读《唤醒心中的巨人》有感

读《唤醒心中的巨人》有感（精选7篇）

篇1：读《唤醒心中的巨人》有感

读《唤醒心中的巨人》有感

最近读了安东尼•罗宾斯的《唤醒心中的巨人》，感觉受益很大。我感觉作者的每一句话都十分坦诚、真切、富有哲理。这是一次心灵的对话，作者试着用他丰富的人生经验、远见卓识循循善诱地去教导我们。书中深入浅出，剖析人的心理，得出了很多有益的结论，总结了许多经验教训，并且教会了我许多做事、做人的方法。

书中提到信念可以是创造力，也可以是破坏力，取决你的认知角度。生活中就是要不断调整，接受有益的、与时俱进的信念，摒弃阻碍自己上进的信念。

我要“用心”做人。

我要做一个快乐、阳光的人。“人是为内心所形成的各种感受而活。”——托马斯•布朗爵士。这就需要调正心情，从不为悲观情绪所笼罩，尽量使自己处于极佳的状态；另一方面，就是做一个有德行、修养、的人。我觉得我们不仅为自己而活也为他人而活，为什么不活得更好一些呢？

我要“用心”做事。

“‘用心’如一束激光，能够排除一切横亘在面前的障碍。如果你能保不断改进的心，对生活的每一个层面严加要求，就必能开创出不寻常的人生。”许多人上大学就是为了改变自己的人生轨迹，不同的付出得到不同的回报，不同的行动产生不同的结果。现在就是要认真做每件事，没做过的是要尝试。想认识一个人不能害怕被拒绝；想增长经验，锻炼能力不能害怕失败。如果做好了以前没接触过的事并且做得很成功，那就会提高自信，涨士气，激励人生不断进取。书中介绍了许多方法例如：

一、提高期许：改变自我要求，在纸上写下一切不愿接受的事情、一切不愿再忍受的事情，以及一切希望改变的事情。

二、祛除消极信念：人是为了内心感受而活，不是为了寻找快乐就是逃避痛苦，很多时候，我们消极是感觉现在做某件需要付出的辛苦的事情觉得很痛苦，却不想想做成之后那件事给自己带来的快乐！

三、改变自己的策略：找一位曾经在自己所希望的方面成功的人士去模仿。这个方法要去尝试做一下，就必然能带来一些改变，不断对自我信心进行调正，不断增强自己的能力。长久地尝试，使之变成一种习惯，成为自己的良好品质。还有一句十分经典的话：“人生到底是喜剧收场还是悲剧落幕，是丰丰富富的还是无声无息的，就在于这个人到底持的是什么信念。”

安东尼说：“谁想到数年前所作的决定——今后要全力以赴以不负此生 ——竟然会带给我如此令人难以置信的结果。”原来当初他的决定竟是如此的简单，然而我们又有几个人曾经做出过这样简单的决定呢？或者即便有人做出过这样的决定，那么现在的你又在为这个决定付出着什么呢？“全力以赴”、“不负此生”有几个人敢这样说，敢这样说的人又有几个做到了？难怪这个世界上平凡的人那么多，成就伟大事业的人竟只有那么几个„„

很多人不知道他们到底能够干什么，而他们的生活都是被别人安排好了的。对于一个普通的中国家庭来说，大多数都是从小学一直读到大学，然后出去找一份工作，然后结婚生子，然后继续让他们的后代和他们一样，过着一样的生活。他们的生活从一出生就被自己的父母安排的好好的，他们只需要按照父母的要求去做就行了。他们也不愿意花时间去思考自己究竟能够干什么或者自己究竟喜欢做什么。很多人看到别人能够成功更多的是羡慕，却不愿意从深层次去思考它能够成功的原因。如果身边有一个人说他自己以后一定会更强，招来的肯定是一片嘲笑，有一天那个曾经被人嘲笑过的人忽然发达了，旁人也只会用“他运气好”、“他人脉广”等一系列理由来麻痹自己。那样的人是可悲的，因为他们永远活在别人的光环之下，感觉不到成功的快乐。

