#扭转初中历史科教学“边缘化”现象的探究 搜索结果
新课改在我市实施已经几年了, 学校及老师对于新课程的实施进行了大胆的尝试, 也取得了一定的成绩, 可问题仍然不少。类似于历史、地理、政治这些科目在学生、学校心目中的副课理念仍然不能挥之而...
2022-10-30第一篇：初中历史教学新探究初中历史“彩色树教学法”探究【摘 要】在初中历史教学中，把现代的教学理论和记忆法则有机地结合在一起，对于历史教学是比较好的一种选择，不妨称之为“彩色树教学法&r...
2022-08-05探究式学习是实施素质教育的一个重要途径,素质教育的目的是培养学生的创新精神和实践能力,而这就需要发挥学生的主体作用,探究式学习让学生主动学习,在亲身参与探究的过程中形成自己的知识、观点...
2023-02-08第一篇：初中历史教学方法探究初中历史“彩色树教学法”探究【摘 要】在初中历史教学中，把现代的教学理论和记忆法则有机地结合在一起，对于历史教学是比较好的一种选择，不妨称之为“彩色树教学法...
2022-10-26对初中历史教学进行深入挖掘,从而实现对青春期心理教育要素的引导,同时有机地结合学生心理健康需求、历史教学需求,根据学生青春期的心理特征,从而在初中历史教学中渗透青春期心理教育对学生良好...
2022-09-12探究性思维教学初中历史论文 篇1：探究初中历史教学中培养学生探究性思维的有效对策 【摘要】探索性思维是人们在长期的生产生活中锻炼出来的与创造力相关的思维能力。初中历史作为一门综合性的...
2022-04-27初中阶段的学生, 其人格与心智都处于不断成长的阶段, 其知识在不断增长, 精神在一点点得到启发, 在价值观、道德观、人生观以及世界观方面依然非常稚嫩。这些特点使得他们很容易受到外界的影响, 无论是精神、心理还是意志, 都具有很强的可塑性。教师可以对处于这一阶段的学生进行科学、系统地引导, 通过个性化的语文教学来塑造其人...
2024-04-08第一篇：初中历史的教与学探究 神话故事的教与学赵天竹神话就是关于神的民间故事，它是一种幻想性很强的不自觉的艺术创作。从《山海经》《楚辞》《淮南子》等书的片段记载中，我们都可以清楚地看到，我...
2022-10-26中华民族是富有爱国主义光荣传统的伟大民族。爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜, 是推动我国社会历史前进的巨大力量, 是各族人民共同的精神支柱。现在, 我国人民在建设有中国特色...
2022-11-17一、大学生手机依赖现状作为近二十年来不断发展的电子产品, 手机的功能一直在不断更新完善, 与此相伴的是手机对人类生活的不断渗透。甚至可以说, 手机在相当广阔的范围内, 改变着人类的生活方式...
2022-09-11探究性学习初中历史论文 篇1：探究性学习在初中历史教学的实践与反思 【摘要】历史教材中一般都包含有大量的史实资料，是承载我国历史文化的一个重要平台。初中时期的历史教学对塑造初中学生的人...
2022-04-21摘要：进入21世纪,国际之间的竞争日益激烈,对人的素质提出了更高的要求。为了适应时代发展,培养现代化建设需要的人才,我国于2001年开启了新课程改革,以培养具有初步的创新精神、实践能力、科学和...
2022-11-15一、口语课的性质以及重要性在赵金铭主编的《汉语作为第二语言技能教学》一书关于口语技能培训的章节中提到：说话这个行为是由人脑的运动性语言中枢控制的，当人产生说话的欲望后，大脑运动性语言中枢首先活动，从储存在大脑记忆库中的言语信息中找出合适的词语，按一定的结构顺序排列组合，形成内部言语，然后通过人体各个...
2024-05-20英语是一门语言。语言是符号、是工具,它有表情达意、 记录历史、保存人类文明成果的作用。要想学好英语并掌握好它,就必须按照语言的特点和规律去做。否则,我们就没有真正地掌握这门语言。初中英...
2022-09-11新课程理念倡导教学互动, 强调探究式学习, 强调学生能力的培养, 这就要求我们在教学中改变传统教法。历史教学也不例外, 笔者在历史教学中引入探究式教学, 取得了好的教学效果, 本文略作介绍, 供...
2023-03-01...
2024-05-201问题的提出历史教学要跟上教育、社会和科学的发展, 就必须变学生接受知识为主动探求知识, 单纯从教师或书本上获取信息为从各种资源上获取有效信息, 在学校、阶段性学习为向社会学习、终身学习,...
2022-09-10“想象”在历史研究与教学中的必要性是毋庸置疑的,因为今天我们所能依据的史料是有限的,可能只是历史遗存的一小部分,如果不运用合理的历史想象,就很难构建出比较完整的历史图景。陈寅恪认为,历史学家要有艺术家的想象力,才能对历史有真正的了解,“所谓真了解者,必神游冥想,与立说之古人,处于同一境界”。历史想象到底该如何运用?我认...
2024-04-30第一篇：初中化学中的探究教学初中化学教学论文 初中化学探究式教学之我见初中化学探究式教学之我见概要:本文主要介绍了探究式教学提出的背景,什么是探究性学习和探究性学习的六个层次,以及如何在...
2022-10-25新课程标准中明确提出“有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。而我们是农村初中, 孩子们的自学能力和习惯本身就差...
2022-09-11