#简约科学课堂 搜索结果
伴随着新课程的实施, “自主、合作、探究”的理念为我们的科学教学注入了生机与活力。在热热闹闹的科学课堂背后, 我们也经常听到来自老师的真实心声:“科学课的材料太难准备了”“科学实验课的课堂太难调控了”“科学课越教越难教了!”...
2024-04-18简约高效的小学科学课堂, 简单地说就是课堂设计要简单, 是对课堂教学的情境创设、材料选择、活动组织、结构安排等教学要素地精确把握和合理组织, 使小学科学课堂变得更为简洁、清晰、流畅、凝练...
2023-02-24第一篇：追求语文课堂简约之美让语文课堂流淌简约之美【摘要】语文课由一棵大树变成一座大山，压在老师的头顶上。于是，望“语文”而生畏。为语文课“打枝”，让语文课简约起来,删...
2023-05-22“河里小鱼游游游, 摇摇尾巴点点头, 一会儿上, 一会儿下, 好像快乐的小朋友……”在三年级的一节公开课——《海底世界》的课堂上, 孩子们看着屏幕上眼花缭乱的图片, 伴着欢快的音乐, 跟着老师边唱边游。老师问到:“欢快的小鱼儿们,...
2024-05-15课程改革十多年来, 小学英语教学取得了长足的发展, 尤其是新版的课程标准颁布以来, 更是引发了许多一线教师的多元解读。这些解读有的来自于阅读课标后的理论推理, 有的来自于课堂教学的实践总结。透过这些解读, 我们看到了缤纷多彩的小学英语教学。然而, 从另外一个角度来看, 这种缤纷多彩也可以解读为纷繁复杂, 而这样的复杂可...
2024-05-26在过去的很长一段时间里, 许多教师为了追求“课堂看点”, 人为地添加了许多非数学因素, 花哨的情境、华丽的课件、繁多的环节、形式的合作……结果是表面热闹而效果不佳。...
2022-09-10当前, 简约化教学在小学语文教学过程中的重要性逐渐凸显出来,已经引起了教师特别是小学语文教师的关注。简约化教学是相对以往的那种不求重点的教学方式而言的, 简单地说, 简约化教学就是要将教学过程中一些不必要的或形式化的东西剔除掉,最大限度地实现课堂教学效果的最优化。详细地讲, 小学语文教学的简约化需要从简约的本质、教学目...
2024-05-29...
2024-05-17小学科学高效课堂科学素养论文 篇1：关于核心素养下的小学科学高效课堂的探究 摘 要：随着新课程的实施，核心素养的提出，越来越多的教育工作者注重小学综合能力的培养，特别是习近平主席提出“科教兴...
2022-04-30第一篇：科学课堂论文范文培养学生科学素养，打造小学科学高效课堂摘要：提高每个学生的科学素养是科学课程的核心理念。科学探究是学生学习科学的重要方式，学生只有像科学家那样亲身经历探究全过程，才能...
2022-05-09第一篇：小学科学课堂论文基于科学素养的小学科学课堂教学策略 【摘要】提升小学科学课的教学水平，是教师应着重考虑与实践的问题。以“立德树人”为小学科学教学核心可以有效提高课堂教...
2022-05-12一、目前课堂时间管理中存在的问题所谓“课堂时间管理”就是对课堂教学中单位时间的管理, 其本质是教师对课堂教学时间的管理, 包括时间的分配、时间的利用等。课堂效率的高低取决于学生在单位时间内的学习程度, 教师必须要促使学生个性化地、高效地利用“用功时间”完成学习任务。然而实践中的课堂时间管理却并非如此, 笔者通过对高中英...
2024-05-08科学课堂教学论文 篇1：小学科学课堂教学中如何提升学生科学学习能力 摘要：小学科学课程旨在培养学生的科学素养，发展学生的科学学习能力对于培养学生科学素养十分重要。在了解学生前概念的基础上...
2022-04-16科学教学课堂管理论文 篇1：低段小学生科学探究特点与教学建议 摘 要：众所周知，低年级科学教学属于实践性很强的课程，优化小学生的科学探究方式将有效锻炼学生的科学思维。随着新课改的不断推进，在...
2022-04-21第一篇：让快乐走近科学课堂让快乐走进作文课堂杨锦梅作文指导是小学语文教学中的难点。一提起作文，孩子们就会“谈虎色变”。有的学生不会写，照着作文书一通猛抄。 有的学生虽然写了，但不...
2022-08-23第一篇：科学评价激活英语课堂用智慧激活英语课堂用智慧激活英语课堂的探讨广东省揭阳市 揭阳第二中学 王小敏【摘要】兴趣是最好的老师，有强烈的学习动机才有好的学习效果。但是学生的学习兴趣很多...
2023-01-11第一篇：如何提高科学课堂效率科学随笔 学生如何有效自学提高课堂效率科学随笔学生如何有效自学提高课堂效率学习《科学》是学生自主学习、探究学习、合作学习完全参与学习的过程，对知识是自我经历...
2023-02-10摘要：新时代,国家更加注重培养创新型人才。STEAM教学理念与我国的创新驱动战略理念相契合,是当前学生教育研究的热门课题。《义务教育小学科学课程标准》2017版提出:“小学科学”是“实践性”“综...
2022-11-15一直以来, 为了取得良好的课堂教学效果和较高的教学质量, 英语教师都在竭尽全力地提高英语课堂教学效率。而在提高英语课堂教学效率中, 趣味性是个很重要的问题。教师讲课如果生动有趣, 学生的注意力就会被所吸引, 很自然就会集中到教师所讲的内容上来, 同时他们也会对所学的知识感到轻松愉快, 这样课堂就会收到良好的效果。反之,...
2024-04-27高效课堂是以最少的教学投入获得最大教学效益的课堂, 基本特征是自主建构, 互动激发, 高效生成, 愉悦共享。衡量课堂是否高效, 一看学生知识掌握、能力增长和情感、态度、价值观的变化程度;二看教学效果是通过怎样的投入获得的, 是否实现了少教多学;三看师生是否经历了一段双向激发的愉悦交往过程。在40分钟内, 采用适合小学生...
2024-05-15