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兼语句是由一个动宾短语同一个主谓短语连接套合在一起构成的特殊句式, 前面的宾语同时兼做了后面的主语。兼语句的基本格式可表示为“S1+V1+S2+V2”。V1是指有使令、致使、容许、听任等意义的使役动词。其中“让”、“叫”、“使&rdqu...
2024-04-16...
2024-05-01第一篇：韩国汉语偏误分析 关于韩国中学生学习汉语语音的偏误分析和解决方案摘 要：韩国，作为与我们一衣带水的友好邻邦，自古以来就与我们有着良好的文化交流和沟通，全球第一家孔子学院也是在韩国首尔创...
2022-07-031 引言王还(1983)在其研究中认为“介词‘由’,当其在句首的功能是引出施事时,可以和‘被’一样译成英语的By。”吕叔湘(2004)将介词“由”的意思进行了...
2022-09-10第一篇：汉语写作偏误分析论文近年来对外汉语偏误分析研究概述引言20世纪80年代，伴随着中国改革开放的进程，对外汉语教学事业进入了繁荣发展时期，在研究领域，语言学习理论得到普遍重视，这一时期，对外汉语...
2022-05-14【摘要】离合词离为短语合为词，这一特点使得离合词运用的偏误成为外国留学生运用汉语的一大通病。本文以对外汉语教学中的离合词为分析对象，对其使用偏误做了分类，进而从留学生“学”的角度探讨了离合词使用偏误的原因。【关键词】离合詞 偏误类型 偏误原因离合词是现代汉语中一类特殊的群体，适应了汉语表意精确性和多...
2024-04-27摘要：近年来,汉语教学在泰国愈发普及,学生的汉语等级甚至会很大程度地决定其升学和就业水平。但在当前对泰国汉语教学研究中,写作还是较薄弱的一环,没有得到充分的重视。以泰国某高中汉语班学生的...
2022-11-15引言汉语、泰语两种语言同属汉藏语系, 是亲属语言, 二者都拥有丰富的量词, 量词的作用主要是表示事物的单位和动作行为的量。从大类上来分, 量词主要分为名量词和动量词, 即修饰名词的为名量词, 修饰动词的为动量词。名量词数量繁多, 用法灵活, 因此, 本文将以名量词为研究对象, 从泰国学生汉语习得中名量词偏误入手, 分析...
2024-04-19最近在帮泰国的汉语老师上一年级学生的汉语正音课，有一些教学体会想谈谈！四色菊皇家大学08汉语专业的一年级学生人数没有明显的变化，只有六个学生，而且由于四色菊和老挝比较近，所以当地的学生基本上都会说老挝话和泰语两种语言，平时的交流以及家庭交流一般用老挝话，所以笔者猜测她们的发音在一定程度上也受到老挝语...
2024-04-27公共政策执行偏误分析论文 篇1：论我国地方政府公共政策执行过程中的困境及其破解路径 摘要：公共政策是政府实施公共管理的重要途径。其中政策执行是政策过程的中坚环节，它的好坏将直接影响政策的...
2022-04-26越语本身是一个有声调的语言, 在其发展过程中, 通过语言接触, 越语吸收了大量的汉语词汇[1] (汉语借词———汉越词在越语中占半数以上) 。可能由于这个原因, 越南学生学习汉语时, 在语音、词汇方面与其他国家的学生相比表现出学习优势。然而, 汉越两种语言在语法方面虽有许多相似之处,...
2024-05-20一、引言留学生汉字书写偏误已发展成为一种普遍现象, 这是需要对外汉语教学界和所有留学生充分重视的严肃性问题。既然问题已经发生, 那么当前最需要做的事情是正视问题, 并采取有效措施解决问题...
2022-09-10成语是人们长期以来习用的形式简洁而意思精辟的定型的词组或短句, 广泛运用于现代汉语的书面语和口语中。在几年的预科汉语教学中, 笔者发现高级阶段民族学生对常用词汇的理解与应用都没有问题,...
2022-09-1020世纪50年代末, 乔姆斯基的转换生成语法理论出现后, 对行为主义心理学产生了极大的影响, 同时也促进了认知心理学的发展。正是在认知心理学的冲击下, 不少学者对以行为主义为基础的对比分析开始...
2022-09-11一、汉字教学的现状汉字是属于表意系统的文字, 古代汉语中常用一个单音节汉字表情达意。随着语言的发展和演变, 一些汉字的义项有所改变和弱化, 但总体来说, 表意性仍然是汉字的本质特征, 汉字在构字、组词和造句中仍具有很大的能产性。正因如此, 汉字在对外汉语教学中越来越受到重视, 科学的教学理念、灵活多样的教学方式也逐渐被...
2024-04-12汉语词汇非常丰富, 量词是最基本的语法单位之一, 主要用于表示人或事物的数量单位。中文量词表明不同事物的名称需要匹配不同的量词。从语法功能的角度来看, 汉语量词在修饰名词方面有着独特的实...
2022-09-12一、基于语料库的留学生使用方位词偏误分析(一) 方位词偏误综合分析本节是对动态语料库中英语为母语的留学生的方位词的使用情况进行分析, 据检测发现, 语料库中关于“上”的例句有841...
2022-09-10动量短语是汉语常见的短语, 它充当句法成分的能力不是单一的, 可以做主语、宾语、定语、谓语、状语、补语。在对外汉语教学过程中发现, 韩国留学生在学习动量短语时, 往往在补语环节中出错较多。本文以收集的真实语料为研究对象, 归纳出韩国留学生在学习动量短语作补语时产生的四类偏误, 从语义、句法和语用等角度对偏误进行分析,...
2024-04-121引言任何人在学习外语的过程中都会受到母语的干扰, 事实证明越是相近的事物越难以区分, 越容易混淆。 汉语和日语在音、义、形等方面有许多相似之处, 这给日本留学生在学习汉语带来便利的同时也...
2022-09-10第一篇：简单节奏练习练习节奏练习 小落叶的节奏舞 教案（定稿）文档仅供参考节奏练习小落叶的节奏舞(大班)温州七幼 彭雪凡目标：l、运用多种形式，培养幼儿的节奏感，让幼儿熟练掌握四分音符、八分音符及...
2022-07-04