我一直坚信，决定我们人生的关键不在于所遭逢的环境，而在于我们决定要如何去面对。其实这很简单，就是今天就下定决心，到底在未来的十年里或更后面的日子里要成为什么样的一个人。如果你不打算作这样的决定也没关系，事实上你已经作了决定，就是甘心把自己的人生交给环境，任由它来主宰。当然当你作出决定后可别把它看成儿戏，而要全力以赴去达成才行。另外重要的是不要轻易，或者干脆就从来都不要给自己找任何借口，“家境不好”、“没有背景”、“学历不足”、“没有机会”，甚至“年龄太老或年龄太小”。因为这些借口都不是理由，它只会限制个人能力的发挥，甚至毁掉你的一生。看到这里，请你为自己的人生果断做出一个决定，并为了这个决定开始努力吧！

我以为，人生实在宝贵，它赋予我们每个人独有的权利、机会和责任，我们惟有早日唤醒心中那个蛰伏的“巨人”，释放那些潜藏着的、最真实、最丰富的能量，用心耕耘、坚定信念，才能最终结出丰硕的果实。福特说“你认为你能或是不能，你都是对的。”如果你相信自己可以做到，并且能够坚持不懈地做下去，我认为你想不成功都很难！而很多人总是很容易被别人所影响，被环境所影响，我认为周围的一切不过是人们为自己的懒惰和消极找的借口罢了！

最后在这里写上一句人人都懂的话：人的潜力是无限的。只要我们每个人都努力了，内心都怀着一份责任，都去执着的追求，那么我们都能走上一条通往成功的路。

篇2：读《唤醒心中的巨人》有感

——《唤醒心中的巨人》读后感

天津市43中七年级刘海蕾

看完了世界潜能开发大师安东尼·罗宾斯的《唤醒心中的巨人》, 我心潮澎湃，久久无法平静，很渴望可以引爆自己内心潜藏的巨大威力。

安东尼·罗宾斯，本书的作者。他是美国著名心理学专家以及个人、事业和组织问题的协调人，公认的成功学、激励学方面顶尖的大师。接受他咨询和激励的包括美国总统克林顿、南非领导人曼德拉、网坛巨星阿加西、拳王泰森等。他还为美国陆军 “激励训练”服务，担任两位英国王室成员的私人顾问和英国谢菲尔德市的首席咨询专家。

在这本书中,安东尼给了读者一个循序渐进的过程,让我们在许多故事中找到灵感,让我们逐步学会激发自己的潜能,激发我们控制命运的能力。他从梦想开始,逐步写到影响的力量,情绪的作用,时间的利用,健康与生命,最终向我们提问“一个人究竟能做什么” ,也许这也正是安东尼所经历的一切。他本来是一个贫穷潦倒的小伙子，26岁时仍然住在仅有10平方米的单身公寓里，洗碗盆也只能在浴缸里洗，生活一团糟，前途十分暗淡。然而自从他发现内心蕴藏着无限的潜能之后，生活便开始大为改观，成为一名充满自信的成功者。

人生有时就是这样，许多事是在瞬间注定的，有些本来看上去很偶然的一件小事，就可能使一个人的人生态度从此发生转变。我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力，但这种潜能大部分时间里都处于一种酣睡的状态，它一旦被唤醒，就会做出许多令人惊奇的事情。

引爆内心潜藏的巨大威力，要靠自尊和自信。因为释放内心能量的关键要靠自尊，有了自尊才能找回自信，才能在逆境中不断调整自己，从而使心中的巨人不被逆境所击垮，使自身的潜能和力量得到充分发挥。也就是说，当一个人失去自尊和自信时，一切事情都将不再有成功的希望。大量实践表明，自尊心和自信心对于事业的成功简直是一种奇迹，它可以引爆自己内心潜藏的巨大威力，是唤醒心中巨人的良方。有了它，你就 1

