#影响高中生数学自主学习内部因素的探究 搜索结果
1原有的知识结构高中生需要大量的原有的数学知识结构作为出发点来进行数学自主学习。 笔者在教学实践中发现, 一些学生升入高中之前数学成绩就不好, 数学基础较差。 高中数学较初中深奥难懂, 知...
2022-09-11当前的教育教学思维和教学理念更新迅速, 教学模式和教学策略也发生了很大的变化。在课堂教学中, 师生的地位和角色与以往相比发生了很大的变化, 更加的突出学生的发展, 开始关注学情的变化。高中数学作为培养学生数学意识和数学学习兴趣的学科, 对学生的全面发展起到了一定的促进作用。教学是由教师的“教”和学生的“学”构成的, 所...
2024-05-02第一篇：影响数学学习的因素影响学习的不良因素一:忽视 二:轻视三:偏爱忽视与轻视,都反映了教师对教育对象的关注不够,了解不够.它当然会影响教育计划的有效性,会影响教育者的正确决策,从而对整体...
2022-09-05《高中语文课程标准》要求 ,高中语文课程要充分发挥其促进学生发展的独特功能,使全体高中学生获得应该具备的语文素养,并为学生的不同发展倾向提供更大的学习空间。高中语文课程应帮助学生获得较...
2022-09-18课改的出发点是为了将学生开展学习的方式进行转变。在进行小学数学的教学时,小学生能够自觉学习,独立学习,积极学习,而且能够喜欢所学的数学知识,从而可以积极的去进行数学知识的学习,有效的克服...
2022-12-271 引言随着社会经济快速转型, 大众创新、共同创新成为社会常态, 每个人都需要培养认知能力和评判精神, 归根结底是自主学习能力的竞争, 每个人都应在社会实践中不断学习和完善新的知识技能, 具备...
2022-09-12...
2024-05-07随着教育体制改革的不断深入, 数学教学发生了巨大的变化, 现代的数学教学再也不能照本宣科, 而需要教师和学生的“合作交流, ”学生的 “自主探索”、“动手操作&rdquo...
2022-09-11所谓自主探究性学习, 是指在教学过程中, 在教师的启发下, 以学生独立自主地学习和合作探讨为前提, 以教材为基本探究内容, 以学生围绕生活实际为参考对象, 为学生提供自由表达、探究、讨论问题的...
2022-09-10基础教育课程改革, 倡导学生是学习的主人。教师如何用这一新理念指导学生在自主探究中学好数学, 笔者有以下几点体会。一、创设情境, 增强学生自主探究的意识创设情境是数学课堂教学中增强学生学...
2022-09-11“自主探索”、“再创造”、“独立思考”、“反思建构”等跟反思密切相关的理念, 是数学学习中的重要理念, 在课堂教学中反思性学习方式的渗入, 将积极...
2022-09-111 反思性数学学习的概念反思是个体在分析自我经验、监控和评价自我行为的基础上, 依据某种标准对自身的经验和行为所进行的批判性的思考。反思性数学学习是指的对己完成的思维过程进行周密且有批...
2023-03-02在推进素质教育的今天, 教师必须转变教育观念, 培养学生的道德情感及正确人生观的树立。民族中学生存在数学基础差、知识面不广、听课反应能力偏低、领悟能力不高等特点。本文仅针对民族中学生数学学习中的一些典型困难及障碍点和解决策略途径作粗浅的探讨。一、民族中学生数学学习现状在民族地区长大的孩子, 对汉语的领悟能力相对较差。在...
2024-05-05高中数学自主探究式教学论文 篇1：高中数学自主探究式教学模式理论与实践研究 一、高中数学自主探究式教学模式的研究背景 当我们步入21世纪时，以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术突...
2022-04-291 引言经济因素在一定程度上对我们的学习成绩和心理影响都会有一定影响, 但不能作为主要因素, 不能决定成败。与城市地区的学生相比, 我们偏远地区的孩子由于经济因素, 教育的起跑线是有些落后。...
2022-10-09摘要：本文从三个方面探讨了素质教育下数学教学中构建自主、合作、探究的学习方式:创设问题情境, 激发自主、合作探究动机;在教学中给学生留有足够的时间和空间, 提供学生参与数学探究活动的机会;从操作、实践中学会合作探究。关键词：自主,合作,探究,情境,实践《数学新课程标准》提出:在数学教学中, 动手实践、自主探究、合作性学...
2024-04-18主观能动性又称能动性的能动性,是指人类在认识世界和改造世界中有目的、有计划、积极主动的活动能力。因此,培养学生自主学习的能动性可从以下两个方面来进行。1 以“情”唤起学生自主...
2022-09-11《高中数学新课程标准》指出:要倡导积极主动、勇于探索的学习方式, 发展学生的数学应用意识, 高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动, 促进学生逐步形成和发展数学应用意识,...
2022-12-10科学技术、生产水平高度发达的现代社会对人们在学习生活上提出了更高、更明确的要求，具有主动探究知识，积极思维创造的创造型人才已经成为社会和企业需要的紧缺型人才。这些人才应该有终身学习、积极探究的良好学习习惯。而长期以来，由于受到传统教育及理念的影响，教师在教学过程中过于追求课堂教学效率，只注重自己在教学中的主导作用，而弱...
2024-05-15现如今是一个知识经济全球化的时代,国家与社会需要大批量的具有创新能力的综合型人才。 但从我国目前的高中数学现状来看,教育教学中存在着诸多问题,影响着学生的自主创新能力的培养与发展,如教...
2022-09-10