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摘要:随着我国素质教育的贯彻实施,作为美育重要组成部分的音乐教育也逐渐成为社会各界的关注焦点。在音乐教育领域,针对我国少数民族学校音乐教育问题的研究在近年来也愈发受到教育界的重视。朝鲜...
2022-11-15摘要:小学阶段是学生心理和生理发展的重要时期,面对来自学校、家庭、社会的压力,他们会因遇到各种心理困扰而产生消极情绪状态,这会给他们今后的成长带来诸多不利影响。本研究将积极心理学理念引...
2022-11-15摘要:小学音乐学科是我国义务教育的重要组成部分,也是对学生进行审美教育的重要途径。在我国小学音乐教育不断发展和改革的同时,也遇到了一些问题,在小学音乐课教学中,教师如何充分发挥欣赏课的美...
2022-11-15摘要:伴随着新课程的深入改革,在小学音乐课堂中开展合唱教学的重要性日渐突显,其教育意义不容忽视。2011版《义务教育音乐课程标准》中加强了对合唱教学的要求,通过提高学生积极性,培养演唱表演的...
2022-11-15摘要:“洞庭渔歌”是洞庭湖区传统民俗民歌,是洞庭湖流域较具有民歌特点的曲种之一。其作为传统民族民间文化中的非物质遗产不仅是我国文化自信的根基,更是文化自信的力量源泉的组成部分。课程建设...
2022-11-15摘要:东北地域有着深厚的文化基础,孕育着充满人文内涵的音乐题材和体裁,形成了凝结着东北人文审美趋向和思想情感的独特艺术——东北民歌。新时代为东北音乐文化的发展提供了新的机遇,同时也带来...
2022-11-15摘要:小学音乐学科是我国义务教育的重要组成部分,也是对学生进行审美教育的重要途径。在我国小学音乐教育不断发展和改革的同时,也遇到了一些问题,在小学音乐课教学中,教师如何充分发挥欣赏课的美...
2022-11-15摘要:在数千年灿烂的中华文明发展中,民族民间音乐文化以其多样的形式、丰富的内容,成为我国璀璨文化的重要构成。在河北省这块美丽又富饶的土地上,劳动人民在生产生活的过程中,孕育出了绚烂的音乐...
2022-11-15摘要:由于新课程标准的不断更新,教育内容及其方式都展现出多样化的趋势,国家层面的课程已经不再仅仅是学校教育的所有内容了。随着我国三级课程体系的建立和新课程改革的实施,校本课程的开发与研...
2022-11-15摘要:《四季诗谣》是中国当代作曲家刘聪以“二十四节气”为题材创作的一部声乐套曲,这部套曲以“节气”为名,分为二十四首乐曲,每首乐曲的篇幅大小不一,但将每个“节气”给人带来的心理上的变化以...
2022-11-15摘要:教师专业素养的高低决定教育教学水平和人才培养的质量。本研究基于“学生核心素养”理念、“义务教育音乐课程标准”及“小学教师专业标准”,通过质化的个案研究,对Q小学音乐教师专业素养现...
2022-11-15摘要:学生管理工作始终是高校管理工作中最重要的部分。大学生作为高校的主体,理应对学校的决策及管理政策的实施享有话语权,这同时也是提升大学生社会责任感的重要途径。相较于普通院校,艺术类高...
2022-11-15摘要:从马克思主义人学的角度看,“人的能力是人在社会实践中生存与发展,实现人的本质的现实力量”①。在互联网时代,人们的生活、社会的各方面都发生了巨大的变化,给人生存与发展的能力带来了新的...
2022-11-15摘要:由于多年根深蒂固的应试教育模式,学校音乐教学很难达到和其他文化类学科一样的同等地位,其中的合唱教学因耗时等因素更是很难在音乐教学中占有一席之地。本文结合本职工作,在对云南郊县小学...
2022-11-15摘要:音乐创造流动于人类生活的每一处,我们离不开对音乐的创造,作曲或是表演亦或者欣赏都是音乐创造的表现。尽管音乐创造无处不在,但富有音乐创造性的即兴编创真正的进入教学还源于2011版音乐课...
2022-11-15摘要:2011版《小学音乐课程标准》把音乐课程性质界定为贯彻美学教育的主要途径,是人文学科的一个核心领域。立足于生态角度来看,学生个体即是一个独立的,自成一体的有生命力的系统。以前,教育界给...
2022-11-15摘要:美育一直被视为中小学教学的一项重要任务,党的十八大会议召开以来党中央高度强调学校教学的美育培养工作。伴随着国家建设美育教学的浪潮,“改进美育教学,提高学生审美和人文素养”的发展理...
2022-11-15摘要:随着我国科技的进步和经济的腾飞,音乐教育也随之蓬勃发展,音乐课堂教学方式也日新月异起来。歌唱教学早已不再是学校音乐教育的唯一方式,对于音乐课堂教学内容的要求也不仅仅停留在歌曲的演...
2022-11-15摘要:音乐欣赏课是小学音乐教育中的重要内容,2011版新课标指出其“既是整个音乐学习活动的基础,也是培养学生音乐审美能力的有效途径。”音乐欣赏是一种内在的心理体验,与学生的心理活动密切相关,...
2022-11-15摘要:音乐是情感的艺术,音乐教育是对学生进行美育的重要手段之一,是培养学生正确的审美观和初步的鉴赏、创造美的能力的基本途径。当今中国素质教育正在有序推进,国民素质提升成为素质教育的基本...
2022-11-15