#加强口语训练有利提高表达能力 搜索结果
随着社会的进一步的发展, 对人才的要求将会更高, 口语交际能力的培养既是社会的需要, 也是个人价值实现的需要。古人云:一人之辨, 重于九鼎之宝;三寸之舌, 强于百万之师, 日常生活中, 人们无时不...
2022-09-12中职语文课是担负着对学生进行基本的人文素养培养的一门重要基础学科。在中等职业学校语文教学工作中, 注重对学生进行口语训练, 这对提高学生的求职能力, 帮助学生顺利就业有着重要的作用。长期...
2022-09-12学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等多种能力的综合体现。说是写的基础, 是提高书面表达能力的先导。小学阶段是学习语言的黄金阶段, 高度重视学生的说话训练十分重要。一、留心观察生活,...
2023-02-09学生的说话能力是观察、分析、表达、概括等各种能力的综合体现。说是写的基础, 是提高书面表达能力的体现。小学阶段是学习语言的黄金阶段, 高度重视学生的语言训练显得特别重要。一、留心观察生...
2022-09-10摘要：为了培养小学生的口语表达能力, 教师要更新观念, 摒弃传统教学中教师滔滔不绝地讲, 学生被动听的做法。传统教学中教师和学生的地位是不平等的, 导致学生有话不敢说, 有话不能说。小学语文新课程标准指出教师与学生应该是平等的伙伴关系, 小学生是教学活动的主体, 是与教师进行对话的主体, 而教师是活动的组织者、参与者、...
2024-05-12培养和提高学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务。这就要求教师要依据小学生的认知特点, 充分利用教材的优势, 抓住课堂教学主阵地, 设计出面向全体学生, 能激发全员参与热情的训练方法, 扎扎实实提高学生的口语交际能力。一.轻松的氛围能激发学生口语交际的兴趣“激发学生的动机、兴趣和追求的意向, 加强教师与...
2024-05-12在英语学习以及应用的过程当中, 口语和听力如何提高是大家最为关注的的一个话题。对于一个母语并非是英语的人来说, 学习英语的目的, 无非是达成与跨国家领域的人之间的交流和沟通, 这就要求首先...
2022-09-11《语文课程标准》提出:“教学的出发点和归宿是促进学生的发展, 具体凝结为学生能力的培养。其中, 口语表达能力是小学生应具备的基本能力, 能为习作打下坚实的基础。”如何培养小学生口语表达能力呢?一、从激发兴趣, 拓展思维入手1. 情景激趣。根据小学生的认知规律, 教师要善于紧扣教...
2024-05-261 听学生听英语的困难主要体现在三个方面:一是所听材料中出现新词汇、新句型或新语法现象时, 出现的语音上的困难;二是由于对英美生活习惯、文化特点不熟悉, 而产生的对材料内容理解上的困难;三...
2023-02-23著名教育家叶圣陶说过:“大学毕业生不一定会写小说诗歌, 但是一定要写工作和生活中实用的文章, 而且非写得既通顺又扎实不可。”[1]叶先生的这一告诫, 对于高等院校中汉语言文学专业的...
2022-09-10语文是一门以口语表达和书面表达训练为主的学科, 主要体现在“听说读写”四个方面。但由于长期受到传统教学思想和理念的束缚与影响, 导致许多语文教师都无法把握口语训练的窍门。口语表达能力的训练是一个漫长的过程, 而且不是刻意性的。所以在日常的教学中有必要根据教学内容的主题方向合理渗透口语表达能力培养训练机制, 让学生在总结...
2024-05-21培养学生口语表达能力, 实际上是促进他们的思维能力及各种智能的发展, 从而培养他们创新的热情、意识和能力。在初中语文教学实践中, 我利用课前3分钟说话训练, 对学生进行说话基本功的训练来带动学生听、读、写、思等能力训练, 从而活跃他们的思维, 开发他们的智力, 从而激发他们的学习兴趣、学习主动性。1. 学生自由选材,...
2024-05-24“语言是人类最重要的交际工具。”这是每一位老师都熟知的一句话, 语言可以让幼儿将自己的感受清楚地表达出来, 可以让大人或小伙伴了解自己, 或让别人注意到自己。通过对幼儿的研究结果和实践中得出, 幼儿期我们人生中掌握语言最快的时期, 也是最关键的时期。因此, 培养幼儿口语表达能力, 促进幼儿良好的智力发展, 是我们一个艰...
2024-05-28“职业教育应确立以能力为本位的教学指导思想, 专业设置、课堂开发须以社会和经济需求为导向、从劳动力市场分析和职业岗位分析入手, 科学合理地进行。”这原则告诉我们:职业教育和教...
2022-09-10每一个人来到这个世界上, 必然与社会相接触, 而与社会交流的最佳方式便是语言, 通过语言, 人与人之间可以相互理解、相互沟通, 所以, 每一个孩子第一件要学的事情便是说话。幼儿园教师要随时随地地让幼儿处于最佳语言环境之中, 让孩子们在这种环境中用耳朵听、用嘴巴说, 让他们在不自觉中得到自身语言的有效提高。所以我在教学中...
2024-04-23学生的语言素质是指以语言文字为载体的, 人的认知、情感和操作等几种因素在学习、交际、创造与自我发展中的综合体现。这是一种复杂的综合能力, 它的培养贯穿于语文教学的“读、写、听、说”整个过程之中。“巧妇难为无米之炊”, 郭沫若也说过“胸藏万汇凭吞吐, 笔有千钧任...
2024-05-18一、高职学生口语表达能力培养的必要性口语表达能力是指用口头语言来表达自己的思想、情感,以达到与人交流的目的的一种能力。叶胜陶先生曾说:“所谓语文,语是指口头语言,文是指书面语言。可见,语文是口头表达能力与书面能力表达能力的综合体现。”(一)社会发展的需要高职学生口语表达能力的培养是社会发展的需要。优秀...
2024-04-08摘要：如今教育对小学生英语能力的培养大多停留在纸上，还是以应试为主，而忽视了学生英语口语表达能力的培养。其实对小学英语口语表达能力的培养是素质教育的一个大内容，这样不仅可以提高学生的英语使用、应用能力，还能彻底改变枯燥乏味的英语课堂，让学生充分参与到课堂教学当中来。关键词：英语；教育；口语小学英语的...
2024-05-02在英语教学中听、说、读、写四项基本技能都很重要, 但语言作为一种工具, 其最终目的是为了交际, 因此, 在英语教学中“说”就变得尤为重要。众所周知, 在我们周围不具备英语的语言环境...
2022-09-10我们学习英语的目的是为了与人交流,那么口语教学在小学英语学习阶段应该说是一个非常重要的环节。在英语教学中,笔者特别注重对学生进行英语口语的训练。笔者认为学生学习英语会说是最关键的, 我...
2022-09-11