#例谈数学探究问题的设计 搜索结果
探究学习是新课程理念下的最重要的学习方式, 如何为学生提供探究材料是教师在探究式教学中必须面对的问题, 除可以直接从有关资料中获取相关材料外 (根据实际也要重新加工) , 更需要自己编拟、设...
2022-09-12随着科学技术的飞速发展, 课堂教学的形式也发生了很大的变化, 传统的“粉笔+黑板”教学形式已逐步被多媒体教学、微课、慕课等教学形式所取代, 但板书设计仍是教师课堂教学中必不可少...
2022-09-12“预设”, 是教师根据教学目的, 通过钻研教材, 以教案形式呈现的对教学过程发生的事先设定, 以及在课堂教学中按教案执行的实际过程。“生成”, 是在课堂教学的实际进行过程中, 脱离或超越了预设而发生的真实推进及最终结果。更多地是由课的具体行进状态以及教师即时处理状态的方式决定的。上好一堂课, 预设是必要的, 充分预设是...
2024-05-10政治是一门严谨的学科,课程设立的目的是为了培养学生的政治素养,矫正学生的价值观,通过课程影响让学生形成正确的道德观念。然而,政治课程的严谨性不符合活泼好动的初中生的心理和个性特点,这导...
2022-09-10引言随着我国建筑业的不断进步和发展, 其方向也由最初的经济利益为导向逐渐向绿色、节能、安全的方向发展。接地系统是整个建筑设计工作中非常重要的组成部分, 尤其是接地系统对于低压系统的运行...
2023-03-08《高中数学新课程标准》指出:要倡导积极主动、勇于探索的学习方式, 发展学生的数学应用意识, 高中数学课程应力求通过各种不同形式的自主学习、探究活动, 促进学生逐步形成和发展数学应用意识,...
2022-12-10新一轮的课程改革, 其实质是教育新理念的确立和重构, 以及在新的教育理念下实现教育人本化的回归, 其核心是促进每个学生的全面和谐发展。新课程改革的目标归结到一点就是“教师的有效教学,...
2022-12-07“小作文”（语言综合运用题）主要考查同学们对语言表达技巧的综合运用能力，以检测大家的写作基本功为最终落脚点。这种题型之所以受命题者的青睐，是因为它能够引导教学回归教材，很好地考查同学们的语言综合表达能力。估计以后的高考将会继续加强对这种题型的考查。关注审题“大作文”对审题要求非常严格，审清题意、审题...
2024-05-16多变元问题是中学教学中思维难度较大,解题过程较繁的一类问题。学生在解答过程中,经常陷于盘根错节的参数关系而无法理清头绪,或者难以确定突破方向而无从下手,或者盲目下手,因繁复不堪而后继乏...
2023-02-10在高中数学中, 由于许多题目不仅在涉及的知识范围上带有较强的综合性, 而且就问题本身来说也受到多种条件的交叉制约, 形成错综复杂的局面, 很难从整体上加以解决.这时就要从分割入手, 把整体分为若干个局部, 转而去解决局部问题, 最后达到整体上的解决, 通俗一点说, 就是“化整为零, 各个击破”,...
2024-04-28数学学习过程评价是在教学过程中在收集资料的基础上，对学生在学习过程中的各种表现进行分析并得出相应结论的一种方法．学习过程评价是教育心理学研究的一个重要内容，也是我国教学大纲的具体规定，目的在于对学生的学习过程以及在学习过程中遇到的问题进行全面的了解，促进学生的学习进步．作为课程改革的一个重要内容，对数学学习过程评价的研...
2024-04-08由于传统的教学方式过于强调接受学习, 要求学生以认知为主、以书本为主, 忽视了学生的个体性, 以牺牲学生个性发展作为代价, 因此, 在力求对传统教学方式进行创新和改变的背景下, 出现了诱思探究教学方法与理论。诱思探究教学以学生的学习为起点, 以教学、心理、发展为范畴, 要求教师在教学过程中积极主动地创造条件, 实现学生...
2024-05-15第一篇：小学数学作业设计探究 关于优化小学语文作业设计提高教学质量的探究云南省昭通市鲁甸县梭山镇妥乐小学 李俊[摘要]：在小学语文教学中，通过做语文作业，可以有效地帮助学生对所学知识的消化和巩...
2023-04-12幽默是一种艺术, 一种以愉快的方式调整人际关系的艺术;幽默是一种力量, 一种可以减轻压力, 缓和师生关系, 摆脱逆境的力量, 幽默是一个智慧, 机灵, 学识, 风趣的综合表现。 数学学习经常与单调的...
2022-09-11合作学习要注意的问题例谈论文 篇1：探讨高中信息技术教学中问题情境创设的策略 摘要：学生要想更好的学习，具有良好的学习兴趣是必不可少的，如果能够在课程设计中插入问题情境，就能大大地提高学生的...
2022-05-01一场球赛, 往往打出几个小高潮, 场内运动员兴奋不已, 越战越有劲;场外球迷们喝彩不息, 越看越有趣。同理可推, 一堂课, 如果教师能营造几个小高潮, 学生会越学越有趣, 越学越有劲, 既提高教学效...
2022-12-08一、探究问题:已知直线上一点能将直线分成多少条线段?两点能将直线分成多少条线段?三点能将直线共分成多少条线段?四点呢?n点呢?解析:由教材知, 由于一条线段有两个端点, 端点不同, 所得线段应视...
2022-11-05一、童牛岭简介童牛岭又称作“铜牛岭”,属于大连开发区新的标志性、生态型人造景区,总占地约8平方公里,位于大连市经济技术开发区内。景区内有9座岭,镜石峰是主峰,海拔高173米。主峰上...
2022-12-082014年秋季学期伊始 , 我们学校开展以“树标、学标 、解标、检标 ”为核心的“四标 ”课堂教学实验, 随后举行了第一届“四标”课堂讲赛活动。我参加了政治学科实验、竞赛, 并承担了竞赛评委工作。通过自身实践与聆听, 我发现了一些问题。下面, 我就政治学科在“检标”环节中出现的问题及对策谈谈自己的认识。一、存在的问题...
2024-04-13学生的学习过程是在教师引导下的“再创造”过程, 学生思维方法的训练与提高, 以及学生应用能力和创新能力的增强, 无不是围绕着“问题”展开, 并在研究问题、解决问题的过程...
2022-09-12