#初中生命与水作文 搜索结果
近年来,日益凸显的气候问题、能源与资源问题、生物多样性灭绝问题等,对人类的生存与发展提出了严峻挑战。实现环保与经济共存的目标,是二十一世纪,这一“环境的世纪”的不懈追求。联合国水资源大会指出,我们正进入一个新的水资源紧缺时代。本期,借着采访“环保斗士”的契机,我们一同来探...
2024-05-08《生命生命》说课稿《生命生命》说课稿1尊敬的各位评委、各位老师：大家好！今天我说课的题目是《生命生命》（板书课题）。下面我将从教材分析、教学目标、教法和学法、教学过程、板书设计对本课进行说明。一、说教材教材分析《生命生命》是鲁教版小...
2024-05-08整座大桥异常雄伟,上层是公路,下层是铁路,两列火车可同时对开,万吨巨轮也能通行无阻。底层有电梯可直达公路桥面,站在桥上可以全览武汉三镇,气势非常豪迈。武汉长江大桥位于武汉市汉阳龟山和武昌蛇山之间,是新中国成立后在“天堑”长江上修建的第一座大桥,也是古往今来,长江上的第一座大桥,是我国第一座铁路、公路...
2024-04-10友谊长存作文800字今年暑假，妈妈带我去金华的大姑家玩。一天，我和表姐在门外玩，看见一位穿着打扮和我们不同的小女孩。她的眼睛水灵灵的，又大又圆，头上编了许多又细又长的小辫子，宛如柳树妈妈身上垂下的无数柳枝宝宝，还戴了顶非常漂亮的花帽，身穿一件粉色的连衣裙，漂亮极了!我忍不住主动跟她打招呼：&ldqu...
2024-04-19水，大地的血脉，它哺育着我们世世代代。我坐在船上，顺着水流慢慢的漂着。皎洁的月光散在水面，微风拂过，泛起阵阵涟漪，一起都是如此的宁静与美好。我的心浮起从未有过的情绪。不知什么时候，我漂到了一个芦苇丛里，几只鸭子在水中嬉戏，我幻想着自己成为他们当中的一员，一起享受水的乐趣。忽然——枪声响起，我看见原本...
2024-05-12再好的茶叶，没有水的浸泡，都只是一堆枯叶。再清冽的水，没有茶叶的润色，都只是一杯无味的水。 小时候，我住在爷爷家。每天下午，爷爷都要泡上一壶浓浓的茶。看着爷爷喝茶时享受的表情，我便向爷爷讨了一杯茶。可我刚喝了一口就全吐了，好苦，一点儿都不好喝。虽然干茶叶闻起来很香，没想到茶水这么难喝。我问爷爷为什...
2024-04-27西安，脚踏渭水，背靠秦岭。连绵不断的山峰给了五千多年的中国厚实的依靠。黄帝、汉武帝、武则天……一个个震烁古今的人物，不约而同地挤在秦岭脚下，更有那千古一帝始皇。黄色的土壤，玄色的山峰，那是一种来自土地最原始的坚实，一种亘古不变的沉静。南京，长江南岸的`明珠，是苏浙那纵横交...
2024-04-22终于和他们划清界限了。他们,指那五个每天蹦蹦跳跳的丫头。本来和他们一起蹦跳的还有我,只是现在,我退出了,值得高兴,至少不用像以前一样即使并不是一类人,还要往一类人里面站。其实本来我以为我们真的是一路人,真的,我曾经那么那么相信我们的友情,不过,我知道他们没有骗我,他们和我谈的是真感情,是我太自私了,...
2024-04-17对于小学生来说, 我觉得需要因势利导、循循善诱, 采用各种灵活的教学手段, 从而更好地获得乐曲所表达的情感, 理解音乐所表达的内容和形象。 小学生以形象思维为主, 具有好奇、好动、模仿力强的身心特点, 因而在上欣赏课时, 要充分利用直观欣赏教学, 激发和培养学生对音乐的兴趣, 开发音乐的感知力、想象力与创造力, 体验音...
2024-04-10关于读书, 有太多的至理名言, 甚而给人一种感觉:读书是与生俱来的一种能力。于是, 在语文教学中, 老师带着这种错觉上课, 以为学生个个都会读书。结果可想而知, 学生表现令人担忧, 阅读水平无从谈起。我在语文教学中从激发学生自主阅读的兴趣做起, 指导学生自主阅读的方法, 并帮助学生养成良好的阅读习惯, 尝到自主阅读的甜...
