#化学听课反思范文 搜索结果
第一篇：化学听课反思范文化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，...
2022-05-27第一篇：化学教师听课反思化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，...
2022-07-03第一篇：化学听课评课范文化学听课评课反思了完成作业，本人在本校教研组听了大量的课，通过听课、评课、反思，我认为化学教学要注意以下几点：一、重视实验探究，体现化学学科的特点。实验探究是学习化学的...
2022-05-27第一篇：听课反思语文范文语文听课反思唐王镇崔家小学王海云2011年9月27日举行的语文教学研讨会使我受益匪浅。低年级及高年级老师分别上了一节生动有趣、精彩纷呈的语文课，作为新教师我基本上很难...
2022-06-01第一篇：公开课听课反思范文公开课听课反思 10月10日和10月12日，我们组四位教师先后完成了自己的公开课，紧接着积极地参与评课，回味细节，深挖细究，整个过程，让人感到兴味盎然，都觉得受益匪浅，公开课听课反...
2022-06-10第一篇：听课评课反思范文化学听课评课反思通过听课、评课，我认为：1、习题要“少而精”“少而精”的习题是习题教学成功的关键。化学习题类型繁多，学生手中的习题资料也品种不一，...
2022-06-01第一篇：体育课听课反思范文小学体育课听课反思小学体育课听课反思一：小学体育课听评课分析报告观摩了三年级刘老师的体育课，很有收获。小学生正处于活泼好动的阶段，如何上好小学生的体育课呢?最重要...
2022-06-16第一篇：杨柳青听课反思范文歌曲《杨柳青》教学反思这一课是音乐课改教材七年级下学期的歌曲教学课，教学目标设计是表现出歌曲的情绪，并让学生主动参与音乐创编活动，体现新课改的教育理念。本课设计，我...
2022-06-19第一篇：语文课听课反思范文语文听课反思唐王镇崔家小学王海云2011年9月27日举行的语文教学研讨会使我受益匪浅。低年级及高年级老师分别上了一节生动有趣、精彩纷呈的语文课，作为新教师我基本上很...
2022-06-20第一篇：电厂化学反思范文电厂化学化学技术问答化学技术问答 一.选择题：1燃烧需要的三个条件是(C)。A 燃烧、空气、锅炉; B可燃物质、催化剂、氧气;C 可燃烧的物质、助燃的氧气、足够高的温度;D 锅...
2022-05-25第一篇：化学式教学反思范文高一化学教学反思-高中化学教学反思１《高中化学教学反思》这篇文章的作者主要针对高中化学课堂教学中所需要体现的三维目标以及教师需要掌握的教学技能、教学方法等三个...
2022-06-11青蓝结对总是让我成长我校组织的“青蓝结对”工程之师父示范课展示于上周顺利进行，听了四位师傅的精彩展示，领略了师父们出类拔萃的教学风采，感受到小学数学的灵活多变，让我有颇多深刻感悟。尤其是在他们的课堂教学中，为学生提供自主学习空间，让学生置身于一定的情境之中，去体验数学知识形成过程，促进学生主动发展。...
2024-04-131 更新教育理念, 积极参与, 不断探索教师应如何面对新课程呢?首先要解决态度问题和认识问题。我们应以积极的心态, 勇于面对挑战, 与时俱进, 主动适应, 热情投入到这场新课程改革的实践中。其次要更新观念, 积极参与, 勇于探索。摒弃过去习以为常的观念和做法, 树立新型的学生观, 以人为本, 尊重学生个性的差异, 发展...
2024-05-15听了高老师传达的听课精神使我感受颇多，受益匪浅。每个老师的微型课都如此精彩，活泼有趣，总体的特点有：1、新课导入各有千秋俗话说：“好的开头，是成功的一半。”好的开场白为教学任务的完成打下了坚实的基础。尽管各位老师的开场白各不相同，但各位老师的开场白却告诉了我们一个共同的道理：...
2024-05-11初为人师,既当教师又做学生。学校为了新教师的专业成长和发展,实行了“青蓝工程”,新老教师一一挂钩结对,给新教师搭建一个拜师学艺的平台。教学学习最直接和最有效的方法就是随堂听课。课堂教学是一门综合艺术,它要求教 师必须掌 握和运用 多种教学 技能,以尽快提高自 身的业务 素质,从而提高 教学质量。在教学学习中,我将新老教...
2024-05-06新课程给了信息技术教师施展才华的广阔天地, 只要我们肯动脑筋, 信息技术课也可以上得轻松活泼、多姿多彩, 让学生在一堂堂教师精心设计的课堂上, 在一次次紧张、愉快的活动中, 既学到了技术, 又受到了人文教育;既开阔了眼界和视野, 又提高了能力。这是笔者在上学期听了两堂信息技术优质课后的感想。闯关竞赛:提高参与度, 加强...
2024-04-09摘 要：听课的意义并不止于教师间相互交流学习，更在于听者要反思课堂教学过程，经过反思整合课堂生成。关键词：数学课堂； 反思； 整合生成中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）10-061-001听课后，将执教者的教法与自己的构思进行...
2024-05-13作 文 教 学 听 课 反 思2014年5月10日，我在蒲县一中听了一节习作教学示范课，感受颇深。太谷三中的侯宪丽老师讲的“明眸善睐出华章”让不少老师的眼睛都亮了起来。升入初中以后，学生的课业越来越重，对语文的重视程度也不及小学时候多，写作水平要想有大幅度的提高，更是困难。不少老师最头疼的就是作文课...
2024-05-13新课程的一个基本理念, 就是为教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会。在我市举办的一次实验优质课评比中就充分体现了这一要求。本次比赛课题自选, 值得一提的是每个老师教学设计风格迥异, 各有特色, 笔者听后感慨颇多。俗话说:“好的开头是成功的一半”。一个新颖、精致的开头, 能吸引学生迅速进入课堂的情景之中, 从而给人留...
2024-04-10有一次担任小高职称评审的评委，检查审核参评教师的材料，其中有一项是听课笔记。评审条件中对听课笔记的要求很简单：每学期不少于10次，本学科的不少于70%，有教学过程记录，有听课反思。翻阅了几十本，几乎所有的听课笔记内容都大同小异。很明显，这些听课笔记存在的唯一价值，就是为了应付考核和职评。教师有没有真...
2024-05-02