会获得取之不尽，用之不竭的动力。

安东尼说：“谁想到数年前所作的决定--今后要全力以赴以不负此生——竟然会带给我如此令人难以置信的结果。”“这个世界上之所以只有极少数的人能成就伟大的事业，乃是因为绝大多数的人不愿意用心，不知道把所拥有的能力好好地运用，以至于一生就此无声无息地结束。”

对，是“用心”，这是对拥有自尊心和自信心的最好诠释。就像我们大多数人在工作的时候一样，完成一个工作，用心去做和不用心去做那是完全不同的两个结果。不用心去做，做事情就效率低下，甚至会出现很多错误，没有乐趣，工作枯燥乏味；用心去做，我们就会有高昂的斗志，能感受到工作的乐趣。“用心”如一束激光，能够排除一切横亘在面前的障碍。如果你能拥有自尊心和自信心，不断进行改进，保持积极心态，即保持执着、挑战、热情、奉献、爱心、激情和信赖，对生活的每一个层面严加要求，就必能开创出不寻常的人生。

具体地说，对每一个希望获得成功的朋友来讲，一要学会选择。生活为每个人都提供了一个平台，要学习的东西实在太多，不会选择就会无所适从，浪费时间。二要自我加压。低头需要勇气，抬头需要实力。成功的机遇历来都青睐有准备者，任何一种成功都不会从天而降，必须靠厚重的知识底蕴和经验积淀作支撑。三要心态正确。竞技体育的魅力就在于比赛结果的不确定性。人生也是如此，总是变幻莫测，付出了不一定都能取得成功，但每个成功者的背后都能看到奋斗者的足迹。

篇3：唤醒心中的巨人

一个人要学会生存, 做自己命运的主人, 就要树立成功心理, 也就是要有一个积极的心态。尽管每个人的命运会受到诸多因素的影响, 遗传决定论、教育决定论、环境决定论等为人们所认同, 甚至有些人至今还相信“命里注定”的说法。但成功学告诉我们, 对人的命运起决定作用的不是遗传、教育和环境等因素, 而是每个人自己的心态, 就是心理态度。心态决定命运, 是成功心理这门新学说的灵魂, 当然也是生存智慧的根本。

一次, 我应邀到一所大学进行成功学讲座, 有位大学生举手提问, 他举着一本书说:“这本进行当代名人成功素质分析的书里得出的结论是:机遇对成功最重要, 机遇是改变命运的第一要素, 起决定的作用。请问, 您认为决定成功的因素到底是心态, 还是机遇呢?”

“好!这个问题提得好!”我喜欢与听众直接交流, 便问:“同学们, 你们认为机遇很重要吗?”

“是的, 机遇很重要!”大学生们齐声回答。

“不错, 机遇确实是重要因素, 但是, 我们越是承认机遇很重要, 就越应当了解机遇是什么, 是如何形成的, 人们该如何把握机遇。”于是, 我便借此话题言归正传, 把讲座内容引向深入。

的确, 那本关于成功素质分析的书所得出的结论并不错。任何人要改变命运, 争取成功, 都不能脱离和超越一定的社会环境。成功的民营企业家、个体老板、炒股大王、时装模特和美容师, 都很难在“文化大革命”那样的社会环境中出现, 出现了也难以生存, 更毋谈发展了。但这样的因素应说是社会大背景和时代的变化, 而不是人们通常所说的“机遇”。机遇是什么?首先是一种客观存在, 然后是一种知觉活动, 只是一个从“无意知觉”到“有意知觉”的转化过程。这就是说, 人们对于机遇的知觉和转化取决于心态的积极与否, 取决于意识与观念的不同。

曾有两个皮鞋推销员到太平洋上某个岛屿去调查和开辟市场, 到达后的当天各自给公司发回一封电报。一封电文是:“糟极了, 这座岛上没人穿鞋子, 明天返回。”另一封电报是:“好极了, 这座岛上没人穿鞋子, 我将驻扎此地, 大力推销。”请看, 机遇往往无所谓有无, 问题在于你是否能发现和创造。有句名言说得好:“机遇是为有准备的头脑而准备的。”——“有准备的头脑”不正是积极而自由的心态吗?

