#中心小学教师考核方案 搜索结果
江苏省泗洪县峰山中心小学 (以下简称“峰山中心小学”) 用本校制订的《教师绩效考核评分表》, 对2010年学校每位教师的师德、出勤、工作量、课堂常规、教学资料、教学成绩、听课、课题研究、理论学习、学生评教、安全工作等一一打分, 再以量化的形式予以公示, 以此来考核教师的绩效, 分配教师的奖励性绩...
2024-04-16六灶镇中心幼儿园教师师德考核方案为加强师德师风建设，提高全体教师的思想道德素质，使全体教师自觉执行各项方针政策，自觉遵守教师职业道德规范，解放思想，更新观念，树立高尚的师德修养，使我园教育教学工作再上一个新台阶，特制定师德考核奖惩制度，具体内容如下：一、指导思想以党的“十六”大精神和我国的法律法规指...
2024-04-09高昌中心校教师德能勤绩考核实施方案为进一步提高我镇中小学教育教学质量，加强教师队伍管理，增强师德修养，提高广大教师的执教能力，并结合县教育局《唐县教师末位提高培训的意见》要求，特制定本方案，分两部分，第一部分为教学成绩占80分，第二部分为日常工作考核占20分，共100分。一、教学成绩考核（80分）每...
2024-04-29乐治镇教育管理中心教育管理中心学校工作考核方案为了全面提高教育教学质量，全面推进素质教育，加强学校工作管理，使学校工作规范化、制度化。根据乐治镇教育管理中心（2014－2015）学学校工作安排意见、德育实施方案、素质教育实施方案、校产管理计划、营养改善计划和安全工作管理计划等意见和建议，特制定本方案...
2024-04-28马楼镇中心小学教师考核制度1、对教师实行定期考核和不定期考核相结合，校方考核与学生评价相结合的考核。2、校方的定期考核由校长负责，每学期一次，主要考核教师的道德水平、业务能力、敬业勤业和教学成效，以教学成效为主。占考核成绩的60％。3、学生评价由校长主持，采取问卷评分和个别访谈的方式，主要由学生对教...
2024-04-15桑庄镇中心小学师德师风建设考核实施办法为贯彻执行《教育法》、《义务教育法》，使我镇广大中小学教师自觉遵守《中小学教师职业道德规范》，履行《教师法》规定的各项义务，遵循教育教学规律，全面实施新课改，面向全体学生，尽职尽责，坚持“教书育人、管理育人、服务育人”原则，建立教师职业道德建设长效机制，特制定本...
2024-04-15遥墙社区卫生服务中心绩效考核试行方案遵照区卫生局的指导精神，结合我中心实际，特制定我中心1014绩效考核试行方案如下：1.由于是实行新医改以后第一次试行绩效考核，故实行绩效考核的比例不宜过高，结合财政拨款情况，建议绩效考核比例最多为20%。各临床科室、医技科室及公共卫生科在完成2-3年平均工作任务的...
2024-04-22一、财务共享服务成为财务管理模式转型的主要趋势随着经济全球化和信息技术的推进, 以及市场竞争环境加剧和企业对业务拓展的要求, 内部管理软实力的提高必然成为企业提高竞争能力的重要手段, 国内外大型企业集团的财务管理体制逐渐从分散向集中转变, 财务共享服务逐渐成为财务管理模式转变的主要发展趋势。企业集团传统财务管理模式下的...
2024-04-12近年来, 许多中专学校都采用量化管理的办法, 把班级常规活动量化为分数, 每个月、每个学期进行汇总, 并将此作为评价班级工作的重要指标, 而且将它作为考核班主任工作成绩、评优、津贴发放的主要依据, 这在一定程度上对学校工作、班级工作起到了督促作用, 但同时也出现了诸多负面问题, 值得关注和思考。1 量化管理与班级量化管...
2024-05-11槐林镇中心小学教师职业道德考核办法（试行）为进一步加强教师职业道德建设，不断提高教师职业道德水平，根据《安徽省中职中小学教师职业道德考核办法（试行）》和《合肥市公办学校教师违反师德行为处理办法》，结合学校实际，制定本办法。一、考核对象学校全体在职教职工二、考核依据（一）《教师法》。（二）教育部印发的...
