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第一篇：第二课诗歌鉴赏语言篇古代诗歌鉴赏：诗歌语言鉴赏永州一中唐检民 教学目标：1、引导学生注意对诗歌含蓄、精炼的语言作些解读。2、掌握鉴赏语言的方法和表达的注意点。 教学重点：掌握鉴赏语言的...
2022-10-29第一篇：诗歌鉴赏语言篇范文鉴赏诗歌的语言一、炼字类1.阅读下面的宋词，然后回答问题。好 事 近[注]陆 游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，...
2022-06-15提 要：“文学是语言的艺术”，语言是思想的载体，品透了语言，也就参悟了文章的思想，领略了文章的情致。对语言的品味、咀嚼是散文阅读的重中之重。从多角度领悟散文的语言之美、体会散文语言丰富的意蕴和多种方式实现散文语言习得三个方面阐述散文自主阅读中语言的鉴赏和习得，最终让学生享受散文自主阅读的快乐，享受散...
2024-04-08高中美术鉴赏第一单元第二课《图像与眼睛》教学目标：这一单元是美术鉴赏的入门课程，在学生初步学会了用审美的眼光去看美术作品及日常生活中和美术相关的事和物后，本课在此基础上拓展学生的审美观念，了解美术作品的不同的形态特征，并针对不同形态的美术作品初步掌握不同的欣赏方法。教学的重点、难点：让学生了解美术形...
2024-05-25The Basic Elements of Appreciating English Poetry 1.What is poetry?Poetry is the expression of Impassioned feeling in language.―Poetry is the sponta...
2024-04-20第一篇：诗歌鉴赏之形象篇训练诗歌鉴赏之人物形象一、概念解析：诗歌中的人物形象，既指诗歌中塑造的人物形象(如《赤壁怀古》中的周瑜、白居易《长恨歌》中的唐玄宗和杨贵妃的形象)，也指诗歌中的抒情主...
2023-02-17第一篇：诗歌鉴赏语言范文鉴赏诗歌的语言一、炼字类1.阅读下面的宋词，然后回答问题。好 事 近[注]陆 游湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白红蓼，映一蓑新绿。有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任...
2022-05-31第一篇：古代诗歌鉴赏语言风格高考古代诗歌鉴赏语言及风格专题复习教案高考要求的语言鉴赏主要着眼于一个“懂”字,即理解语言所表达的思想感情和表达作用,并能体会语言美,作一定程度的...
2022-11-21第一篇：高考诗歌鉴赏语言教案高考诗歌鉴赏教案第一讲 总说1， 考大纲要求：⑴鉴赏文学作品的形象、语言、表达技巧。⑵评价文章的思想内容和作者的观点态度。简单一点说就是思想内容的理解与分析，艺术...
2022-11-25第一篇：诗歌语言鉴赏教学反思诗歌鉴赏语言风格教学设计一、教学目标1﹒了解常见的语言风格类型2﹒能通过典型的语言风格类题目，归纳该类题型的命题特点和解题策略 3﹒通过解题和拟题训练，掌握该类题型的解...
2023-02-18摘要：诗歌虚实结合艺术是指诗歌中既有实也有虚，两者之间相互渗透、相互融合。运用虚实结合的手法能避免方法上的刻板平直，大大开拓诗中的意境，使作品结构更加紧凑，表意更加丰富，从而突出诗歌中心，增强诗歌表现力。在诗歌鉴赏中, 实与虚是相对的。“实”, 是诗歌中真实而具体的描绘, 是诗歌中直接展现给读者...
2024-04-12诗歌是一种高度浓缩的语言艺术形式, 与其它的语言形式相比, 更具有精炼性。为使作品中的语言获得简练精美、形象生动、含蓄深刻的效果, 古代诗人非常注重炼字。炼字能增强诗歌描景绘物、传情达意的效果。唐朝诗人卢延让曾“吟安一个字, 捻断数茎须”, 贾岛“两句三年得, 一吟泪双流&rdquo...
2024-05-08鉴赏诗歌多从语言入手，这也一直是高考诗歌欣赏题重点考察的内容，可以直接问某个字用得好不好，也可以让考生找出关键词，还可以比较哪个字更合适。这类题目回答没有定法，靠的就是平时积累，要多读诗多琢磨，储备知识。写文章，洋洋洒洒，汪洋恣肆，是文人墨客们的拿手好戏，他们就像从事烹饪的大厨，煎炒烹炸煮炖，腌卤酱...
2024-05-12法国伟大的雕塑家罗丹说过:“美是到处都有的。对于我们的眼睛, 不是缺少美, 而是缺少发现。”要培养学生的审美能力, 指导他们发现美、感知美、理解美, 具有很强的实践性。我结合自己的教学实践, 谈一谈培养学生审美能力的途径和方法。一、根据课文思想内容和表达方式, 确定审美鉴赏的目的、任务和重点中学语文中的文学作品的教学,...
2024-05-25（一）中国诗歌对语言的变形进行诗歌鉴赏，首先要了解诗歌语言的特征，即要懂得“诗家语”，懂得诗歌对语言的变形。这是诗词鉴赏的基础。同时，也是高考诗歌鉴赏考查的重点内容之一。诗歌语言更具抒情性、含蓄性、精炼性、跳跃性。中国诗歌多半是短小的抒情诗，一首诗里面的词语数量并不多，蕴含的意象却非常丰富。要借助非...
2024-04-27【解题技巧】一、炼字题1.数量词。经过精心选择的数量词，可以产生丰富隽永的诗意。如李商隐的《锦瑟》，开篇就是“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，“五十弦”“一弦”“一柱”这些数量词产生了一种朦胧之美与多义之美。2.名词。考生可以通过一些意象名词理解作者的思想或感情，尤其是多个意象名词连用时，会营造出...
2024-05-30一2011年元旦刚过，让全家人特别高兴的一件事是由老太太——我的婆婆詹远英亲笔撰写的近20万字的自传《八十沧桑——一个老区小学女教师的人生自述》马上就要付梓了！书的封面设计充满了诗意，热烈而富有激情。封底从上到下依次排列着她四个儿子、一个女儿送给母亲的感恩之语，每一段话都是肺腑之言，令人回味深长。在...
2024-05-11“第二课堂”缘于教育改革初期的课外活动。如今，它却与素质教育紧紧地联系在一起，又与社会实践、综合课程、校本课程等国家课程之外的课程融为一体，大有素质教育在课堂上不好落实，我们只有通过“第二渠道”来实施了。不然，缘何课改中的课堂教学涛声依旧，第二课堂却红红火火?其实，上述思...
2024-05-24今年9月29日21时16分, “天宫一号”目标飞行器在酒泉卫星发射中心发射。北京航天飞行控制中心科研人员指挥控制“天宫一号”目标飞行器准确进入预定轨道。图为北京航天飞行控制中心科研人员聚精会神的工作, 对在轨的“天宫一号”目标飞行器。实施实时指控。 (乔天富摄) “天宫一号”将对地球光谱探测, 可测渤海漏油面积载人航天...
2024-04-14教师是教学中的引导者, 课堂教学是教学的核心组成部分。要提高教学质量, 作为引导者就必须在课堂教学上下功夫, 想学生所想, 构建师生积极互动, 共同发展良好的学习氛围, 从而提高课堂效率。一、构建和谐氛围, 让学生成为学习的主人教学过程是教师教, 学生学的统一, 这种统一的实质是交流互动, 创设师生交往, 共同发展互动...
2024-04-18