在相同的社会大背景之下, 现实生活赐予每个人的机遇是平等的, 就像每个早晨的阳光一样, 洒落进每家每户。而机遇往往与风险同在, 希望总是和困难相伴, 此时, 心态消极的人往往只看到风险与困难, 而心态积极的人却更多地看到机遇与希望。所以, 越是承认机遇的重要, 就越应当懂得人的命运确实由心态而不是其他因素决定的。同样是残疾, 为什么张海迪却获得了巨大的成功?同样是下岗, 为什么吴士宏却创造了事业的辉煌?同样是自卑, 为什么李阳却喊出了心中的梦想?

成功的主要障碍并不是处境不利。谁都知道生存不易, 要想成功更不容易, 每个人总是置身于某个具体而特定的环境中求生存、图发展, 处境自然各有不同。但任何环境都不是专为某人的成功而设定的, 可以说, 任何处境都会有一本自己念不惯的经, 都会使人感到某些限制和阻碍, 有时甚至是处境逆厄, 令人灰心丧气⋯⋯于是, 有人感叹:运气不好, 处境不利, 没有机遇⋯⋯。其实, 真正的不利和阻碍不是处境和机遇的问题, 而是心态不积极, 没有觉悟, 缺乏“有准备的头脑”——这就是觉醒, 唤醒心中的巨人比什么都重要。肖伯纳说得好:“人们总是把自己的处境归咎于命运, 我不相信命运。出人头地的人都是主动寻找自己所企求的命运, 如果找不到, 他们就去创造运气和机会。”

心态消极的人往往不是归咎处境不利, 就是责怪自己不行。当然, 自卑心理人人难免, 关键在于能否自我挑战, 把自卑转为自信。“有准备的头脑”, 就要从改变自己开始。喊出“疯狂英语”的李阳, 原本是一自卑而懒散的人, 他曾把自己“心中那些不好的”戏称为“五个坏小子”:自卑、懒惰、软弱、自闭、恶作剧。一位儿童心理学家看过李阳的自传资料后诊断说:“李阳的童年和少年时期是个很平庸的孩子, 有些方面甚至还表现出病态和智力低下, 看不出有何天才的痕迹。”是的, 对李阳来说, 似乎没什么机遇可让他走向成功。在兰州上大学时, 他最差的功课就是英语, 总不及格, 连续补考。为此, 他曾一连几夜失眠, 反复自问:我为什么总是失败, 总是输?我比别人差多少?我为什么不能找一个机会赢一回?

他决定改变自己, 向自己的坏毛病挑战。当时, 全国英语四级考试为他提供了一个契机。刚开始, 他很难集中精力, 于是跑到山林里的烈士亭大喊英语。在大声喊叫中, 他惊奇地发现, 自己的注意力变得很集中, 有一种暴发力, 于是, 他决心坚持下去。虽决心中仍夹杂着“肯定会失败”的恐惧, 但他为避免半途而废, 约了班里最刻苦的一位同学, 每天到烈士亭大喊英语。没过几天, “从明天开始”的懒散习惯又使他动摇, 他对自己说:“只要坚持下去, 我就可以创造奇迹。人的智力都差不多, 要想成功就一定要坚持到底。”就这样, 他对自己的挑战取得了第一次胜利, 整整四个月, 从秋末到春初, 无论刮风下雪, 他和同伴总是准时出现在烈士亭, 坚持苦喊英语。

