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巨人的花园续写(合集15篇)巨人的花园续写1自从巨人把围墙拆除了之后，花园就变成了欢乐的海洋，大家围着巨人唱啊，跳啊，玩得可开心了。孩子们在巨人的裤子里捉迷藏，躺在巨人的口袋里猜谜语玩着玩着，大家感到很无聊，突然克林特说：我们去大海里潜水吧!巨人笑了笑说：好呀，那我们快去吧!孩子们穿上潜水服，戴上蛙...
2024-05-06从前，有一个巨人，他拥有一座巨大的城堡，城堡外有一个百花盛开的大花园。可是，他很小气，不许任何人踏进他的城堡里一步。有一天，巨人要去拜访他的朋友。自从巨人离开后，小朋友们每天都去他的花园里玩耍。小河哗啦啦地流淌着，小鸟欢快地歌唱着，蝴蝶在花丛中飞舞着……大花园里可真热闹啊！一天，巨人突然回来了。他看...
2024-04-13自此巨人把花园的围墙拆了以后，花园里的每天都洋溢着孩子们的欢笑，孩子们有时玩捉迷藏，有时玩跑步比赛，有时玩猫捉老鼠……开心极了。有一天，巨人和孩子们在路边散步，突然遇到了一个邪恶的黑女人，孩子们看到黑女人吓得四处乱窜，纷纷跑回自己的家，黑衣人用邪恶的目光看着巨人说：&ld...
2024-04-27案例背景:《巨人的花园》是新课标小学语文第七册的课文。它根据英国作家王尔德的童话故事《自私的巨人》改编而来。为了让学生走进文本,体会童话特点,我在教学中紧扣“想象”两字,抓住“巨人砌墙前后花园景色”这一对比展开教学,从朗读入手,自读自悟,自说自写,让孩子从“没...
2024-04-07第一篇：巨人的花园范文巨人的花园《巨人的花园》教学设计及反思发布者： 任海梅 发布时间： 2011-3-21 14:27:57 《巨人的花园》教学设计及反思 知识与技能目标：1、正确认读本课7个生字，会写11个生字。2...
2022-05-20第一篇：巨人花园教案范文巨人的花园教案《巨人的花园》教学设计【教案背景】1、 面向学生：小学生2、 学科：语文3、 学生课前准备：⑴ 初读课文，读准字音，了解课文内容。 ⑵ 自学生字新词，摘抄好词佳句。...
2022-05-28导入：孩子们，今天我们要学习的是一篇童话故事，故事的是《巨人的花园》。来，举起右手和老师一起书写课题。这个课题很有意思，一看，就知道是一篇童话，在哪能看出来？-巨人巨人是怎样的？ 这个不同于常人大巨人正是体现了童话故事的奇妙之处。巨人的花园是怎样的呢？我们走进花园来瞧一瞧。看大屏幕，你眼前出现的出现...
2024-05-30第一篇：巨人的花园反思范文《巨人的花园》教学反思民主小学 邢丽梅本文的显著特点是运用对比的方法展开故事情节、揭示道理。文中有许多处进行了对比，如：巨人砌墙与拆墙后花园情景的对比，巨人砌墙与...
2022-06-12第一篇：巨人的花园教案范文巨人的花园教案《巨人的花园》教学设计【教案背景】1、 面向学生：小学生2、 学科：语文3、 学生课前准备：⑴ 初读课文，读准字音，了解课文内容。 ⑵ 自学生字新词，摘抄好词佳句...
2022-06-12第一篇：巨人的花园教学反思巨人的花园教学反思口语交际——〖《巨人的花园》续〗教学反思马鞍山师范附小吴瑞兰《语文课程标准》中明确提出口语交际的新理念：“口语交际能力是现代...
2022-08-16第一篇：巨人的花园教案反思巨人的花园教案及反思[1]四年级《巨人的花园》第二课时教案山湾子小学：孔琳 教学目标：1、“认识”溢，允”等8个生字，会写“允，墙”等12个生字，正确...
2022-08-16第一篇：巨人的花园教案设计《巨人的花园》的教案设计一、文本解读《巨人的花园》是一篇童话故事，讲述的是巨人的花园发生了几次重大的变化，及变化的原因。从这篇童话中，我们可以体会到，能和大家一起分...
2022-08-16第一篇：巨人的花园优质教案巨人的花园教案《巨人的花园》教学设计【教案背景】1、 面向学生：小学生2、 学科：语文3、 学生课前准备：⑴ 初读课文，读准字音，了解课文内容。 ⑵ 自学生字新词，摘抄好词佳句...
2022-08-16今天，我们学习了《巨人的花园》这篇课文。这是一个童话故事。讲的是巨人外出旅行的时候，孩子们经常去他的美丽的花园玩。有一年秋天巨人回来了。他把孩子赶走了，自己一个人度过了漫长的冬天。春天终于来了，是孩子带来了春天，可巨人不知道，再次把他们赶走。与此同时，花谢了，叶子落了，花园又变成了冬天。有一个男孩大...
2024-05-05童话一直以来深受学生的喜爱, 它那动人的故事、曲折的情节和优美的语言, 能把学生带入美好的情境, 使他们受到真、善、美的熏陶。那童话类的课文, 我们应该怎么教呢?本文以《巨人的花园》一课为例, 谈一谈童话类文本的一些教学策略。一、创设情境, 放飞想象师:同学们, 没有孩子的时候花园里是怎样的一幅景象呢?请你再一次仔细默...
2024-05-10理解词语意义的妙招：《巨人的花园》赏析在我们的语文教学中，引导学生理解词语的含义，方法很多，如：借助工具书理解词义；联系上下文或联系生活实际理解词义；请教师生理解词义等。著名特级教师孙建锋老师在执教《巨人的花园》（人教版国标本第七册）一文的时候，引导学生利用表演的方法，巧妙地理解了“逃窜”的含义。教...
2024-05-11第一篇：第9课巨人的花园9、巨人的花园9 巨人的花园 教案设计设计说明《语文课程标准》指出：在阅读教学中，为了帮助理解课文，可以引导学生随文学习必要的语文知识。《巨人的花园》这篇课文显著的特点...
2022-06-21第一篇：巨人的花园评课稿《巨人的花园》评课东平县老湖镇宋村小学 梁冬青陈校长：整个教学过程，学生表现在课堂上教专心听课，对所学的功课表现出一种积极的态度。学生主动发言，集体作答，自主质疑，可以说...
2022-07-06第一篇：巨人的花园导学案9 《巨人的花园》导学案学习目标：1、有感情地朗读课文，根据课文内容想象画面。2、通过朗读，能明白“快乐应当和大家分享”的道理。教学重点:通过想象画面，体会巨人...
2022-07-06第一篇：巨人的花园优秀教案巨人的花园教案《巨人的花园》教学设计【教案背景】1、 面向学生：小学生2、 学科：语文3、 学生课前准备：⑴ 初读课文，读准字音，了解课文内容。 ⑵ 自学生字新词，摘抄好词佳句...
2022-08-16