篇好玩的作文呀!