2024-04-211 高校教师工作量的制定标准过程中的矛盾高校教师工作量的制定是依据教师劳动的社会必要劳动时间而确定的以时间为单位的教师工作量数量衡量尺度, 它是衡量教师是否完成其职责的重要的数量标志。它对于所有相同职称的教师来说都应该是一致的。据调查, 一名大学助教的每周额定课时数约是4学时, 讲师的额定课时数约是5.5学时, 副教授...
2024-04-24专业技术人员聘期考核实施方案为了建立竞争择优、能上能下、人尽其才、充满活力的事业单位用人机制，加强专业技术人员职务聘后管理，规范专业技术职务聘期考核工作，给专业技术人员的职务晋升、奖惩、解聘、续聘等提供依据。根据濮阳市人力资源和社会保障局《关于开展事业单位专业技术人员聘期考核工作的通知》（濮人社[2...
2024-04-27谢湾镇中心小学2013-2014学第二学期教职工奖励性绩效工资考核方案为建立科学、规范的教职工绩效考核评价机制，充分调动全校教职工工作积极性、主动性和创造性，依据洛人劳发（2009）322号文件《关于印发的通知》精神，依据《谢湾镇小学教职工奖励性绩效工资考核方案...
2024-04-30文桥中心幼儿园教师量化考核细则推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措,有利于促进幼儿园管理的民主化、科学化,有利于激发教师的工作积极性,形成有效的激励机制。为进一步全面客观评估每一位教师履行岗位职责的情况,在幼儿园内部营造一个推行教师量化考核是深化教师人事管理制度改革的一项重要举措...
2024-05-01音西中心小学教师年度考核评价标准(征求意见稿)根据榕教职改[2008]17号和融教[2009]135号文件精神，同时按闽人发[2004]146、147号文件的要求和《聘用合同书》的约定内容对教师的年度工作进行综合评价。结合我校实际制定《音西中心小学教师年度考核评价标准》(征求意见稿)。一、考勤（10...
2024-04-29伊宁县胡地亚于孜镇中心双语双语幼儿园教师量化考核细则（试行）一、出勤情况（一）基础分：25分出满勤无病事假的记25分。（二）量化办法：1、按我园幼儿园教师考勤制度实施。2、园例会、教研活动及参加重要会议、大型活动：无故缺席一次扣2分，请假扣0.5分，迟到或早退一次扣1分（有责任部门负责考核）3、一次...
2024-04-26白杨坪镇中心小学学校考核总结根据恩市教文[2016]1号（市教育局关于做好2015年教育事业单位工作人员考核工作的通知）文件精神，适应“四制”改革，切实推进素质教育，全面提高教师素质，全面提高教育质量，力求全面、公正、科学评价教师的工作。我校2015教职工考核工作在校委会的组织领导下，由校委会具体组...
2024-05-20中心幼儿园教师职业道德考核评分标准平日考核（30分）1、参加幼儿园重大活动及表现情况（7分）2、参加政治学习、笔记及表现情况（7分）3、教育教学行为表现及论文情况（8分）4、语言、仪表、人际关系行为规范（8分）综合评议（70 爱国守法 10分1、热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义；...
2024-05-24楼坊坪中心小学校本教研考核及奖励办法校本教研的目的是推进新课程实验的实施及提高教师素质。因此，校本教研的立足点必须放在教学和课程改革实验中所遇到的实际问题上；着眼点必须放在理论与实际的结合上；切入点必须放在教师教学方式和学生学习方式的转变上；生长点必须放在促进学生发展和教师自我提升上，推进新课程实施...
2024-04-132013年放假安排时间表 科技整理。2013年五一放假安排时间表 http:///通安中心小学班主任工作考核评比办法(讨论)班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，学校工作的成败，与每位班主任的工作息息相关。班主任工作是一项专业性的劳动，须发挥教育智慧，创造性地劳动。本...
2024-04-14