#人教版元素的教学设计 搜索结果
第一篇：人教版元素的教学设计人教版《四季》的教学设计教学设想：《四季》是义务教育课程标准实验教科书一年级上册的一篇课文，它以儿歌的形式，通过四季代表性事物的描述，表现了春、夏、秋、冬不同的景...
2023-02-11人教版九年级上册是世界古代和近代史，主要内容涉及从远古时代至第一次世界大战时期的历史，从社会制度来讲包括世界范围内的从奴隶制度到封建制度，及资本主义产生发展并逐步向帝国主义过渡的历史。跨度大，内容多，对于编写来讲难度很大，要在短短23课中把这段历史中发生的重大事件和历史轨迹阐述清楚,确实需要很深入的...
2024-05-09人教版六年级《圆锥的体积》教学设计教学内容：六年级下册数学课本第25页例2和相应的练习。教学目标：1、引导学生通过实验，推导出圆锥体积的计算公式，并能运用计算公式求圆锥的体积，解决有关的实际问题。2、培养学生的观察、操作、分析表达，归纳概括能力。3、培养学生良好的合作探究意识，引导学生掌握正确地学习...
2024-05-14教学目标：1.使学生理解并掌握圆锥的体积计算公式；2.能利用公式计算圆锥的体积，解决简单的实际问题；3.培养学生合作探究的意识，提高学生的动手能力，使学生观察问题、分析问题及推导能力进一步提高，培养生独立思考、迎难而上的解题习惯；4.结合具体题目培养学生助人为乐的优秀品质。教学重点：圆锥体积公式的探...
2024-04-22当前,小学语文教材选文正面临新的发展要求,如选文主题的多元性、理解世界的丰富性、选文主题的发展性,以及与学段目标的联系性、选文主题的结构性与平衡性,与知识、能力、情感、态度结合性等。因此,如何进行主题选文已成为我们亟待解决的难题。基于此,笔者对人教版第十套小学语文教材的主题选文进行分析,目的是厘清具体存在的问题,提出一...
2024-05-03本学期领到人教版2009年3月第1版2011年5月第1次印刷的七年级语文上册 (彩色版) 时, 随即从头到尾翻阅了一遍, 发现其中许多地方与以往所用的教材不同, 于是将其与人教版2007年3月第2版2008年4月第1次印刷的七年级语文上册 (黑白版) 进行了比较, 果真发现许多不同之处, 而且发现彩色版更完善了, 现从...
2024-05-07人教版小学数学三年级下册 第七单元《小数的初步认识》《认识小数》教案设计王红珍2013.3.27认识小数教学内容：教科书第88-89页内容教学目标：1、结合具体内容认识小数，知道以元为单位，以米为单位的小数的实际含义。2、知道十分之几可以用一位小数（零点几）表示，百分之几可以用两位小数表示。3、能识...
2024-05-18翻开人教版小学语文教材,可以说比喻句比比皆是。比喻作为运用最为广泛的一种修辞手法,见多了也就比较容易理解,就是抓住不同事物本质之间的相似点,用一种事物来描写所要表现的另一种事物。可就是这样看似非常普通的比喻,有不少人认为学生从小学到高中学了十二年,到高考时还写不好。这个问题就值得反思和研究了!我们有必要来看看《语文课程...
2024-04-14课题：函数的奇偶性的教学设计（一）[任务分析]“函数的奇偶性”是函数的一个重要性质，常伴随着函数的其他性质出现。函数奇偶性揭示的是函数自变量与函数值之间的一种特殊的数量规律，直观反映的是函数图象的对称性。利用数形结合的数学思想来研究此类函数的问题常为我们展示一个新的思考视角。函数的奇偶性也是今后研究...
2024-05-09人教版数学正数与负数教案及教学设计导语：通过具体问题情境，使学生学会用正数与负数表示具有相反意义的量的方法，通过师生合作，突破用正数、负数表示指定方向变化的量这一难点.通过不断追问，引导学生逐步理解题意，重点是找出表示具有相反意义的量的词.以下是品才网小编整理的人教版数学正数与负数教案及教学设计，欢...