李阳的英语进步了, 在四级考试中他获得了全校第二名。有一天, 他突发奇想, 何不演讲一番, 与大家分享突破英语学习障碍的体会?他写下了40多页的演讲稿, 但一想到真要面对大家讲话时他感到太可怕了, 简直像下地狱。“我宁可下十次地狱, 也不愿当众出丑。”在动摇中, 他经过几天的思想斗争, 终于决定破釜沉舟。他让同学贴出海报, 说一个叫李阳的家伙要开一个讲座。那天晚上, 阶梯教室已定好, 他已无退路, 晚饭吃不下, 紧张得只想呕吐。最后, 他咬牙走上讲台⋯⋯他终于迈出了第一步, 这是改变他一生的重要一步。

篇4：唤醒孩子心中的巨人

关键词 自信 现状 策略

中图分类号：G625.5 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）11-0110-02

一、现状分析

笔者对本校学生进行了问卷调查，了解学生在学校生活中的自信状况。从问卷中了解到学生自信心状况并不容乐观，大部分学生处于弱信心和无信心状态。戴尔·卡耐基曾说过：“缺乏自信常常是人们失败的内在原因。一个人只要有自信，他就可能成为自己希望成为的那种人；没有自信，便没有主心骨，俯仰由人，什么事也干不成。”可见自信对一个人是多么重要。小学生正是处在六至十二岁这个童年期，是心理发展上一个重大的转折期。良好的心理素质的形成是实现具有创新型人才的关键。

如何才能有效地提高学生自信的心理素质呢？我认为，要结合小学生的年龄和心理特点，遵循心理规律，循序渐进、潜移默化地增强学生的自信心。

二、培养自信心的策略

（一）自我肯定，学会悦纳自我

一个心理健康的人首先要有自知之明，了解自我，悦纳自我。一个悦纳自我的人，不断完善自己，从而自信地面对生活。

1.善于自我发现优点

有位青年常为自己的贫苦发牢骚。但当一位老人用黄金向青年换他的手、眼睛时，他才发现原来自己拥有着比黄金更宝贵的财富。当我们自叹一无是处时，就想想这则小故事，大声说：“我们的全身都是财富！”或许就会让你信心倍增，看到一片灿烂的新天地。每个人都有无限的潜能，现代医学已经证明，人的一生中发挥的潜能不足百分之四。我们要学会放大自己的优点，欣赏自我，让自信之翼展翅高飞。

2.引导自我积极暗示

“皮革马利翁效应”实验随机抽取人选，以赞美肯定的口吻将这些学生名单煞有其事的通知给相关老师，预言将会有优异表现。结果几个月后的复试中，那些被选定的名单之上的学生果然各方面都有了显著的进步。由此可见，积极暗示对学生成长的重要作用。我们在教育教学中更要妥善利用这种积极暗示，促进师生更好地发展。

（1）引导学生学会鼓励自己，让学生学会大声对自己说“我能行！”

（2）引导学生尽量淡化负面信息。平时的学习生活中，别总是给自己这样的提醒：“这个词我每回都用错。”“这次考试我又没做完”等。

（3）引导学生用美丽的想象激励自己，在脑海中留下积极的记忆印痕，而在遇到真实的情境后，记忆就会被激活，从而指引人的思维和行动。

（4）引导学生养成良好的行为习惯，如走路时抬头挺胸，会觉得自己很有精神；公共场合整理好仪表，会对自身形象有个积极的评价；说话的时候清晰大方，让自己感到自信沉稳……

（二）赏识评价，激发自信

心理学家威廉·杰姆士说过：“人性最深切的需求就是渴望别人的欣赏”。小学生具有明显的向师性，教师对其的赏识性评价有着巨大的作用。

1.赏识表扬要真诚。教师要准确、具体地说出孩子的表现与成就，把学生的良苦用心和艰难努力都看在眼里，真诚地夸奖学生。

2.赏识表扬要及时。如果表扬或鼓励是在第一时间提供的，就会得到最令人满意的结果，让孩子产生成功感和自豪感，从而增强自信。

3.赏识表扬要持之以恒。要持续保持学生的自信，教师就要坚持长时间地表达自己对他们的赏识，切忌急躁粗暴，大声呵斥。

（三）体验成功，培养自信

苏霍姆林斯基说得好：“成功的体验是一种巨大的情绪力量，它可以促进学生好好学习的愿望。”实践证明，“成功是成功之母”，更加符合成长中学生的实际。因此，体验成功是培植自信心的根本。

