#由对《荷塘月色》的问题整合谈高中语文的问题设计 搜索结果
高中语文新课程改革打破了常规，摆脱了传统应试教育的束缚，为提升高中语文教学效益带来了新的活力。高中语文教学过程中进行不断的尝试和探究，希望通过有效的教学帮助高中生健康快乐的成长。通过《荷塘月色》的教学，探讨对高中新课程的启示。高中语文课程改革教学目标一、明确高中语文教学目标，与新课程紧密结合高中语文...
2024-04-13对于朱自清先生的散文《荷塘月色》的主旨, 历来众说不一。一说当时先生与其妻的关系不融洽, 并举出文中诸如“轻轻地推门进去, 什么声息也没有, 妻已熟睡好久了”等例来证明妻对自己的不闻不顾, 二人琴瑟难调, 视同陌路, 先生内心沉闷, 借夜游荷塘排遣难宁的心绪。一说先生在现实生活中有诸多不如意, 意欲寻找一幽僻之地对月遣...
2024-04-192014年4月, 笔者应邀担任了福建省厦门市第三届中小学教师英语技能大赛高中组的评委。此次比赛形式之一是评课比赛。比赛内容选自人教版高中英语必修5 Unit 4 Making the news的Using language部分。该部分有读、说、写和听、说两项活动。第一部分首先通过阅读Getting the scoop一...
2024-05-15高中语文课程与信息技术的整合实现了语文教学模式的变革,打破了以往“一块黑板、一本书、一支粉笔、一张嘴”一统天下的语文教学格局,实现了从传统的“教师讲、学生听”的单一的黑板静态教学模式到“互动式” 的动态演示教学模式的转变,同时,它还拓展了高中语文学习的空间和视野。一、高中语文课程与信息技术整合存在的问题高中语文课程与信...
2024-05-07辽宁教师微信号：lnjsks《荷塘月色》说课稿一、说教材1.教材分析《荷塘月色》是我国现代文学史上著名的诗人、散文家、学者、民主战士朱自清先生的代表作。这是一篇写景抒情的散文。作者给我们描绘一幅月色下的荷塘的美丽景象，语言优美、典雅。新的职业高中语文教学大纲在阅读上的要求是：“在初中语文的基础上，培...
2024-04-11古人说“温故而知新”, 再读《荷塘月色》, 也有一种“学而时习”之乐, 对于曾经一带而过的第三段, 现在也发觉别有深意。这一段语言浅白, 甚至连余光中都批评它平庸无趣, 但对高一的学生而言, 这种“过分落实的抒情”却有助于理解文章。细细读来, 浅显...
2024-04-22随着新课标的推行,语文的审美教育功能得到了越来越多教育学者的重视,且已经成为提升高中生素质教育的重要手段。本文基于《荷塘月色》这节课的教学,探讨了审美教学的具体实施对策,以期为相关教学研究和应用提供参考。一、灌输审美知识,加强审美体验在平时的高中语文教学中,教师不可单独地为学生讲解语文教学的基本理论知识和答题方法,同样...
2024-04-23随着科学技术的高速发展及其在教育教学中的广泛运用,现代信息技术也在迅猛发展,并引起了教育的深刻变革,给教育观念、教学方法、和平共处教学组织形式等方面带来了深刻的影响。因此,我们必须深刻...
2022-09-11《荷塘月色》课文教学设计教学目标1、抓住文眼，理解课文的主旨。2、欣赏荷塘月色的结构美，体会语言的抒情性，学习作者运用语言的技巧。3、培养学生“自主、合作、探究”的学习方式，掌握一定的赏析散文的方法。学情分析国防班学生，整体基础较好，但语文能力欠缺，语言的感悟能力更显苍白。知...
