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第一篇：初中语文文言文范文初中语文文言文阅读初中文言文阅读训练(一)(一) 五柳先生传 ........先生不知何许人也，亦不详其姓字，宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解;每有会...
2022-06-08第一篇：初中语文文言文虚词初中语文文言文虚词讲解与练习文言虚词的考查主要包括三个方面的内容：一是虚词在语境中的意义; 二是虚词在朗读中的作用; 三是文言句子的翻译。 前两种是对文言虚词的显...
2022-08-06第一篇：初中语文所有文言文初中语文教学论文初中语文教研论文：谈谈初中文言文教学初中语文教学论文初中语文教研论文：谈谈初中文言文教学文言文是中华民族传统文化的精华,一个民族之所以生生不息,主...
2022-08-06第一篇：初中语文文言文教学初中语文教学论文 浅谈初中文言文教学（最终版）浅谈新课标下的初中文言文教学【摘 要】中考文言文阅读得分率一直处于低位，在新课标的理念下，学生文言文阅读能力如何提高?本...
2022-08-06摘 要： 文言文作为初中语文的重要项目，在课本的所占比重也较大，但是学生由于受到固有思想和教师不当教学方式的影响，对文言文的认识片面，兴趣不高。本文就初中语文文言文教学策略进行了探讨。关键词： 初中；文言文；教学文言文列入课表中的目的就是希望学生在学习文言文的同时，可以吸收到更多的古典文化精华，了解...
2024-04-12历法天文1、纪年：有干支纪年法，如“在丁卯三月之望”(《五人墓碑记》);帝王年号纪年法，如“宣德间，宫中尚促织之戏”(《促织》);王公年次纪年法，如“赵惠文王十六年”(《廉颇蔺相如列传》)。2.纪日：有干支纪日法，如“元丰七年六月丁丑”(《石钟山记》);特定称谓纪日法，农历每月初一叫朔，十五叫望，十...
2024-04-18部编初中语文文言文一词多义全汇总1.安：1、怎么(安求其能千里也)2、养(衣食所安)2.卑：1、低下(非天质之卑)2、身份低微(先帝不以臣卑鄙)3.备:1、周全、详尽。(前人之述备矣《岳阳楼记》)2、具备。(一时齐发，众妙毕备《口技》)3、准备。(犹得备晨炊《石壕吏》)4.被：1、影响(被于来世)2...
2024-05-01初中语文之文言文论文 篇1：初中语文之文言文教学效率的提高 摘 要 初中生刚刚开始接触文言文，作为中国古典文化重要组成部分的文言文，对于初学者来说，还是有一定难度的，晦涩难懂的语言成为了学生学...
2022-04-16第一篇：初中语文文言文阅读题 初中文言文名篇精典阅读训练题新课程标准对文言文阅读的要求是：阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容，背诵优秀诗文80篇。这是总的要求，我们可以把它分解成这...
2022-10-27初中语文教学文言文论文 篇1：基于初中语文教学中文言文教学方法策略研究 项目来源：中国人生科学学会学生发展指导专业委员会 项目编号：XSFZZD2021088 立项时间：2019-06-19 结项时间：20...
2022-04-21第一篇：初中语文文言文教学法初中语文教学论文 浅谈初中文言文教学（最终版）浅谈新课标下的初中文言文教学【摘 要】中考文言文阅读得分率一直处于低位，在新课标的理念下，学生文言文阅读能力如何提高?...
2022-10-26第一篇：初中语文教学之文言文初中文言文教学之我观文言文教学引起的反思何利文言文，以一种特有的语言形式，把中国古老的文化加以记载和传承，具有巨大的文化张力与文化渗透力，初中文言文的教学，绝大多数...
2022-10-26纵观近几年新课标考区的语文试卷, 文言文翻译在整个试卷中所占分值比例逐步增大, 共10分。新课标最新《考试大纲》规定:文言文翻译考查属于能力层次B级。 (1) 理解常见实词在文中的含义; (2) 理解常见文言虚词在文中的用法; (3) 理解与现代汉语不同的句式句法; (4) 理解并翻译文中的句子。命题人往往从文中截取一...
2024-04-13文言文教学在中学语文教学是重点也是难点, 在具体的教学过程中, 很多教师费时费力, 收效甚微, 那么如何让中学文言文教学走出困境?笔者根据自身的教学经验, 谈几点看法。一、激发学生学习文言文的兴趣“成功的教学所需要的不是强制, 而是激发学生的兴趣”“兴趣是最好的老师”,...
2024-04-29文言文语感培养初中语文论文 篇1：初中语文文言文教学技巧研究 摘 要：文言文教学占据初中语文教材当中四分之一的篇幅，是初中语文的重要组成部分之一。通过注重学生对文言文的诵读、注重对文言文...
2022-04-22摘要：文言文作为初中语文教材中重要而又特殊的组成部分,对学生的培养与发展起着无可替代的作用,但文言文在教学中长期困扰着一线教师,受到学者们的高度重视。核心素养理论的提出成为教育界炙手可...
2022-11-15《木兰诗》《木兰诗》是乐府民歌中流传最广的名篇之一，诗歌塑造了一位我国古代北方勤劳、孝顺、勇敢、朴实的劳动妇女形象。主人公木兰的传奇性故事在中国几乎家喻户晓，在历史的演进过程中，诗歌还被改编成戏剧、电影、电视等不同的艺术形式，广受欢迎。(一)课文字词详解唧唧①复唧唧，木兰②当③户织。不闻④机杼声，⑤...
2024-04-16一、问题提出2014年高考 , 新课标全国卷文言文阅读延续了多年的人物形象分析换成了断句, 既出乎意料又在情理之中。韩愈在《师说》中说 :“彼童子之师 ,授之书而习其句读者。”所谓“习其句读”就是教学生断句,中国古代没有标点符号, 所以前人读书都是自己断句, 常常在一句话的末了用“。”断 开 ,叫“句”; 在一句之内语...
2024-05-04初中生的学习能力和认知水平都处于较低层次,对课外读物的选取缺乏一定的判断和认识能力,因此,教师恰当适时科学地引导便尤为重要。对阅读材料的选取应立足学生的阅读水平,兼顾知识性和趣味性。因此,拓展阅读的内容可包括如下方面。一、预设性拓展(一)名著阅读。阅读名著可提升学生的文学素养,培养文学兴趣。根据新课标要求,初中阶段必读...
2024-05-05摘要：初中语文教学是承接小学和为高中学习打好坚实基础的重要阶段, 这一阶段的教学尤为重要, 文言文又是初中语文教学中的重要组成部分, 它占据了教材三分之一的篇幅, 所以我们要采取创新的教学方式, 激发学生对文言文的学习兴趣, 培养学生的欣赏品味, 从而提高学生文言文的学习能力。关键词：文言文,活跃,趣味学习,灵活文言文...
2024-05-09