1.目标合理，体验成功

教师要针对每个学生的实际情况，帮助他们建立适合自身发展水平的合理的成功预期。教师应从较低要求开始，让学生“跳一跳”就可摘到“果子”，“品尝”到成功的“滋味”，再加大力度，让学生“拾级而上”，最终达到成功的“巅峰”，从而顺利完成预期设定的最终目标。

2.发掘长处，体验成功

教师要善于发现每个学生独特的地方，因势利导，并加以肯定、鼓励以及创设条件等手段来强化它、发展它，并把这种信息及时地传递给学生，让他意识到自己在某些方面，并不比别人差，甚至比他们强百倍。只要学生有了这种意识，他就会不断克服自卑心理，对自己充满自信，并逐步走向成功。

3.正视挫折，体验成功

我们许多学生随着年龄的增长，自信心呈明显下降趋势。因为随着他们社会实践的增多，学习压力的增大，会不时地遭遇失败，遇事不顺，正是由于这一次又一次的失败经历逐渐消磨着他们的自信。如何让孩子坦然接受生活中的酸甜苦辣，让他们学会正视挫折，在挫折中也学会体验成功呢？

爱因斯坦《三个小板凳》的故事家喻户晓。爱因斯坦一点也不为自己做的第三个粗糙的板凳而自卑，在他看来这次的板凳比起前两个板凳已取得了很大的进步，为自己一次比一次有进步而感到高兴。当我们遇到挫折时要多学学爱因斯坦，让我们自己跟自己比，在一次又一次的自我超越中，体验成功。

在平时的教育中教师应多引导学生用平常心面对失败，让学生学会自我激励，要相信：没有人每次都能拿第一，我们只期望下次会更好！一次比一次有进步！

自信心是推人奋进的强大动力，也是一个人取得成功的重要心理因素，是成功的基石。愿自信之光洒满孩子的心田，愿每个孩子心中都能扬起自信的风帆，驶向成功的彼岸！

篇5：唤醒心中的巨人

——读《我所能做的是呐喊》有感

我最喜欢的还是贝多芬，在我困难的时候，我能听到命运敲击的声音。

——江平

“世事沧桑心事定，胸中峰壑梦中飞。吐磊块，时光已非，鸿爪犹在。宠辱应似花开落，忧国何分位尊卑。”看到法学家江平在前言部分写的这些句子，便想起了范仲淹“不以物喜不以己悲”的淡然和乐观、“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”的气度和格局。他们虽处在不同的时代，却都以天下为己任，为治国护法而奋战，其精神着实让人钦佩！

看完这本书后，我最大的感想就是：公民，要为自己的合法权利而斗争，一个国家私权的保障制度在很大程度上决定着法治秩序的实现程度！

世界上一切法律都是经过斗争而后得到的，法律的重要原则无一不是从反对者的手中夺来。法律不是写着人民权利的纸，而是写着人民权利的法！法律的任务在于保护权利，而想保护权利，就必须事前做好准备！法律不是人民从容揖让，坐待苍天降落的。人民要取得法律，必须努力，必须斗争！没有经过一番努力与斗争而得来的权利，人民不会好好珍惜。

美国《独立宣言》开篇就说“人人生而平等”，每一个人都有扮演最佳角色的权利，虽然地位、职位不同，但同样享有作为一个公民应有的权利！古人云：修身、齐家、治国、平天下是众人毕生追求的事业。然而人各有志，“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。虽不能至，然心向往之。”“To shout is my duty”，也许伟人们在护法史上创下的吉尼斯纪录让我们无法企及，但作为追求现代法治社会的成员，我们应该成为护法使者，为实现这一目标而做出自己的努力！

