#以工作室制培养动画人才的教学模式研究 搜索结果
动画艺术作为一个庞大的系统工程构成的艺术种类, 是人类智慧在艺术领域中的充分体现, 是视听艺术和视听技术相结合的结晶。动画艺术教育是动画业发展到一定程度的产物。作为一种观念形态, 它反映...
2022-09-111 问题的提出近年来宁夏地区高职院校得到了快速发展, 学生数量从2008年的1.5万人增加到了现在的2.4万人, 政府建设了职业教育园区, 办学规模不断扩大, 教学条件越来越好, 9所高职院校为社会培养...
2022-09-10一、前言软件工程人才在以互联网+、人工智能、物联网、大数据等为代表的信息化、自动化和智能化浪潮中, 成为了现代产业发展的重要驱动力, 引领近年的世界潮流, 提升了软件工程及相关专业的地位...
2022-10-051 充分认识建立预备员工制度是深化校企合作的重要意义预备员工制度是指职业院校与企业共同招收、培养学生, 学生在校期间具备职业院校学生和企业预备员工双重身份, 学生毕业后到企业对口就业的职...
2022-12-21实施产教融合、校企合作的人才培养模式的重要载体之一就是现代学徒制。目前, 高职院校推行“招生即招工、入校即入厂、校企联合培养”的现代学徒制试点, 把现代学徒制特征描述为&ldquo...
2023-03-06一、电子商务专业人才需求情况（一）社会渴求电子商务人才电子商务以其特有优势，吸引着越来越多的企业投身电子商务。以普及应用程度最高的网络零售为例，其增长速度在电子商务领域多年领跑，态势不减。同...
2022-10-11近年来, 我国高职教育取得良好发展, 各类高职院校均根据自身办学优势、教学条件, 结合我国社会经济发展需要, 积极摸索有着高职专业特色且符合职业教育理念的人才培养模式[1]。而“工学结合...
2022-09-121 引言进入21世纪, 我国经济社会结构发生着重大变革, 也促使高职商科专业的人才培养模式必须与时俱进进行改革。自1949年以来, 我国职业教育人才培养模式主要经历了学徒培训、技工学校、半工半读...
2022-09-11高校做好现代学徒制人才培养模式的创新, 有助于提高高职院校人才培养质量, 改善学生对专业知识及实践技能的应用水平。一、现代学徒制中的学徒和高校学生的差异具体差异表一:二、高职教育背景下...
2022-09-12电子商务专业为适应经济发展潮流离不开对专业人才的培育,但是目前对于专业人才的探究多集中于专业理论学习阶段,新时代的专业型应用人才理论还未清晰,还没有形成针对当下宏观经济形势的完善的一...
2023-03-05当前, 国内经济发展模式与整体产业结构地深度转型, 广告设计专业所具有的综合性、交叉性的创新特质, 恰恰吻合于当前商业发展与设计变革之间的契合关系, 毕业生的就业以及就业后的实际工作能力越...
2022-09-112014年, 教育部在《现代职业教育体系建设规划 (2014-2020年) 》中指出:“完善校企合作、工学结合的人才培养体系。在有条件的企业试行职业院校和企业联合招生、联合培养的学徒制, 企业根据...
2022-09-101 现代学徒制的相关论述现代学徒制不同于传统的教育方式, 现代学徒制是在学校基础教育和企业实践能力培养合作之下, 教师和企业的专业指导学生的工作人员的相互配合来传授学生理论和实践技能的一...
2022-09-12目前, 我国高等教育快速发展, 教育规模在2003年跃居世界榜首, 并且持续快速发展。伴随着高等教育快速发展, 大学生就业问题成为社会重大问题之一。而作为相对冷门的动漫设计相关专业, 其专业学生...
2022-09-12摘要：以“校企一体、工学结合”为抓手, 创新高技能人才培养模式, 是推动技工院校新一轮改革创新, 实现高水平可持续发展, 全面提升高技能人才培养能力的有效途径。无锡技师学院电气自动化重点专业建设创建凸显校企一体、工学结合特色的“双融通、四合一”技能人才培养模式;构建基于“典型工作任务”为特征, 校企紧密对接、凸显企业元...
2024-04-26为了满足企业用人单位对数字化机械产品设计人才的需求, 针对本校已有的机械设计与制造大类各专业学生的培养, 以机械产品设计员 (师) 就业为导向, 建立机械产品设计的专业人才培养模式、对教学内...
2022-09-10摘要：目前, 中等职业教育专业设置与就业市场未有机衔接, 人才结构与需求存在差异, 社会需要的新兴学科发展滞后。加强以就业为导向的中等职业学校人才培养模式, 有“订单式”人才培养模式、“双元制”的人才培养模式、“模块式”人才培养模养、“教学工厂”人才培养模式可借鉴。关键词：以就业为导向,中等职业学校,人才培养模式一、背...
2024-04-10教育家陶行知先生曾经说过:教育是立国之本, 可见教育的重要性, 而我国一直都比较关注教育事业的发展, 进而提出了“科教兴国”的战略, 并在此后一直对高职教育进行提出一些政策。如今,...
2022-09-10一、引言现代学徒制是指在校企两方全面配合的基础上,教师与师傅联合对学员进行知识结构传授、相关技能实际操作指导的一种培养模式。通过这种综合培育提升,学员的知识体系将得到全方位构架、实践...
2022-09-12一、人才培养模型西安职业技术学院是现代学徒制试点高职院校, 借助于这个便利, 笔者在软件技术专业方向大胆探索, 经过3年的实践, 形成了基于教师工作室的现代学徒制软件技术人才培养模式, 如图1...
2022-11-03