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课堂教学是师生面对面的交流, 是通过课堂上时刻发生的行为和互动所进行的相互影响, 相互沟通的活动。其不可预测性及不确定性要求教师在教学过程中面对课堂“意外”时, 不仅要有扎实的专业知识、丰富的教学经验和沉着冷静的心理素质, 更需要一种关注学生的态度。只有教师不再过多地受完成教学进度和课时压力的限制, 才能更多地根据当时...
2024-04-16一堂课是否精彩, 是否有亮点, 很大程度上取决于本节课的教学高潮活动。课堂教学高潮如同“驼峰”, 在教学中起着不可忽视的作用。如果缺少课堂教学高潮, 教学的重点与难点将难以突破, 课堂气氛也将难以调动。教学高潮是指给学生留下最深刻、最鲜明的印象, 并得到学生最多感情反应的时刻, 这时师生双方达到...
2024-05-20阅读是语文教学的主要内容, 初中语文课堂教学中主要是围绕着不同类型的阅读文本而开展的教学活动。新课程理念要求我们改变传统教学模式, 注重确立学生学习主体地位和发挥学习主动性的互动教学。因此, 如何在课堂教学中使得互动开展的风生水起是值得探讨的课题。一、质疑提高互动的起点互动是指师生、生生、生本之间的多向互动, 需要老师...
2024-05-17青蓝结对总是让我成长我校组织的“青蓝结对”工程之师父示范课展示于上周顺利进行，听了四位师傅的精彩展示，领略了师父们出类拔萃的教学风采，感受到小学数学的灵活多变，让我有颇多深刻感悟。尤其是在他们的课堂教学中，为学生提供自主学习空间，让学生置身于一定的情境之中，去体验数学知识形成过程，促进学生主动发展。...
2024-04-13新课程给了信息技术教师施展才华的广阔天地, 只要我们肯动脑筋, 信息技术课也可以上得轻松活泼、多姿多彩, 让学生在一堂堂教师精心设计的课堂上, 在一次次紧张、愉快的活动中, 既学到了技术, 又受到了人文教育;既开阔了眼界和视野, 又提高了能力。这是笔者在上学期听了两堂信息技术优质课后的感想。闯关竞赛:提高参与度, 加强...
2024-04-09摘 要：听课的意义并不止于教师间相互交流学习，更在于听者要反思课堂教学过程，经过反思整合课堂生成。关键词：数学课堂； 反思； 整合生成中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）10-061-001听课后，将执教者的教法与自己的构思进行...
2024-05-13作 文 教 学 听 课 反 思2014年5月10日，我在蒲县一中听了一节习作教学示范课，感受颇深。太谷三中的侯宪丽老师讲的“明眸善睐出华章”让不少老师的眼睛都亮了起来。升入初中以后，学生的课业越来越重，对语文的重视程度也不及小学时候多，写作水平要想有大幅度的提高，更是困难。不少老师最头疼的就是作文课...
2024-05-13在小学教学课堂上，学生年级小，自控能力比较差，大多数的孩子都不是很能专心的听讲，对老师所讲授的内容没有兴趣，溜号、不专注听课成了孩子们的通病，就这个问题，我想说一下自己的想法：一、听课效果好坏的差别在课堂上，学生在听课过程中存在很大的差异。在同一节课堂上，同一位教师授课，为什么学生之间的差距很大呢？...
2024-05-13新课程强调教师要跨学科、跨年级互相听课，目的是让教师通过听课，达到互相交流，取长补短，促进教师自我反思，以此提高教师的课堂教学能力。语文课尤其是中小学的语文课，表面看是人人都会听的课，因为听起来都懂，评起来都可以侃侃而谈，而个中的听课门道，须从看、听、评入手琢磨，从而提升理论水平，促进教学实践。看：...
2024-05-17第一篇：化学听课反思范文化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，...
2022-05-27第一篇：听课反思语文范文语文听课反思唐王镇崔家小学王海云2011年9月27日举行的语文教学研讨会使我受益匪浅。低年级及高年级老师分别上了一节生动有趣、精彩纷呈的语文课，作为新教师我基本上很难...
2022-06-01第一篇：化学教师听课反思化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，...
2022-07-03第一篇：认识时间听课反思《认识时间》教学反思确山县第三小学 李 靖《认识时间》是新课程小学数学第三册第七单元的教学内容，本单元的教学目标是：1、使学生会读、写几时几分，2、使学生知道1时=60分，3...
2022-07-13第一篇：数字编码听课反思《数字编码》教学反思人教版教材中，几乎每册都有一个陌生而精致的小单元——《数学广角》，来介绍和渗透一些数学思想方法。往往由于对内容解读的失误或相应练习设...
2022-07-16【摘 要】 随着新一轮课程改革的不断深化，幼儿教育改革也如火如荼。本文作者坚持树立“以幼为本”的教学新理念，结合儿童的身心特点，大胆尝试区角活动以及数学、音乐等课程的游戏化，并且初见成效。【关键词】 区角；数学；音乐；游戏；幼儿随着新一轮课程改革的不断深化，幼儿教育改革也如火如荼。广大幼儿教师顺应时...
2024-04-25《读数 写数》教学反思姚店小学 张世平《读数 写数》这一节课内容是在学生已经掌握了20以内数的读法和写法的基础上进行教学。学习了这部分内容，不仅可以为今后学习100以内数的计算打下基础，更能为学习万以内数的读法和写法做好准备。教学时，我先复习数的组成，紧接着又复习了口算和20以内的写法，在此基础上让...
2024-05-06第一篇：名师课堂听课心得“名师大课堂”听课心得聆听古志田老师《折扣》一课后感悟新安镇小 杨清燕2016年3月18到20日，在数学副科长黄洁老师的带领下，我到南宁体育馆参加“名师大课堂”观...
2022-07-10第一篇：高效课堂听课活动总结高效课堂听课心得体会2012-10-25 15:12:34 作者：张丽荣 来源：昌图县头道中学 文字大小：【大】【中】【小】2012年9月25日，我有幸在宝力中学听了三位老师的高效课堂示范课，...
2022-12-05第一篇：小学美术课堂听课建议小学美术听课心得以课代训心得体会11月13日，我有幸参加了进修学校组织的以课代训听课活动。在这短短一天的时间里，我认真观摩了五位优秀教师的课，虽然各个老师的水平不一...
2023-04-09聆听古志田老师《折扣》一课后感悟新安镇小 杨清燕2016年3月18到20日，在数学副科长黄洁老师的带领下，我到南宁体育馆参加“名师大课堂”观摩活动，听了8位名师9节数学课及各位名师的精彩点评，我对数学课堂教学有了新的思考，在新旧思维的碰撞中，自己显得有些无所适从。参加这次观摩后我感受颇深，受益匪浅。...
2024-04-16