魏老师曾说过：法治卫道士只服从法律，不服从领导，只向正义低头，不为富贵折腰，只求维护法律尊严，不图保护个人私利；他们是非分明，立场坚定，惩凶除恶，匡扶正义，胸怀法治理想，肩负法治使命，投身法治事业，描绘法治蓝图。每当回想起这些话，就会情不自禁地问自己：我内心的法律信仰是否经得起时间的验证？是否经得起实践的考验？

对国民施行教育政治教育的是私法，绝不是公法。法律能够发生效力的前提

是个人坚决主张自己应有的权利。如果自己的权利受到侵害，而仍坐听加害人的横行，不敢为自己而战，不敢起来反抗，那么法律的威严与保护又从何说起呢？ 当冷淡而又悲怯地面对私权被侵犯逐渐成为一种习惯时，人们就会慢慢丧失权利感情。一旦遇到公共利益被侵犯而希望他们义愤填膺地与侵犯方搏斗时，便会发现做再多的思想工作也无济于事了。试想，一个个享受安乐、害怕斗争，即使自己的合法权益受到侵犯也不能勇敢保护自己的人，会大公无私地为了国家的荣誉而奋战吗？

人，不仅要为自己的生存而斗争，而且要为增加享受而斗争，准备为高级享受而放弃低级的享受！人民的幸福是最高法律，让人民更有尊严地活着，是法治社会追求的目标！人格是最高的学位，维护人格尊严是保障人权的必备条件。而人格最重要的是独立。独立者，不说违心的话，不做违心的事。每个人都希望得到别人的肯定和认可，将心比心，我们为何不先做出表率，尊重他人？说到这，我们很容易想起一个词——以人为本！当“人的相互尊重”之伦理原则不断法律化时，当尊重身边的每一个人成为一种习惯时，建设并完善和谐社会便不再是遥远的梦！

受到尊重，怎样才算是被真正地尊重？实现自由、民主！自由不是无所畏惧、为所欲为，而是限制在遵守法律、维护公共秩序或善良风俗范围内的。自由就是从事一切对别人没有害处的活动的权利。任何人没有权利损公济私，因自己的需要而让集体为只付出代价！民主，最基本的含义是在一定的阶级范围内，按照平等和少数服从多数的原则来参与、共同管理国事或对国事有自由发表意见的权利。实现民主，要求政府的权力在阳光下运行，真正做到情为民所系、权为民所用、利为民所谋，要求社会承认人民作为国家主人的身份和地位，及时反映社情民意，关注民生问题，让老百姓通过舆论、媒体、网络等多种途径将自己的需求真切地表达出来，同时凭借自己的权利监督公权力的运行！

法治秩序的实现，最根本的决定因素就是看能否在民众中间培育出符合现代法治要求的法律精神或理念来。维护弱势群体阶层的利益是现代法治社会一个值得好好实践的理念。只有当私权主体合法的权利得到全面、充分的保障时，才会让他们坚定内心的法律信仰，调动他们的积极性，在需要的时候为公权而战！

篇6：唤醒心中的巨人1

——赵一博先生演讲会走进洪绪中学

10月16日下午，洪绪中学邀请全国著名心理学专家、青年励志感恩教育演说家、潜能激发大师、青少年心理研究、素质教育的文化传播机构创建人赵一博先生来学校作了题为“唤醒心中的巨人”的励志教育演讲报告会。学校领导干部和全体师生以及学生家长共同聆听了报告。

