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拍皮球三年级教案设计教学内容：一、1 歌曲《拍皮球》二、2 读谱知识：2/4拍号及二拍子指挥图式三、3 综合训练：1、节奏练习2、音阶和音程练习(宫调式)四、4 欣赏《太阳出来喜洋洋》(男声独唱)教学目的：一、1 指导学生以非连音的唱法和二拍子的韵律来表现大家在一起拍球时的愉快心情。二、2 了解2/...
2024-04-13音乐教案《拍皮球》教学目标： 知识与技能：1、学生以非连音的唱法和二拍子的旋律来表现大家一起拍皮球的愉快心情。2、初步掌握二拍子的强弱规律，感受二拍子的韵律。过程与方法：欣赏《乒乓变奏曲》，学生初步感受乐曲，体会乐曲带来的欢快情绪。情感态度与价值观：通过欣赏《五星红旗》拓展学生知识，结合歌曲激发学生...
2024-04-11新课程改革倡导和鼓励教师在使用教材时要善于对教材进行梳理整合, 灵活地使用教材, 使教材发挥出强大的文本价值, 以达到教学效率最大化。达到这一目标, 需要教师具备“开窗放入大江来”的胸怀和气魄, 树立大语文观, 吃透课标, 吃透教材, 大胆创新, 既立足于文本, 又跳出文本, 积极寻找出一条宜教宜学的途径。【案例描述及...
2024-04-21幼儿小班《拍皮球》活动方案三场学校幼儿组 李小玲一、设计意图：通过拍皮球游戏，能培养幼儿良好的活动协调能力，提高幼儿合作游戏的能力，陶冶幼儿的情操。为此幼儿小班在第九周组织儿拍皮球活动。二、活动目标：1、教会幼儿认真拍地球，养成分享的好习惯。2、能大胆在集体面前表现，体验成功的快乐。3、感受幼儿共同...
2024-05-15拍皮球比赛小学作文400字今天下午，陈老师带领我们在教室里举行了一场拍皮球比赛，我们开心极了。老师手里拿着一个圆滚滚的小皮球，小皮球穿着彩色的外衣，上面还画着一个活泼可爱的娃娃，她张开小嘴巴快乐地举起手臂，好象在对我们说："快来跟我玩吧!"陈老师先给我们做了一遍示范：左手一拍，右...
2024-04-10星期五最后一节课是体育课，余泽睿带领我们到操场上进行拍皮球比赛。老师让队长分谁和谁练球，然后选我当冠军接受同学们的挑战。我高高兴兴地拿了一个球，站在老师的位置上练球。我刚练了一会儿，张轩闻就来向我挑战。我对轩闻说：“上次输给你，我还没报仇呢!”张轩闻得意地说：“想...
2024-04-22教学内容：介绍乒乓球的握拍方法。教学比赛任务：一，了解学生乒乓球技术水平二，基本掌握乒乓球的基本握拍方法。教学内容：准备活动。活动手腕。讲解乒乓球运动的基本握拍方法。直拍握法：以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形拍柄贴住虎口，拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端。横拍握法：横拍的一般握法如同...
2024-05-16三年级上册《蜜蜂》教案设计教学目标：1．会认“试、验、证”等10个生字，会写“袋、概、减”等14个生字。正确读写“无论、试验、纸袋、证实”等词语。2．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科学态度...
2024-04-15新学年开学后，在我县开展的新教师课堂教学技能培训中，笔者从李谷荣老师执教苏教版七年级上册17课《夏》的公开课教学中感悟到“三大突出”的特点。一、突出“读”“读”，即读书。突出读的方法主要有：1.激发兴趣，带着问题整体感知读课文。开始上课，李老师采用...
2024-04-24故宫博物院三模式教学教案(人教版八年级教案设计)《故宫博物院》学院路中学蔡军华【教学目标】知识目标：1.积累“磬、攒、鳌头、琉璃、蟠龙、金銮殿”等词语，掌握它们的读音和词义;2.整体感知课文内容，了解故宫的建筑布局及特点;3.学习按照空间顺序说明复杂事物的写作思路。能力目标：...
