#体积容积教学设计 搜索结果
第一篇：体积容积教学设计体积与容积教学设计黄巧燕教学目标：1、 通过具体的实验活动，了解体积和容积的实际含义，初步理解体积和容积的概念。2、 在操作、交流中，感受物体体积的大小，进一步发展空间观念...
2022-07-17体积与容积的概念对于学生来说较难理解, 也不易区分。教师一般会这样引导学生学习体积的概念:先通过“乌鸦喝水” (或别的情境) 的过程让学生直观感受到石子“挤占了”水的空间, 从而体会到产生这种现象的原因:“石子本身占有一定的空间。”再从这一点出发引申, 认识到所有的物体都会占有一定的空间, 自然就会看到不同物体“占有空...
2024-06-07第一篇：容积体积范文体积与容积教学目标1、通过具体的实验活动，了解体积与容积的实际含义，初步理解体积与容积的概念。2、在观察交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。 教学重难点理解体积和容积...
2022-05-17xiaoxue.xuekeedu.com“体积和容积”教学纪实教学内容：北师大版5年级下册第4单元《体积和容积》。教材简析：体积和容积是比较抽象的概念，教材重视让学生在充分体验的基础上理解它们的意义。教材先让学生通过“说一说”的活动，感受“物体有大有小，容器容纳的物体有多有少”。然后，教材采用直观实...
2024-05-01第一篇：容积与体积范文体积与容积2018北师大版五年级数学下册 《体积与容积》教学设计瓦店镇第一小学牛玉洁教学目标：1、了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积;初步学会比较不规则物...
2022-05-21第一篇：体积与容积范文体积与容积2018北师大版五年级数学下册 《体积与容积》教学设计瓦店镇第一小学牛玉洁教学目标：1、了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积;初步学会比较不规则物...
2022-05-21第一篇：1体积与容积范文体积与容积教学目标1、通过具体的实验活动，了解体积与容积的实际含义，初步理解体积与容积的概念。2、在观察交流中，感受物体体积的大小，发展空间观念。 教学重难点理解体积和容...
2022-05-23第一篇：体积与容积2范文体积与容积2018北师大版五年级数学下册 《体积与容积》教学设计瓦店镇第一小学牛玉洁教学目标：1、了解体积和容积，进一步能够有效区分物体的体积和容积;初步学会比较不规则物...
2022-05-23摘 要：体积与容积部分的学习内容比较简单，教学设计要调动学生的学习兴趣，要注重数学与生活的联系，从学生的生活实际出发，选取学生最感兴趣的问题情景作为切入口，让学生在观察过程中体会“做数学”的快乐。同时数学课堂也要注意从生活中学习数学，让数学回归生活。关键词：体积与容积；教学反思；学习；回归体积与容积...
2024-05-04《体积和体积单位》的说课稿《体积和体积单位》的说课稿1大家好，我说课的题目是《体积和体积单位》，这节课是青岛版小学数学五年级上册的内容。我将从教材分析、学情分析、教学目标、教法学法、教学过程、板书设计六个方面展开说课。教材分析：这节...
2024-05-27第一篇：体积和容积的说课稿体积与容积说课稿教案反思《体积与容积》说课稿向阳学校 黄淑娟各位老师大家好：我说课的题目是《体积与容积》，下面我将从说学生、说设计思想、说教材、说教法学法、说教...
2022-08-27一、前言体积管作为流量计检定的标准装置, 确保体积管标准容积值的准确性是十分重要的。所以在检定规程JJG209-2010中要求体积管检定周期为3年, 并对体积管的重复性和复现性作了相应的要求。体积...
2022-09-11对数学概念教学的研究,是我们近几年的教研课题。通过调查我们发现,大多时候对数学概念的教学都是由教师重点讲解,学生仅仅是进行机械性记忆,而忽视了对数学概念形成过程的探究。比如,针对“体积与容积”这一内容,在教学时,多数教师对书本上呈现的实验根本不去做,有的说没实验工具,有的认为太麻烦,学生看看就能理解。在这样的教学中,学...
2024-04-20在教学义务教育课程标准数学实验教科书人教版五年级下册“容积和容积单位”例6时, 教材呈现了两幅图画, 一幅是一个西红柿和一个装了200m L水的烧杯, 另一幅是放入西红柿水位上升至350m L的烧杯。通过学生的观察和教师的点拨, 学生很快就掌握了求不规则物体的体积的方法, 接着进行小结:&ldq...
2024-05-12《体积和体积单位》教学反思《体积和体积单位》一课是在学生进一步认识了长方体和正方体的基础上教学的。由于学生已经有了学习长度和面积单位的经验，一方面对学习体积和体积有帮助，另一方面也有了负面迁移，在学习体积单位的时候，学生总是会想到面积单位上去，实际上对体积和面积的含义还没有真正区分。因此，本节课把“...
2024-05-05第一篇：体积单位教学设计《体积和体积单位》教学设计叶康【教学内容】人教版小学数学五年级下册第三单元P38-39。 【教材分析】体积和体积单位是体积学习的起始课，是学生在长度单位的计量和面积单...
2022-07-17第一篇：体积教学设计教案《体积和体积单位》教案设计（范文）《体积和体积单位》教学设计一、教学目标1、知识与技能：使学生理解体积的含义，认识常用的体积单位：立方厘米，立方分米，立方米。2、过程与方法：通...
2022-07-17第一篇：体积的意义教学设计《体积与体积单位》的教学设计五年级下册第三单元B类《体积与体积单位》的教学设计【教材分析】：《体积和体积单位》是人教版小学五年级下册的教学内容，是在学生认识长方...
2022-08-27第一篇：气体摩尔体积教学设计气体摩尔体积教案设计第二节 气体摩尔体积从容说课本节教材首先介绍气态物质的体积与外界温度、压强之间的关系，在物质的量概念的基础上，讲解气体摩尔体积的概念。这是...
2023-02-03第一篇：体积单位换算教学设计体积单位换算教学设计[范文]体积单位的换算教学目标：1、了解并掌握体积单位间的进率。2、理解并掌握体积高级单位与低级单位间的化和聚。3、培养学生认真审题的习惯，使...
2023-03-07