2024-05-07生命是无常的，生命是精彩的，生命是芳香的，如果我们能好好的利用它，生命，就能留下一缕芳香。下面给大家分享一些有关生命的芳香作文700字，希望对大家有帮助。有关生命的芳香作文700字1青翠的山林中，亭下的红帐外。一女子挥舞水袖，端起一杯清茶，朱唇轻启，茶香四溢。一声轻叹，生命的芳香，隐没在苍茫的山水中...
2024-05-14第一篇：生命的意义初中作文 关于生命的作文：生命意义在这天，我进一步地了解到生命。它可以是脆弱的;可以是坚强的;可以是不屈的;更可以是多姿多彩的;人是有底线的，当有人不小心跨过它，会使那个人失去...
2022-08-25随着年龄的增长，女人的身体逐渐长胖，一系列的毛病也死缠烂打地恋上了她，由曾经让人羡慕的小蛮腰变成了臃肿的水桶腰，成了女人的闹心病，对自己失去了信心，总感觉自己老了，世界不再属于自己，自己已被世界淘汰了，我也是此列女人之一。一次发烧、腰痛，我去诊所打针，小诊所的医生皱了皱眉头，建议我去人民医院做个B超...
2024-04-20初中语文综合性学习是以语文课程的整合为基点, 加强语文课程和其他课程的联系, 强调语文学习与生活实践的结合, 促进学生语文素养整体推进和协调发展的自主学习过程, 它同识字与写字、阅读、写作、口语交际并列, 共同组成了语文学习内容的新板块。新教材中“综合性学习单元”设置, 为学生自主探究创设了问题情境和学习空间, 充分体...
2024-04-24水乃生命之泉, 水与生命的关系是非常密切的, 拿人体来说, 人体内有60%～70%的水分, 儿童体内水分甚至高达80%。可以说没有水便没有生命。如今我们赖以生存的水缕缕“生病”, 各大水系连续受到影响。这个警钟是否应该长鸣?这个问题不是一天, 二天, 一时半会就能解决。它需要一个长期奋战的过程。...
2024-04-25新课标对学生写作提出了明确的要求：“写作要感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”因此，让写作成为学生自我生命的表述形式应是当前作文教学的一个迫切任务。而要完成这个任务，关键是教师在作文教学中应坚持开放原则：除了引导学生关注自然、关注社会、思考人生之外，要引导学生大胆表达心声...
2024-05-07真实的情感是对艺术形式形而上的补充, 只有在画笔, 颜料, 画布, 画纸这些物质的东西里面, 在艺术家用笔, 用色, 用墨的行动里面, 加之以情感, 这时候艺术才真正成为艺术了, 艺术品也真正地成为艺术品了。可见, 艺术是情感的客观化和外化, 情感就是艺术的内在生命和灵魂。宗白华曾说过:“艺术家以心灵映射万象, 代山川...
2024-05-18生命是一生中最宝贵的东西，因为生命对于每个人来说都只有一次。生命是什么呢?生命是东西吗?不，生命是一桩奇迹，完全属于自己的。我最敬佩那些虽然得了什么病，但是坚强地活下来并闯出一番事业的人，而那些弱小的小动物也懂得珍惜生命。所以，我们这些健康的人更应该珍惜生命。有一天放学回家，我闲着没事，就在家门口玩...
2024-05-19生命的馈赠曾经刻意追求的，却千百次错过，曾经执着等待的，却次次失落。错过和失落一度缀成我多梦的窗口。——题记曾天真地认为，生命之花轻轻松松就会开得灿烂，开得迷人，却常常被现实的大手屡屡挫伤。进入初中以来，我发现我不在是一只骄傲的白天鹅了，而是一只普通的鸭子；在灿烂的花丛中，我不再是那朵挺拔，高傲的花...
2024-05-29不知不觉走到了感恩节生命的航程又多了一个里程碑，岁月里又多了一些时光，人生中又多了许多相亲相爱的一家人!感谢生命的相遇，让我们相聚在这个大家庭中国、萨提亚、武汉、厦门、三群......感谢伙伴们的相依相伴，今生还要一起走，来生不分离!感恩节里感恩萨提亚女士、感恩贝曼博士、感恩郝宗媛老师、感恩朱继承老...
2024-04-16