#小班化教学学习 搜索结果
一、中学生自主学习与英语教学英语的掌握是一个听说读写全面推进的过程，归根到底是一个学生主体全面参与的过程。随着英语教学改革的深入，我们应更加注重对学生能力的培养，把以教师为中心的教学模式转变为以学生为中心的教学模式，这就要求教师必须强调学生的主体地位，培养学生良好的阅读习惯和形成有效的阅读策略，从而...
2024-04-27第一篇：小班化合作学习范文浅谈小班化小组合作学习何伟忠“小班化教育”是在小班配置的条件下，以学生发展为本的现代教育思想指导下的一种教育实践活动，其根本宗旨是促进每一个学生全面而...
2022-06-17小班化合作学习小学音乐论文 篇1：浅析小学语文小班化合作学习的实践探究 摘 要： 语文是一门博大精深的学科，要学好语文就要从小抓好对学生的基础教育。随着素质教育的开展和实践探究，在语文教学的...
2022-04-29摘要：本文从构建“合作性学习小组”的方法, 合作探究问题的设计, 引入竞争机制, 鼓励学生积极参与以及及时评价教学效果等几方面探究了以“合作性学习小组”进行小班化语文教学的方法, 对当前的教学实际有指导作用。关键词：合作,竞争,参与,评价一、构建合理的“合作性学习小组”我所教学的八 (7) 班有36名学生, 我在刚刚组...
2024-04-172012年10月以来, 我校依托课题《以层次教学为突破口, 提高小班化课堂教学效率》, 开展了小班化背景下提高小学语文课堂教学有效性的探索研究, 现结合自己的做法就有关教学策略方面谈几点体会。一...
2022-09-11第一篇：小班化教学反思范文小班化教学反思小班化教学的实践与反思小班化教学就是要任课教师在班级人数较少的情况下,在任何空间与时间,关注每一位学生的身心发展,特别是学困生,为他们创设一定的条...
2022-06-17第一篇：小班化教学及其反思 小班化教学反思——彭 青牛津英语课程教学要更着重于促进每个学生身心健康的发展,培养学生主动进行英语学习的习惯,鼓励学生开口说。加强学生与学生之间的交...
2022-08-290 引言随着高等教学改革的深入,教学工作量与教师的报酬、教学单位人员编制间的关系日益密切,教学工作量的计算问题日益突出,如何建立一套透明化、公开化、激励化的教学工作量计算办法是高等学校面临的一个挑战性问题,它直接影响高校教师的积极性、创造性,影响教学质量和教师队伍的稳定,影响教学改革理念的深入[1]。现有的教学工作量计...
2024-04-14一、师生互动教授一年级上册的《小鼓响咚咚》这课时, 因为整首歌曲以“XX X X|XX X—|”这个节奏型贯穿始终, 因此, 笔者设计了声势教学环节, 采用游戏方式进行。首先, 让学生观赏教师的鼓乐演奏《金蛇狂舞》。找出教师敲击了鼓的哪些位置? (鼓面、鼓边) 。然后, 再让学生听听...
2024-04-27...
2024-05-25小班化数学教学论文 篇1：试论农村小学小班化数学教学策略 摘要：随着我国新课改深入发展，教学模式与教育理念得以创新，为提升教学质量，提高学生学习效率具有积极意义。本文通过对农村小学小班化数学...
2022-04-17第一篇：小班化课堂教学论文小班化数学教学模式的研究摘 要：构建小班化初中数学教学模式，需要教师在教学思想、内容以及方法上给予学生正确的引导。文章立足于初中数学课堂教学现状，主要研究小班化初...
2022-05-13第一篇：农村小班化教学的探索农村小班化教学的探索（本站推荐）农村小班化教学的探索关于小班化，教育界目前为止还没有一个确切的概念。从教学组织的形式看，是指一个教学班学生数量的较少，围绕学生个体发...
2023-01-24第一篇：小班化教学心得与反思小班化教学反思小班化教学的实践与反思小班化教学就是要任课教师在班级人数较少的情况下,在任何空间与时间,关注每一位学生的身心发展,特别是学困生,为他们创设一定的...
2023-03-20一、案例描述(1) 课前导入。教师:今天我们教室里有很多老师来听课, 同学们可能感到有点紧张, 我们一起来做深呼吸, 调节一下情绪。学生做深呼吸。教师指导学生吸气、呼气。 (投影变换) 教师引入新课《人体的呼吸》。 (教师在导入新的教学内容时极为自然, 同时也协调了学生的情绪和课堂气氛。一举双得。)(2) 创设情景。教...
2024-04-11笔者教学之余, 经常听到同事诉苦或抱怨说:班级的学生人数太多了, 难以形成良好的班风、学风, 课堂教学难以顺利进行, 也难以达成计划好的教学目标。班级人数多, 的确给班级管理带来很多不和谐的因素。作为中职班主任, 在完成教学任务后, 更多的时间用来与学生进行沟通交流, 掌握他们的思想状况, 纠正他们错误的行为, 但是效...
2024-04-28小班化教学是指在先进的教育思想的指导下进行的一种适应当代教育改革的教育实践活动,就是在班级学生较少, 一般不超过30人的班级之内进行的,根据教育教学规律和班级特有的内在价值所采取的一种班级教育形式。作为一种崭新的教学改革模式,小班化教学目前已经得到了推广,一般来讲成功的小班教学往往会存在着学生学习兴趣浓厚,子足协能力强...
2024-04-30自07年到现在, 我发现小班化教育已经在我们周围悄然生根, 发芽, 泛着青涩的绿意。我所在的中学---金坛市白塔中学就是其中的一所开展小班教学的中学之一。由于现在农村学校普遍人数较少, 我校每班化每个班人数更是控制在30人以下, 在人数上已经和欧美先进国家接轨。实行小班化教学已是势在必行!经过两年的教学经验, 我对这个...
2024-05-01摘 要：随着城镇化建设的不断推进，农村常住人口的数量大幅减少，导致农村学校缺乏生源，大班教学已不再适应发展形势，因此加强小班化教学至关重要。本文主要思考加强农村初中物理小班化教学的措施，希望对提高农村初中物理教学效率有所帮助。关键词：农村；初中物理；小班化教学；措施实施小班化教学是农村地区全面推进素...
2024-05-28英语小班化教学研究总结天地外校：童菊英小班化教育是当代小学教育改革的世界性发展趋势，是实施素质教育的一项重要改革举措。小班化教育作为一种新的教育潮流和趋势，是区别于个别化教育的以班级为单位的集体教育，它为我们带来的，不仅仅是一个班级学生数量的变化，隐藏在其后的是需要深入研究的教育观念和思想方法的深层...
2024-05-26