2024-05-174.比较，深化认识。质疑：上面三道题有什么不同?(1题属于排列问题，2题和3题都属于组合问题，排列与事物的顺序有关，而组合与事物的顺序无关)...
2024-05-09《月球之谜》 (人教版课标教材语文三年级下册第22课) 是一篇非常有趣的介绍月球知识的文章。文中有两个“!”、一个“……”, 想一想十分有趣:“那皎洁的月光曾引起人们多少美好的遐想!”读着这个句子, 我们仿佛就进入了那“皓月当空”的夜晚, 看到了那“白玉盘”似的月亮, 想到了很多很多, 归结为一句, 那就是:它藏着多少...
2024-05-15第一课时【教学目标】1.会写“森、郁、葱、湛、盖、犁”等13个生字，能够认读“山谷、森林、锋利、盖房、裸露、郁郁葱葱、清澈见底、湛蓝深远、清新甜润、各式各样、应有尽有”等词语。2.借助工具书，联系上下文理解“咆哮”“裸露”“郁郁葱葱”“湛蓝深远”等词语的意思，准确、流利地读好课文。3.能概括课文的主...
2024-05-06[摘 要]童话故事有着动人的情节、神奇的想象，把学生带入故事情境是教学的目标。教师可以创设情境，引出课题，然后让学生初读课文，整体感知，接着聚焦背景，梳理文脉，学讲故事，掌握童话写作的技巧和鉴赏童话的方法。[关键词]七颗钻石 情境 背景 童话故事[中图分类号] G623.2 [文献标识码] A...
2024-05-08七年级下册第三单元作文教案设计 抓住细节描写-活现人物形象写作指导——写一个人 教学目标：1．调动学生的阅读经验，揣摩细节描写在作品中的作用。2．感悟细节，鼓励学生交流，评析细节描写。3．让学生养成观察的习惯，留心生活，发现生活中的细节之美，从而激发学生的写作兴趣，学会热爱生活。教学重难点：1．调动...
2024-05-15春天, 正是杨柳吐翠、鲜花怒放的季节。她五颜六色, 光彩夺目, 真美呀!“爱和春天一样, 也很美!”老师说, “我们心里要充满爱, 有爱才有温暖, 有爱才有希望。”那爱是什么颜色的呢?也会和春天一样色彩斑斓吗?我偷偷地笑了, 这么傻的问题我可不敢去问老师。我跑到茂密的小树林, 问小草:“小草, 小草, 你知道爱是什么颜...
2024-04-18人教版小学语文第六册教学设计-《一个小村庄的故事》第二课时执教：高寨子镇罗村坝小学教师郑汉琴教材分析这篇课文篇幅短小，语言朴实，然而其隐含的道理却非常深刻，因此，“言简意深”是本文的主要特点。本文没有一处谴责人们滥砍乱伐树木的行为，却把抽象的含义化为具体的物象，让我们从这些可...
2024-04-21作为一名优秀的教育工作者，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么应当如何写教案呢？下面是小编整理的四年级语文上册古诗三首《凉州词》教案设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。教学目标：①学习本诗中的生字新词，理解古诗大意，背诵古诗。②抓住重点词句，...
2024-05-07小学三年级语文上册《语文实践活动7》教案设计教学目标：能回忆本单元生字组词，并学会分类积累，能根据句子意思。会用恰当的词语使句子更生动。与别人进行口语交流，使学生有认真听和想象的能力.激发学生的写作兴趣。.教学重点：积累成语，注意用法给出一段话续写作文，注意标点符号的用法。教学难点：标点符号的用法。...
2024-05-08教学目标：1.经历探索间隔排列的两种物体个数之间的关系，渗透“一一对应”的数学思想。2.初步体会和认识这种关系和其中的简单规律，初步学会应用这种规律解决简单的实际问题。教学重点：学生经历间隔排列规律的探索过程，找到“两种物体间隔排列时，两端的物體比中间的物体多1，中间的物体比两端的物体少1”这一规律...
2024-05-17