演讲会上，赵一博先生激情四溢，与学生、家长充分互动，他以幽默的谈吐、生动的事例、高超的演讲技巧、丰富多彩的表现形式，感染了每一位在场的师生和家长。他从心理学、成功学、潜能学等多个方面，深入浅出的讲解成功的奥秘：一要有信念和明确的奋斗目标；二要制定科学合理的实施计划；三要定位准确，行动迅速；四要不断反思纠正自身错误；五要朝自己的奋斗目标坚持不懈地走下去。特别是配乐演讲—“感恩父母、感恩老师”充满激情，一个个故事娓娓道来，深刻感染了学生的心灵，很多同学情不自禁地失声痛哭起来。学生们泪流满面，紧紧抱住了身边的父母，真正从内心深处感受到了父母和老师的爱，并且深深懂得了父母的艰辛，心灵受到了一次次震撼，让人荡气回肠。

篇7：《唤醒心中的巨人》读书心得

通过阅读安东尼·罗宾斯写的这一作品--《唤醒心中的巨人》，我的感触很深。他认为，我们每个人的体内都潜藏着一种“炸药”--内心无穷的创造力。数个世纪以来，其威力让那些善用它的人步入成功，也使那些企图滥用它的人走向毁灭。因此，当你靠近它、捧起它时，一定要拿好，并且只能用它去做好事。

而事实上，即使很多人的潜能还没被发掘出来，但其实你我心中都有这么一个“巨人”，当你迫切需要爆发潜能的时候，我们做出来的事情必定能够超乎你之前的想象。而所有人所做的每一件事情无外乎两个目的：逃避痛苦和追求快乐。而逃避痛苦的力量往往比追求快乐的力量更大，比如说人在什么时候跑的是最快的?如果给你一百万让你跑得话，我想你一定会竭尽全力，但是你仍然没有发挥出自己的潜力，然而如果你身后有一只老虎在追你的话，我想你一定会跑得比世界上最棒的运动员都要快!这就是逃避痛苦的力量，这种力量比追求快乐的力量大几千几万！而这本书的作者，正是在书中教会我们如何去应用这种强大的力量。

安东尼·罗宾斯告诉我们人生中没有哪个人能免去不做错误的决定，然而我们并不能因此就不再做决定，而是要不管做了什么样的决定都要保持弹性的心态，看看它会有什么样的结果，然后从中吸取经验，作为日后做出更佳决定的参考。成功源于正确的判断，正确的判断源自于经验，而经验又源自错误的判断。人生中那些看似错误或痛苦的经验有时候却是最宝贵的，一个人当他成功就容易自得意满，但一个人当他失败时就会戒慎恐惧，从而会好好决定出一条更成功的人生道路。我们必须用心地从所犯的错误中学习，而不是一味自责，否则日后依然会重蹈覆辙。

人生有时就是这样，许多事是在瞬间注定的，有些本来看上去很偶然的一件小事，就可能使一个人的人生态度从此发生转变。我们中间的大多数人都具有非凡的潜在能力，但这种潜能大部分时间里都处于一种酣睡的状态，它一旦被唤醒，就会做出许多令人神奇的事情。

而我们现在正处于青春年少的时期，此时如果不去拼，不去搏，这样的生活、这样的青春根本一点意义都没有。所谓你我心中的巨人，在我看来不仅仅是指我们平凡的身体下所蕴藏的巨大的潜能，也代表着我们那颗年轻的想要冒险的心。

因此我们更要唤醒你我心中的巨人，唤起我们对未来的期待。如果没有期待，一切早就注定，那人生将是多么的无趣。人生要有意义就要从心里觉醒，积极的生活，要以永不止息的成长及学习作为人生的指标，恒久不变地付出，我们每个人都是奇迹。

正如之前所说，当你挖掘并利用体内的“炸药”时，一定要小心翼翼，为潜意识里的第一次爆炸做好准备，用它轰走你的错误思想，打开一条改变你、完善你整个生命历程的崭新通道！用它来移除令你停滞不前、恐惧、疑虑、担忧、紧张、灰心、憎恨、贪婪、偏见的高山，你的人生之路便会豁然开朗。