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好文不厌百读, 熟读精思自知。语文老师期待着学生在课堂上, 是执著阅读者, 活跃思考者, 亦是灵动表现者, 这样才能自知感悟, 提升蜕变。但是常态的语文课上, 我们常常看到的是被动沉默接受者, 马不停蹄记录者, 在默读、速读之后, 学生思考有所得, 才能与老师有你来我往问答式的互动, 教学重难点解决了, 师生这才如释重...
2024-04-27第一篇：书声沁人心范文春风化雨沁人心(优秀班主任工作总结)春风化雨沁人心——我谈班主任谈话艺术有人把你比作蜡烛，是你有蜡炬成灰泪始干的精神;有人把你比作春蚕，是你有春蚕到死丝方尽...
2022-05-21近年来,专家学者对语文教学改革发表了许多真知灼见,其中认为语文教学教师讲得过多学生读得太少的呼声尤为高涨。“读书破万卷,下笔如有神。”“书读百遍,其义自见。”这些古人教育名言,广为人们所引用,为当前以读为本的教学理念作注脚。“以读为本”即是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养...
2024-04-17朗读是听读活动中最重要的教学形式, 它对于培养学生的语感能力, 提高学生的听说读写水平, 培养学生的审美情趣都具有举足轻重的作用。我国古代语文教育就十分重视朗读, 对于朗读的意义、作用等有着非常精辟的见解, 如大家所熟知的“读书百遍, 其义自见”, “熟读唐诗三百首, 不会作诗也会吟...
2024-05-04随着课改的不断推进 ，语文教育发生着很大的变化，由于考试制度的改革仍然落后于教学改革，导致教师们平时努力做，敢于改，期末又会为了考试分数而放弃已做的一切，又不得不围绕“考试”而进行强化学生知识记忆的训练，因为考试分数的高低在当今仍是衡量学生水平、教育效果的唯一标准，“考什么，怎么考”就成了教学上的指...
2024-05-24语文课堂书声教学论文 篇1：语文教师当涵养君子之风 【摘 要】作为一门涵养君子之风的学问，语文教师要着意培养学生揖让争鸣的君子气度。抱持着“日日新，又日新”的君子之格，语文教师当在学术上躬...
2022-04-16朗读是语文课堂教学重要的组成部分,小学语文教师基本上都意识到朗读训练的重要性,但在实际教学过程中常常因读而读,学生“有口无心”,读不出文章的味道,体会不到文章的精华。看似热闹...
2022-09-10古堡母校读书声散文从盐池县城出发往北，十公里都是通途大道。一捏油门，嘎吱，125的大洋摩托车便抵达了这个以古堡命名的村落。柳杨堡，一个曾经颇有些名望的塞外村庄，它正在暮春的夕阳里，以它萧索清瘦的新绿，捧着几树已近凋零的桃李的芬芳，默默地站立着。有风在汹汹的吹，它还有着清寒未尽的凌厉，不知道春的眷顾为...
2024-04-092018年“一群人,一辈子,一件事”,初心台上的面孔在变,宣誓者的故事在变,不变的始终是使命和担当。《榜样》用“不忘初心”的方式再一次与观众相约。下面要介绍的人物是执着的翻译家——宋书声。走过马克思今年90岁高龄的宋书声老先生，...
2024-04-29摘要：古人云:“松声、涧声、琴声、鹤声,皆声之至清者,而读书声为最。”语文课堂教学与其他学科课堂教学区别的标志之一就是书声朗朗。如果没有读书声,几乎就不是语文课堂教学。所以朗读是语文课堂...
2022-11-15我与国学的故事—朗朗的读书声 李雪冬从楼道走过，听到的是朗朗的读书声，孩子们清脆的嗓音诵读着“满招损，谦受益。学而不思则罔，思而不学则殆。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”其实在我的学习生涯中也与这些儒家思想紧紧地联系过，只是就像我的学生一样，我们并没有意识到，这就是“国学”。国学经典诵读贯穿在小学...
2024-05-06近年来，专家学者对语文教学改革发表了许多真知灼见，其中认为语文教学教师讲得过多学生读得太少的呼声尤为高涨。“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其义自见。”这些古人教育名言，广为人们所引用，为当前以读为本的教学理念作注脚。“以读为本”即是指在阅读教学过程中“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中...
2024-04-22从“书读百遍，其义自见”这句话不难看出古人对读的重视。小写语文新课程标准对此也提出了明确的要求：小学各个阶段都要重视朗读训练，让小学生能够用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。语文新教材也强化了朗读，由此可见，朗读在整个语文教学中有着不可小觑的作用。确实，朗读对于学生理解课文内容、发展语言、陶冶情操、提高阅读能力和培养...
2024-04-10晨诵经典书声琅琅 午写汉字翰墨飘香对于习惯的养成，不仅苏霍姆林斯基重视，著名的教育家叶圣陶老先生和著名语言学家吕叔湘先生也十分重视，他们也一再强调语文教学的任务就是培养学生良好的学习习惯。然而平日里，每当谈到学生的学习问题时，不少教师都众口一词：习惯太差。其实很大原因是教师在日常教学与管理中未能有效...
2024-05-14书声琅琅伴成长书香浓浓满校园——明通小学“书香校园”申报材料为了进一步贯彻省委宣传部、省教育厅《关于印发的通知》精神，切实落实《昆明市2011年“书香校园”评选活动实施方案》等文件要求，深入推进校园文化建设，我校以“建设书香校园，提高学生素养”为指导，...
2024-04-21语文教学就是要教会学生听、说、读、写的能力, 而读又是人们获取知识的一条重要途径。因此, 加强朗读的训练尤为重要。尽管人们已知道朗读的重要, 可我认为有一些人过于狭隘地误解了“朗读&...
2022-09-10从教英语十多年, 我深深感受到英语早读在英语学习中的重要性, 从多年的教学实践中我认识到, 抓好英语早读对提高学生的英语水平有很大的促进作用。一、早读是学好英语的一条重要途径1.早读可以提高学生口语水平, 早读课上老师能及时发现学生的发音、朗读存在的问题, 并及时给予纠正、示范、指导, 从而使学生掌握正确的读音, 在学...
2024-04-09新的英语课程标准也明确地指出: “在英语教学中,一定要重视朗读教学,要让学生充分地阅读,在阅读中去感悟相关的情景,在阅读中培养语感,在阅读中受到情感的熏陶。”“一日之计在于晨”,早晨是一天中最佳的学习时间之一,大脑经过充分的休息后记忆效率极高。因此,作为英语口语学习的重要阵地,作为组织英语学科教学重要环节的早读就成为了...
2024-05-12早读:“读”什么周利武天天早读，天天向上，是这样吗？据我观察，早读时有的学生在打哈欠，有的在偷抄作业，有的在吃早餐，只有部分自觉学生在读书，声音还很小，早读似乎已被冷落，怎样抓住早读的黄金时光，在朗朗的读书声中进入一天的学习。古人云：“书读百遍，其义自见”。可见：“读”相当重要。早读，更是语文、英语...
2024-05-28英语学习离不开朗读, 离不开高效率的记忆。一日之计在于晨, 早晨空气清新, 学生精力充沛, 是实现高效率朗读和记忆的最佳时期。然而由于老师认识不足、组织方法不当、学生性格、学习习惯等原因, 早读课上学生读书声音小甚至默读、昏昏欲睡, 没有读书的氛围, 早读效果差。如何让学生在早读时能大胆地开口朗读和背诵, 提高学生的英...
2024-05-30