#初中数学证明知识 搜索结果
初一开始就已经有对几何图形的简单说理, 虽然教材要求降低, 但学生也往往在这一块知识上摔跟头. 教学过程中发现学生有以下几点常见错误.1. 不会说理不知从哪里开始进行逻辑推理, 在求线段长、求角度中最是常见.学生往往是从一个等号开始, 直到结论出现, 中间不说一点理由, 让他解释也解释不清.2. 胡乱说理进行几何论证时...
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2024-06-01中考几何证明与计算专题复习1.全等三角形例题1：如图，四边形ABCD是矩形，△PBC和△QCD都是等边三角形，且点P在矩形上方，点Q在矩形内．求证：（1）∠PBA=∠PCQ=30°；（2）PA=PQ．PDC B例题2：如图，ABCD是正方形，点G是BC上的任意一点，DE⊥AG于E，BF∥DE，交AG...
2024-05-25【摘要】本文结合三角函数教学的难点，对新课标下高中数学三角函数教学的有效策略进行了讨论和阐述。【关键词】新课标 高中数学 三角函数 教学与学习【中图分类号】G633.6【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）06-0108-01作为高中教学中的重要内容，三角函数蕴涵着非常丰富的数...
2024-05-14【摘 要】初中数学课本对平行四边形的内容安排已经是固定的了。因此平行四边形的教学可以说是初中生必须学习并掌握的知识。而在学生对初中二年级的数学课本内容进行学习的过程中，都会遇到或多或少的问题，因为平行四边形是一个相对抽象的图形，而且课本中对平行四边形的“变形”的内容安排有很多学生难以理解。本文联系初...
2024-05-30第一篇：初中数学教学知识初中数学知识小结有理数的加法运算：同号相加一边倒; 异号相加“大”减“小”，符号跟着大的跑; 绝对值相等“零”正好。【注】“大&rdqu...
2022-06-25第一篇：初中数学知识与生活初中寒假学习与生活八年级数学1、 选择题(本题共有10个小题，每小题2分，共20分，在每小题给出的四个选项中，恰有一项是符合题目要求的. 请将正确选项的代号填入提后括号内.)1...
2022-08-05第一篇：初中数学代数知识复习人教版初中数学代数部分知识点总结一、实数的分类：正整数整数零有理数负整数有限小数或无限循环小实数数正分数 分数负分数正无理数无理数负无理数无限不循环小数1、有...
2022-10-26第一篇：初中数学代数知识大全人教版初中数学代数部分知识点总结一、实数的分类：正整数整数零有理数负整数有限小数或无限循环小实数数正分数 分数负分数正无理数无理数负无理数无限不循环小数1、有...
2022-10-26第一篇：初中数学章节知识框架八年级数学下册章节知识点总结北师大版初中数学知识点归纳北师大版八年级数学下册各章知识要点总结第一章一元一次不等式和一元一次不等式组一、一般地，用符号“<...
2022-10-26第一篇：初中数学知识框架结构 初中英语知识框架一、词法(十种词类)1名词1)名词的数(可数名词复数变化四类1)n+s ,2)s , sh , ch , x 后 + es ， 3)辅音字母+y结尾 ， 去y ,加ies , 4) 以f, fe 结尾 ，...
2022-10-26第一篇：初中数学知识口诀大全初中数学知识点归纳总结口诀多阅读和积累,可以使学生增长知识，使学生在学习中做到举一反三。在小编为您提供初中数学知识点归纳总结，希望给您学习带来帮助，使您学习更上...
2022-10-26在课堂学习中,当学生在完成了一系列的数学概念、定理或者公式等基本认知后,让他们对自己的学习过程和学习对象的特征重新进行一次再认知、再分析、再评价与再调整,这无疑是学生高层次思维活动的一种升华.然而,要想让学生的思维实现这种升华,需要教师优化知识发生过程,以数学概念、定理或公式为基础,以点带线,培养学生的解题能力,进而以...
2024-04-09第一篇：初中数学知识点大全初中数学知识点定理 圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它的内对角①直线L和⊙O相交 d...
2022-08-04历史大事记原始社会约170万年前 元谋人生活在云南元谋一带春秋和战国约80万年前 蓝田人生活在陕西蓝田一带一统秦两汉 约20——70万年前 北京人生活在北京周口店一带三分魏楚吴 约18000年前 山顶洞人开始氏族公社的生活二晋前后沿 约5000——7000年前 河姆渡 半坡母系氏族公社南北朝并立约4...
2024-05-06新课标对初中数学教学明确提出了“落实三性任务”的要求，这也为数学“知识三性”特点的应用奠定了坚实的基础。数学“知识三性”主要是指将数学课程标准三维目标具体落实，通过教师的有效性策略，使数学教学内容具有丰富性、教学方式具有探究性、教学设计具有实践性。本文以苏教版数学为例，从初中数学知识三性特点出发，具...
2024-05-09在初中教学过程中发现, 很多学生课堂表现非常好,他们上课时认真听课,认真做笔记,紧跟老师的步伐,但是,他们在做习题的时候又会出现各种困难,造成这种现象的原因在于学生并没有在课堂上真正地思考,他们只是跟着老师讲课的步骤而被动地学习. 因此, 在教学过程中应当以学生的学习基础为前提,在问题的关键处予以精讲,并给予适当的点拨...
2024-05-13新课标对初 中数学教 学明确提 出了“落实 三性任务”的要求, 这也为数学“知识三性”特点的应用奠定了坚实的基础。数学“知识三性”主 要是指将 数学课程 标准三维目标具体落实, 通过教师的有效性策略, 使数学教学内容具有丰富性、教学方式具有探究性、教学设计具有实践性。本文以苏教版数学为例, 从初中数学知识三性特点出发,...
2024-05-16欢迎光临《中学数学信息网》zxsx127@163.com高二文科数学选修4-1《几何证明选讲》班级_姓名座号1.如图，在四边形ABCD中，EF//BC，FG//AD，则EFFG.BCAD2.如图，EF∥BC，FD∥AB，AE=1.8cm, BE=1.2cm, CD=1.4cm．则.B的点，3.如图...
2024-06-07第一篇：初中数学知识点大汇总初一数学下册知识点汇总七年级下册数学知识点汇总二元一次方程组1.二元一次方程：含有两个未知数，并且含未知数项的次数是1，这样的方程是二元一次方程.注意：一般说二元一次...
2022-10-17