2024-05-21《金色的鱼钩》这篇课文是人教版新课标小学五年级语文下册第四组15课 。课文中作者对人物的语言、动作、神态等方面进行细致入微的描写，揭示出人物崇高的内心世界。《金色的鱼钩》的语言朴实，像讲故事一样按照事情的发展顺序叙述，表达了对老班长的深切怀念。当我教学完这篇课文 后，自己静下来进行对自己的教学反思一...
2024-05-19《快乐的泼水节》修改后的教案及反思一、导入：1、师：同学们，我们的快乐音乐课堂开始了，我们的口号是：我唱歌，我快乐!让我们伴随着响亮的音乐口号出发。（师生一起律动《跟我出发》）同学们，老师问你们一个简单的问题，我国有多少民族？那同学们都知道哪些少数民族？。。今天啊老师请来了一位小客人，请大家掌声欢迎...
2024-04-23简单的数据分析教材依据：人民教育出版社第三单元的第一节 设计思路：本节课在学生认识了纵向条形统计图的基础上，通过让学生观察、比较发现、合作交流充分体现了“课堂教学以学生为主体”的理念。让学生根据以前的知识进行独立思考，初步分析数据，通过分析寻找信息，并作出进一步的判断和决策。教学目标：知识与技能：认...
2024-05-06数学中，不允许虚假和模棱两可. ——司汤达（法国作家，1783-1842）一、选择题（每小题4分，共12分）1. 如图1，三个正六边形全等，其中成位似关系的有（）.A． 0对 B． 1对 C． 2对 D． 3对2. 下面关于位似多边形的叙述中不正确的是（）.A. 位似多边形对应边的比叫做位似比 B....
2024-05-14(课前:教师配乐讲故事《伯牙学琴》)一、揭题导入, 读准课题师:今天, 我们将学习伯牙的另一个故事, 感受其中那份可贵的情感。 (板书课题, 指名读)生1: (读) 伯牙绝弦。师:声音很响亮。不过, 有一个字音读错了。生:他把“弦”读成xuán了, 应该是xián。师...
2024-04-25初二政治 第十课 第一节 诚信是金备课人： 使用时间： 星期： 二 课时序号：一、教学目标知识目标：了解诚信的内涵，懂得诚信的基本要求是对人守信，对事负责，能力目标：培养学生养成践约守信，诚实做人的习惯，学会为人处世。情感态度与价值观目标：树立正确的为人处世态度和守信为荣，失信可耻的道德观念,大力弘...
2024-04-14人教版四年级上册《观潮》教学反思作为一名到岗不久的人民教师，我们要在教学中快速成长，借助教学反思我们可以拓展自己的教学方式，教学反思要怎么写呢？下面是小编帮大家整理的人教版四年级上册《观潮》教学反思，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。人教版四年级上册《观潮》教学反思1以读为本，熟读成诵，是中国传统语文教学...
2024-05-26目前, 实现翻转课堂的有力工具是微课, 但如何实现微课与现有课堂的结合?微课一定是辅助吗?微课如何辅助教师在培养学生自学能力的同时, 提升他们的合作探究能力、交流辨析能力、观察发现能力?以上都是开展翻转课堂试验的教师们必须思考的问题。本文以人教版小学二年级数学教材《认识时间》一节为例, 介绍如何在小学数学教学中应用微课...
2024-04-24平移和旋转教学反思第八周庞英萨平移和旋转是日常生活中经常见到的现象；如 拉抽屉、国旗的徐徐上升、螺旋桨、风车的旋转等，孩子的脑海中储存着大量的平移和旋转的具体表象，因此在教学中尽可能结合学生的生活实际来创设情境，让学生学习结合实际，在教平移和旋转的教学中教师需要直观的演示，才能达到好的教学效果。拿一...
2024-05-07一、教学背景分析(一)翼课网与英语学科的整合以学习英语知识为目的,通过用翼课网智能化同步教学平台布置作业的形式,将信息技术融入英语学习任务,把英语学科知识学习和能力培养与信息技术紧密结合起来。(二)任务驱动的教学思想将所要学习的新知识隐含在一个或几个任务中,学生通过对任务的分析、讨论...
2024-04-16