#北师大小语第四册第一单元《字典大楼》教学设计 搜索结果
《字典大楼》教学设计教材分析：《字典大楼》以诗歌的形式抒发了一个爱学习的孩子喜爱字典的真挚感情。这首诗也写出了字典的特征：“大”，它是“人们用智慧、心血”建立起来的；字典的用处是，只要按照“门牌”，就能找到生字的“住址”，从而“得到满意的回答”。所以，它是小学生学习语文必不可少的一个基本工具书。养成...
2024-05-06光总在风雨后，不管一切心中的梦“有过失败后的伤心，才会有成功的喜悦;有过做错事的悔恨，才会有承认错误的开心;有过被别人帮助后的感动，才会有帮助别人后的愉快。今天我失败了。最后一节课，是数学课，上课时，老师提的问题我们这一组没一个人会。组员郭世懋对我说：”组长，我想和孙红风换小...
2024-04-14第三课刷牙 第一课时一、教学内容：学习词语：牙刷、牙膏、商店、刷牙；理论上掌握刷牙的方法。二、教学目标：1、看图，实物认读词语：牙刷、牙膏、商店（超市）、刷牙2、知道为什么要刷牙，懂得讲究口腔卫生。3、掌握正确的刷牙方法。三、教学重点难点：重点：1、认读词语：牙刷、牙膏、商店、刷牙2、懂得讲究口腔卫...
2024-05-19石门实验中学附属小学“疑--展--评”单元教学设计人音版第四册小学二年级音乐下册第一单元总体设计一、课题：人音版第四册第一单元“春天来了”二、设计人：刘捷峰三、学情分析：本学期我担任二年级1-9班的音乐课教学，经过一年的音乐学习，学生对学习音乐有了一定的认识并有自己的见解。这时对今后学习有很大的作用...
2024-05-19快乐英语第四册四年级第一单元教案3-4课四年级下册英语教案 备课教师:王艳 课题 Lesson Three 课型 New teaching 教学 目标 1. Listen , read and write : Monday Tuesday English PE Chinese I like PE 2...
2024-05-04第一册第四单元 汉语拼音 14-小学一年级语文教案 ang eng ing ong第一课时教学目的：学会后鼻韵母ang、eng、ing、ong和整体认读音节yìng，读准音，认清形，并能正确地进行书写。教学重点：学会韵母ang、eng、ing、ong的音形和整体认读yìng。教学难点：读准后鼻韵母a...
2024-04-15苏教版小学语文第四册第六单元教案第六单元 教材分析： 本单元围绕“劝学篇”设计了《学棋》、《“黑板”跑了》、《晚上的“太阳”》、《“闪光的金子”》《练习六》。四篇主题课文讲的都是人物故事。课文内容虽然不同，但都是赞扬刻苦学习文化科学知识的人物。《学棋》讲了古代两个学生学棋，一个专心致志，一个心不在...
2024-05-02《我为你骄傲》说课稿暨阳学校二语 彭娟各位评委老师，下午好，我今天说课的题目是《我为你骄傲》（板书：课题），下面我将从说教材、说学生，说教学方法、说教学过程、说板书设计五个方面来对本课进行说明。一、说教材《我为你骄傲》是人教版二年级下册第六单元的第二篇课文，该单元以人物的优秀品质为主题展开。《我为你...
2024-04-26一、主题内容选择任务的设计需要考虑到学生的交流目的。因此, 筛选出适合任务型教学的的主题内容是任务型教学的首要关键。在Estaire和Zanon (1994) 的著作《关于设计任务型课程单元的大纲》中就指出“选择主题或兴趣领域”是任务型教学的起点。选择何种任务主题内容很大程度上取决于该任务型课程的教学目标——综合语言能...
2024-04-10第四单元有趣的图形单元教学目标：1、发展学生的空间观念、动手操作能力和创新意识。2、认识长方形、正方形、三角形和圆，并能利用它们进行拼图、折纸等活动。3、初步认识四边形、五边形、六边形，并能在钉子板上围出相应的图形。4、欣赏利用图形组成的美丽图案，并能尝试进行设计。单元教学重点：通过一系列活动发展学...
2024-05-27《字典大楼》教学教案《字典大楼》教学教案1教学内容：《字典大楼》教学目标：1.认识本课14个生字，会写8个汉字，用自己喜欢的方式独立识字。2.有感情地朗读诗歌，体会诗歌韵律。3.培养学生爱查字典，主...
2024-05-11人教版小学语文第十一册第一单元教学反思本单元四篇课文《山中访友》《山雨》《草虫的村落》《索溪峪的“野”》都是描写大自然的美丽景色，作者通过精彩的文笔，细腻的描写，运用大量排比、比喻、拟人的修辞手法，展开丰富的想象，把学生带进有灵性的魅力大自然，进行心灵的交融。如何让学生感悟大自然的灵性和美丽，从而理...
2024-05-19教学基本要求一、素质教育目标（1）知识教育点◇ 了解以孙犁为代表的荷花淀派 ◇ 体会小说的语言艺术特点（2）能力训练点◇分角色精彩地朗读对话◇分析、体会几处极富表现力的细节描写 ◇欣赏优美的景物描写（3）德育渗透点◇整体领略小说充满诗情画意的意境美和人物形象的人情美 ◇领会小说体现的乐观主义精神和朴...
2024-05-01第二册第一单元看图学词学句教学建议[作者] 江苏 周建高[内容]九年制义务教育统编小语第二册第一单元，编者安排的是五篇“看图学词学句”。纵观这一单元教材，编者都是从发展学生语言入手，先安排图画和短文，再从短文中提出要学的词，从词中提出要求掌握的生字，课后安排了体现教学要求和教...
2024-05-21Book oneUnit 11.We often associate Egypt with pyramids.我们总是把埃及与金字塔联系起来。2.The experiment turned out(结果是)to be a success.3.吸烟有害健康，因此你必须在习惯养成前停止吸烟。Smokin...
2024-05-09苏教版小学语文第八册第一单元教案-437您好，欢迎来到阿里巴巴商人博客产品产品公司生意经批发直达求购信息资讯论坛商友...
2024-04-30《字典大楼》语文教案知识目标1、用自己喜欢的方法认识本课14个生字，会写8个生字。2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，进一步了解字典。能力目标1、正确、流利、有感情地朗读诗歌，体会诗歌的韵律美。2、通过阅读理解课文内容，逐步学会查字典的方法。德育目标激发学生查字典的兴趣，培养爱查字典的好习惯。教学重点...
2024-05-20第一册第二单元汉语拼音教案教案示例教学重点：1、学会声母“y、w”,读准音，认清形，能正确书写。2、学会整体认读音节“yi、wu、yu”.3、学习“y、w”和单韵母拼成的音节。教学难点：能正确区分声母、韵母和整体认读音节。第一课...
2024-05-232012学年二年级语文上册第四单元教学设计第四单元教学设计单元目标：1、会认53个生字，会写50个字。2、能正确、流利、有感情地朗读课文。能分角色朗读课文，能用不同的语气表现角色的不同性格，表演课文。3、体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。4、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。5、能从成语、寓...
2024-04-15古“敦煌”的地域范围，包括党河流域和疏勒河流域的广大地区，即今天的敦煌市、安西县、玉门市、肃北蒙古族自治县和阿克塞哈萨克自治县，总面积约16.8万平方公里。这里曾是连接东西方文化的陆上丝绸之路的必经之处，在中国乃至世界历史的舞台上扮演过重要的角色。相传，古时候的“敦煌”是茫茫沙海中的一片美丽富饶的绿...
2024-05-06