2024-05-03《荷塘月色》 教案(人教版高一必修二教学设计)双城市兆麟中学鞠海侠教学目标：1、知识与技能：(1)提高对情景交融的意境的鉴赏能力。(2)学习作者运用语言的技巧：比喻、通感的巧妙运用，动词叠词的精心选用。2、过程与方法：诵读鉴赏3、情感态度价值观：了解作者不满社会现实，向往自由生活的思想感情。教学重点...
2024-05-16朱自清先生是我国现代文学史上著名的散文家。《荷塘月色》是其久负盛名的散文名作。它清丽隽永,脍炙人口,历来被公认为现代散文的楷模。因此,介绍研究它的文章很多,但多数文章的笔墨都集中在对作品艺术成就的探讨上,而对文章的主题思想及所反映出的作者思想倾向的研究不多。鲁迅先生说:“我总以为倘要论文,最好是顾及全篇,并...
2024-04-11阅读《荷塘月色》这篇优美、优秀的散文, 读者会为文中优美的词句、幽静的氛围、恬淡的意境而陶醉。但也有很多人会有这样的疑惑, 作者眼前有如此美景, 为什么还要惦着江南?这是困扰很多读者的问题, 因此有必要作一个详尽的分析。从行文思路来看, 作者写完荷塘上的月色和月色下的荷塘美景, 由荷塘美景自然引发了对采莲事件的联想。联...
2024-04-09《荷塘月色》在大纲人教版高中语文教材第二册的第2单元，教学要求是：抒情散文重在抒情。将这种情诉诸于文字往往不是直露无遗的，而是通过精巧、绵密的构思，富有华彩或哲理性的语言，在写景、状物、叙事中深婉迂曲而又自然而然的表现的。这种情，打上了作者的个性、人格的印记，具有真实性、独特性；同时，它又是社会生活...
2024-04-29培养和提高中学生的数学应用意识, 使学生掌握提出、分析和解决带有实际意义的或在相关学科, 生产、生活中的数学问题, 准确而灵活地运用数学语言研究和表述问题, 是中学数学教育教学的迫切要求,...
2022-09-11随着社会的发展, 数学地位日益的提高, 应用越来越广泛。它是人们参加社会生活, 从事生产劳动和学习研究现代科学的基础;它在培养思维品质、提高思维水平方面发挥着特有的作用;它的内容、思想、方...
2023-03-04如果说阅读如同解牛, 那么一个高明的语文教师就应是那位庖丁。《荷塘月色》, 借景抒情, 众说纷纭, 一堂课处理完难度很大, 必须找到一个解决问题的方法。读《庖丁解牛》:“依乎天理, 批大导...
2022-09-11探究学习是新课程理念下的最重要的学习方式, 如何为学生提供探究材料是教师在探究式教学中必须面对的问题, 除可以直接从有关资料中获取相关材料外 (根据实际也要重新加工) , 更需要自己编拟、设...
2022-09-12主题背景:高中历史课程标准明确提出高中阶段的历史教学要重点从三个方面发展学生的历史学习能力:通过学习获取历史基本知识的能力;通过阅读提取历史信息的能力;透过现象看本质的能力。近年来, 随着新课程改革的不断深入, 问题探究、小组合作学习这种教学形式越来越受到广大教师的推崇, 因为它有利于提高高中学生解决实际问题的能力,...
2024-04-12《荷塘月色》作为散文名篇,长期以来对其分析的文章不胜枚举。由于作家写作时的特殊背景及朱自清本人的家庭影响,人们对《荷塘月色》的主题探究一般按照三条思路:(1)作者身处白色恐怖笼罩的历史时...
2022-10-09新课程标准认为, 学生始终是学习和发展的主体, 教学的一切活动都以调动学生学习的积极性为出发点。“问题解决”教学策略中的情境创设, 能有效地激发学生探究知识的欲望, 充分调动学生参与学习的积极性, 把所学知识掌握得更好, 让学生养成主动学习的习惯, 还能培养学生的创新能力。因此, 教师应设法创设问题情境, 提高学生探究...
2024-05-25