#对低年级数学课堂中动手操作有效性的思考 搜索结果
摘要：数学教学中动手操作是小学数学课堂教学中一种重要的教学活动形式.动手操作能简化学生对深奥知识的理解与探索, 培养学生动手能力是创新精神.用动手操作活动来辅助学习理解知识, 对于有些难懂易错的知识学生也可根据知识的需要进行动手操作, 以便于理解与掌握.关键词：动手,数学,课堂一、教具与学具, 是动手操作的首要条件教师...
2024-04-15学贵有疑, 教贵设疑。所谓“问题情景”, 就是教师在课堂教学中通过精心设“疑”、设“障”, 有效地诱发和唤起学生的认知期待, 激励学生去探求、去思维, 然后在教师适当的诱导和学生的相互启发下转化为思维的火花, 从而使课堂取得显著的效果, 提高教学质...
2024-04-24小学数学新一轮的课程改革把课堂评价作为重要内容,并提出以下要求: 要用科学评价充分了解学生的数学基础,多用肯定性评价激励学生增强学习信息,多用多元化、发展性的评价来促进学生的全面发展。下面笔者根据自己多年的小学数学教学经验,谈谈对课堂评价的几点认识。一、以学生为主体的“多元”评价教育学相关原理指出,评价具有检测学生学习...
2024-05-01为了使学生受到必要的数学教育, 具有一定的数学素养, 提高他们的数学素质, 笔者认为应该让学生主动地、积极地参与到数学教学活动中去, 而如何让他们参与到教学过程中去呢?那就是提倡“做”数学.下面我谈谈如何去“做”数学.一、课堂上让学生多动手操作, 积极地投入到学习过程中去...
2024-04-13小学生以具体形象思维为主, 培养小学生动手操作能力, 有利于提高其抽象思维能力, 使学生在获得大量的感性知识的基础上, 把抽象的数学知识具体化, 加深对知识的理解和掌握在小学数学教学中如何培...
2022-09-11在众多科目中, 语文好学, 但要学好它却不是易事。而实际上学生在语文这门学科上花的课外时间是少之又少。他们平时掌握语文学科的相关知识, 大多仅是靠语文课堂上的45分钟得来的。面对这样的实际...
2023-02-24一、有效课堂教学的含义对于有效课堂教学的研究, 最初起源于20世纪初期的教学科学化运动, 在受实用主义教学影响后逐渐形成和发展起来的。有效课堂教学是指在设定的时间范围内, 运用有效的教学策...
2022-09-11“低效”“无效”甚至“负效”的课堂教学, 让学生、家长及社会怨声载道。在构建有效课堂、打造高效课堂成主流的当下, 我们有必要直面课堂教学, 去伪存真, 去粗取...
2022-09-12随着大量的进城务业农民子女的到来, 使我们学校的入学率大幅度的增长。生源结构的变化, 给教育教学工作带来了许多困难与困惑。学校不断加强教育教学的管理, 新课改也搞得有声有色, 教学效果却不...
2022-10-24一、初中生的数学学习现状 (一) 学生自主学习能力差在初中阶段, 学生自学能力不强, 对于数学的重点和难点掌握不了, 不会运用教材做出有效的分析和理解, 不会运用学到的知识去分析问题和解决问题, 在学习上依赖心理比较强, 处于被动学习状态, 不能全身心投入到学习中去, 自觉性很差。 (二) 学...
2024-04-161 有效课堂教学理念理念就是一个人具有的准备付诸行动的信念，它既是一种观念，也是一种行动。理念是行动的灵魂，具有指导和统率作用。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生...
2022-09-10初中音乐教学是学校教育的重要组成部分。我们传统的音乐教学模式在增加学生音乐知识和提高学生音乐鉴赏能力方面不够注重, 随着课程改革的深入, 许多老师提出了音乐有效教学的概念, 希望能够在音...
2022-09-11空间与图形是小学数学教学的重要组成部分, 教材设计了大量观察、操作、思考、交流等活动, 让学生通过折叠、剪拼、画图、测量、建造模型等活动, 发展学生空间观念、体验图形性质等。但是在日常的...
2022-09-11把课堂还给学生, 组织学生开展课堂讨论, 是培养学生自主探究能力的有效途径。 但有些教师由于理解偏差或操作不当等原因, 有的课堂讨论看似“热热闹闹”, 但结果却是 “蜻蜓点水&...
2022-09-11《课程标准》指出“人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。”课堂教学是实施素质教育的主阵地, 任何优化课堂教学, 让课堂45分钟有限的教学时间...
2022-10-13“ 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆, 动手实践、 自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式。 ”如今, 所有的数学老师都知道直观形象的动手操作是学生学习数学的重要...
2022-09-11摘要：《数学课程标准》明确提出:学生学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。除接受学习外,动手实践、自主探索与合作交流同样是学习数学的重要方式。在数学学习中加强实践操作,能激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识。学生可以从多样的数学操作活动中积累丰富的数学活动经验,感悟数学思想方法,从而实现数学素养的提升。关...
2024-05-17新课程标准倡导自主、合作、探究的学习方式,安排小组合作,可以从小培养学生与人共处、相互合作的能力。通过学生间互帮互助、分工协作、交流和分享成果,团体合作精神得到了培养,在课堂教学中营造了民主、合作、互助的教学关系和愉悦轻松的教学环境,达到同学共同进步的目的。因此,“合作学习”是一种能充分发挥学生主体作用,变师生单向交流...
2024-04-18新课程改革对于我们的小学数学教学工作提出了更高的要求, 《数学课程标准》中提出教师要教给学生实用性强、有价值的知识, 在数学教学过程中促进学生全面发展, 进行有效教学。有效的课堂教学是指在数学课堂教学过程中, 使学生能够学有所获, 每个人都能在原有基础上有所提高和进步。这就要求教师既要关注学生当前阶段的学习情况, 又要...
2024-04-15阅读教学历来被认为是语文教学的重中之重, 也是学生最薄弱环节。虽然新课程改革不断深入, 但是初中语文阅读教学现状却差强人意, 笔者对此进行了一些思考, 抛砖引玉, 希望同仁能够见仁见智。一、对阅读教学计划性和层次性的思考任何认知都有一个螺旋上升的过程, 语文阅读能力的培养也不例外。每个教学阶段都应该有相应的知识和能力要...
2024-04-29