#立足常规轻负高质 搜索结果
第一篇：立足常规轻负高质从“轻负高效”到“轻负高质”——余姚市肖东中学课改三年工作总结实施轻负担高质量的教育，是当今教育的一种趋势和潮流，如果一所学校能树立“轻负担高质量&...
2022-07-09第一篇：轻负高质背景范文轻负高质浅谈小学信息技术“轻负高质”课堂教学信息技术教师 杨旭"轻负高效"是我们对理想教育的追求，减轻学生过重学业负担，提高教育质量与效率，还给孩子快乐而又...
2022-05-30第一篇：轻负高质理念范文从“轻负高效”到“轻负高质”——余姚市肖东中学课改三年工作总结实施轻负担高质量的教育，是当今教育的一种趋势和潮流，如果一所学校能树立“轻负担高质量&...
2022-05-30第一篇：轻负高质经验总结“轻负高质”总结张 建在教育教学改革向纵向发展的今天，轻负高质是每一位教师的教育追求。为实现课堂的轻负高质，就必须以科学发展观为统领，以培养学生学习能力为手段，以提高...
2022-07-11第一篇：轻负高质初中数学数学课堂中,如何落实轻负高质学科论文：初中数学数学课堂中，如何落实轻负高质【摘要】：曾经我们喊减负，却只顾着一味的追求解放学生的题海战术而令学生走入了学习误区，教师则感...
2022-07-11第一篇：轻负高质工作机制轻负高质浅谈小学信息技术“轻负高质”课堂教学信息技术教师 杨旭"轻负高效"是我们对理想教育的追求，减轻学生过重学业负担，提高教育质量与效率，还给孩子快乐而又...
2022-07-11第一篇：轻负高质智慧教育“轻负高质”：现阶段基础教育的新使命2012年02月27日 10:42 来源：中国教育报 热点专题 手机看新闻长期以来，教育工作中某些做法违背了教育规律和人的成长规律，特别是过重的课...
2022-07-11第一篇：轻负高质论坛语文对“轻负高质”语文教学的探讨学生负担重可以分为两种：一种是外显的负担，如作业数量多、学习时间长等;另一种是内隐的负担，那就是对学习没有兴趣。如果将“减负担&rdquo...
2022-07-11第一篇：浅谈轻负高质论文区域性推进“轻负高质”教育的实践研究【摘要】对“轻负高质”教育问题进行研究是基于教育改革和发展实践的需要。研究先从理论到实践，再从实践到理论，旨在解决教...
2022-05-12第一篇：高质轻负演讲范文从“轻负高效”到“轻负高质”——余姚市肖东中学课改三年工作总结实施轻负担高质量的教育，是当今教育的一种趋势和潮流，如果一所学校能树立“轻负担高质量&...
2022-05-27第一篇：杭州轻负高质范文从“轻负高效”到“轻负高质”——余姚市肖东中学课改三年工作总结实施轻负担高质量的教育，是当今教育的一种趋势和潮流，如果一所学校能树立“轻负担高质量&...
2022-05-27第一篇：轻负高质教学案例把握轻负高质的根本(教学案例)把握轻负高质的根本两节公开课的案例反思 杭州市西湖区周浦中学 王夏芳【问题提出】本学期笔者去校外听了两位科学教师上的公开课，一节是初三...
2022-07-11第一篇：轻负高质中期汇报材料轻负高质材料昌乐县实验小学张丽娟张丽娟“练中学练后讲”数学教学法从事小学数学教学十几年来，我一直坚守在教学第一线，并一直致力于课堂教学方面的研究，针对...
2023-01-30轻负高质初中科学教学论文 篇1：贴近生活体验,彰显探究过程 摘 要： 初中科学教学应该创造条件让学生贴近生活体验生活，充分暴露学生的探究过程，在体验探究中有效提高学生的科学素养。本文作者结合...
2022-04-23第一篇：做一位轻负高质的教师做一位勤奋的教师论“勤奋出智慧，勤奋出业绩，勤奋出和谐”关于“勤奋”，自古以来就有不少论述：张衡说，“人生在勤，不索何获”;华罗庚说，&ldqu...
2023-05-30吹响“有效教学”号角 搭乘“轻负高质”快车——论新课改背景下“轻负高质”的美术课堂教学【内容提要】《美术课程标准》指出：“教学要有效促进学生的进步和发展，培养学生的学习能力和兴趣，切实提高课堂教学的有效性。”“轻负高质，打造有效课堂”一直是学校所倡导，是我们为之而努力的目标。作为美术课又有别于其他课...
2024-04-25立足常规抓管理、强化督导求质量李场镇中心学校为了全面贯彻落实县教育局《小学教学工作常规管理意见》和《小学教育质量评价方案》，促进学校常规管理尽快适应义务教育经费保障新机制，全面提高我镇小学教育质量，我们注重抓了以下几个方面工作：一、抓宣传、抓学习，牢固树立全面的质量观和“常规立校、常规兴校”的意识。...
2024-04-23斯克里温纳在他的《学习教学：英语教师指南》一书中有这样的一段话“教师最重要的工作恐怕就是创造一切的条件，使学习成为可能，或者说创造和管理一个成功的课堂的技术是授课成功的关键所在。”正确运用好这门技术，课堂教学将会给我们很多的惊喜。我认为，要构建高效的半小时英语课堂教学，需要注意以下五个方面：一、教师...
2024-05-03新课程一路走来, 教师的教学行为、学生的学习方式以及教师和学生在课堂中的地位和关系正发生着巨大的转变。课堂教学由“沉寂”到“热闹”, 以前教师教得很辛苦, 学生学得也很辛苦, 最后学生没有得到应有的发展;如今的课堂上教师教得花心思, 学生学得很热闹, 可是学生的发展同样收...
2024-04-12第一篇：课堂教学轻负减效如何打造轻负高效优质课堂浅谈如何打造轻负高效优质的小学数学课堂轻负高效的优质课堂，从字面上理解，即：轻负担、高效率、优质量。轻负担就是减轻学生的负担，让学生学得轻松。...
2022-07-08