#倡导学生质疑,教在最需处 搜索结果
爱因斯坦曾指出:“提出一个问题比解决一个问题更重要。”, “课标”也明确指出:阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。也就是说, 教师和学生的话语权应该是平等的, 提...
2022-09-10...
2024-05-05...
2024-05-16...
2024-05-11学生质疑能力管理论文 篇1：高职院校学生职业关键能力与职业精神的培养 摘 要： 本文阐述了高职院校学生关键能力和职业精神培养的研究现状，以旅游管理专业为例分析了高职院校在学生关键能力和职...
2022-04-17学生质疑技能分析论文 篇1：万紫千红总是春 【摘 要】读前预测活动是学生阅读技能培养的一个重要着力点，教师需要充分体现从学生个体灵性的角度考虑教学过程，这将使我们的课堂因预测活动而精彩。...
2022-04-18学贵有疑, 无疑者须教之有疑。物理学家杨振宁曾作过这样的对比:中国留学生在美学习时, 学习成绩往往比美国的学生好得多, 然而十年以后, 科研成果却比人家的少得多。何以造成这样的差距?他认为主...
2022-09-12在新课程改革背景下, 语文教学对学生质疑能力的培养有了崭新的意义, 笔者主要从以下几个方面展开了一些探索。一.转变教学观念, 是培养质疑能力的先决条件回顾我们的语文教育, 我们是在什么时候把充满好奇与问题的学生变得没有问题的?其实当学生没有问题, 恰恰才是最大的问题。我们的社会需要创新, 语文教师首先要转变教学观念,...
2024-05-14读书, 思考, 质疑, 表达———这是语文教师最应该重点培养的习惯, 也是学生在语文学习中最应该养成的习惯。但学生越来越萎缩的问题意识使最艺术化最富有激情的语文教学变得机械、枯燥、乏味, 甚至让学生讨厌。学生不愿思考, 提不出疑问, 进而不爱读书更不会表达。我认为主要有以下几个方面的原因导致目前的现状。一.教师的问题...
2024-06-03...
2024-05-24...
2024-05-09创新是素质教育的灵魂, 创新意识的培养来自对学生“提问意识”的培养。爱因斯坦曾经说过:“提出一个问题, 比解决一个问题更重要”。诺贝尔奖获得者, 著名物理学家李政道博...
2022-09-20在新的课程理念下, 教师如何进一步转化课堂教学角色, 把学习的主动权还于学生, 引导学生主动质疑是值得研究和探索的问题。笔者谈一些粗浅的认识。一、营造质疑氛围, 促进学生敢于质疑小学生思维...
2023-02-02摘要：随着新课改的继续推进,高考命题改革不断深化,对教育、对人才提出了更高的要求,在这个背景下,“导学诱思”教学模式应运而生。“导学诱思”教学模式在内乡高中高一、高二政治授新课时得到了比...
2022-11-15摘要：自2008年以来,我国连续举办了多届国家级、省级职业技能大赛,职业院校师生参与竞赛活动的热情日益高涨。然而,部分师生也开始对技能大赛的公平性以及对教学的积极影响产生了质疑。探究技能大...
2022-11-15...
2024-05-02论诗教在中小学教学中的意义刘莉霞诗教是世界四大文化名人之一的孔老夫子首先发明的。他曾说过：“小子何莫学夫诗?诗可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君，多识于鸟兽草木之名。”可见孔子是非常重视诗教的。如今很多学校也在开展国学经典诵读活动，我们学校也开展了丰富多彩的国...
2024-04-15学生质疑下小学数学论文 篇1：新课标下小学数学如何培养学生质疑意识 摘 要：新课标下教学实践表明：质疑不仅是思维的开始，正确的质疑往往还是成功的开始。同时，义务教育阶段培养学生的质疑能力，调动...
2022-04-21英语教学教会学生质疑论文 篇1：培养学生的质疑能力 教育是事业，我们要为之献身；教育是科学，我们要为之求真；教育是生命，我们要为之不断的创新。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。...
2022-04-23学生质疑能力化学教学论文 篇1：激发学生质疑能力 提升化学教学效果 摘要：化学贴近生活，可用之于生活，与日常生活紧密相关。但当前的化学教学效果不佳，文章以此为中心展开探索，通过激发学生的质疑能...
2022-04-25