通安中心小学班主任工作考核评比办法

通安中心小学班主任工作考核评比办法（精选8篇）

篇1：通安中心小学班主任工作考核评比办法

2013年放假安排时间表 科技整理。

2013年五一放假安排时间表 http:///

通安中心小学班主任工作考核评比办法(讨论)班级是学校进行教育教学活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，学校工作的成败，与每位班主任的工作息息相关。班主任工作是一项专业性的劳动，须发挥教育智慧，创造性地劳动。

本学期，学校开展班主任工作考核评比活动，以促进学生严守校纪班规，培养良好的言行习惯，提高学生的自治、自理和自律的能力，促进班级管理工作规范化、制度化，并促进班主任的专业成长，主动地、创造性地开展工作，提高班级管理整体水平。

班主任工作考核分为“班主任常规工作考核”和“班级工作考核”两部分：

一、班主任常规工作考核内容（50分）

（一）考核内容

1、班主任对工作有责任心和奉献精神，坚持德、智、体、美、劳全面培养，教育方法科学得当，思想工作耐心细致、有效，对差生热情关心而不歧视。

2、根据学校工作计划、德育工作计划，结合本班实际，制定本学期的班级工作计划，在学期结束时做好工作总结。认真组织好班级活动。

3、能认真做好对班干部的选拔、培养和指导工作，分工明确，发挥小干部作用，每月组织班级学生干部会议。

4、组织班级学生积极参加学校组织的各项活动。

5、教室的环境布置情况，要求做到教室布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，“三表”规范化，每月出好一期黑板报。

（二）考核办法

1、通过随机查看、每月底的《班主任工作手册》检查及比赛得分等方式进行考核，考核种类分为“月考核”及“学期考核”。

2、考核过程中，负责考核的老师要做好详细的记录。

3、考核结果出来后，及时向班主任老师反馈考核意见，以考核促进班主任更好地开展工作。

4、考核内容每条占10分，每月汇总。

二、班级工作考核内容（50）

（一）考核内容

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路队（雨天除外）：行政值日老师

1、持班牌，班主任带队。

2、行进时路队整齐。

3、无大声说话，打闹现象。

4、校内无脱队、离队现象。

5、队伍行进至放学区域。卫生：德育处

1、教室地面无纸屑等垃圾物。

2、门窗、墙壁整洁。

3、讲台，课桌椅有序，整洁，课桌内无垃圾。

4、卫生洁具摆放整齐。

5、包干区，走廊整洁。早操（升旗）：体育组

1、按出操路线出操，不迟到。

2、行进时路队整齐，无打闹。

3、列队整齐，严肃安静。

4、做操动作规范。（队礼规范，唱国歌声音响亮，戴好红领巾）

5、有老师带队。眼操：团支部

1、眼保健操音乐响起，全班能及时做操。

2、做操时无睁眼、说话、打闹现象。

3、做操时无写作业、看书等现象。

4、做操动作规范。

5、体育课，专用教室上课，室外课等不扣分。纪律：少先队

1、爱护绿化，不践踏草地。

2、文明活动，不做危险游戏，不爬石，不翻围墙，不爬窗。

3、纸屑、垃圾入箱，不乱抛。

4、在校时间不购买零食。

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5、爱护公物，节约用电，不开无人灯，门窗及时关上。

（二）考核办法

1、每项考核内容占10分，每月（按四周）汇总一次，公示时“40-50分”为“大拇指”磁贴、40分以下为“努力”磁贴，每周公示一次。各年级按50%设流动红旗，每周颁发一次；每月评选先进班级（50%），授予奖状；每学期评选文明班级（50%）。

2、路队由行政值日老师评比；卫生抽查由校行政、德育处、团支部、少先队组织评比；早操（升旗）由体育组负责；眼操由团支部负责；纪律由少先队红领巾监督岗负责。

3、考核过程中，负责考核的老师要做好详细的记录。

4、评比结果及时反馈，公示。

三、考核原则

公平公开，全面考察，认真负责，有据可查。

四、考核机构

由校长室、教务处、德育处、体育组等有关人员组成的考核小组。

五、班主任奖励

每学期依据考核成绩进行一次优秀班主任评选，对在工作中做出显著成绩的优秀班主任进行表彰和奖励。

班主任工作除了可以量化的部分外，还有大量难以量化的内容，我们鼓励班主任创新工作方法。形成符合班情的班级管理方式，积极组建班级社团，打造班级文化，营造“温馨教室”，并逐步形成独具一格的班级风貌、班级精神，成为独具特色的班集体。

苏州高新区通安中心小学

2012年8月

篇2：通安中心小学班主任工作考核评比办法

为促进班主任的工作积极性，进一步强化班级管理。使学校计划在班级得到更好地贯彻执行，学生在德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地、主动地得到全面发展，尽快地养成良好的行为习惯，特制定本办法。具体评比标准如下：

一、班级管理：

1、班级工作计划和总结：各2分，要求按照学校的工作任务，制定出班级各具特色的班级计划，学期末总结班级工作的特色，并及时上交加1分。

2、班队会活动：10分，班队会活动记录齐全，内容充实，每项各加1分。

3、黑板报与教室美化：5分，教室布置美观、内容充实、健康，黑板报根据学校要求定期出版，版面设计合理，图文并茂。评比后按5、4、3记分。

4、好人好事：倡导学生积极做好人好事、拾金不昧，每月末统计各班的好人好事，每件好事经学校审定后加1分，拾金不昧每次加1分，数额较大或收到社会各界感谢信的，每人次加记5分。

5、爱护公物：5分，课桌椅使用保管完好，门、窗等室内设施无损坏，节约水电。门窗、桌椅、卫生区内的各种宣传牌、开关、生态园用品等有损坏现象、有浪费水电的班级，则根据总务处的检查情况酌情扣分，按5、4、3记分。

二、日常行为规范：

1．卫生：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

2．纪律：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

3．路队：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

4..安全：15分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分

5．午休：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

6．午餐：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

7．两操：10分，根据监督岗检查记录和学校检查折算得分。

以上各项根据监督岗检查记录综合计算积分。按最高90，最低80计分。

8．劳动：5分，高质量高标准完成学校布置的劳动任务。按5、4、3加分。

三、学校组织的各种活动加分：

1.每次集体活动（包括各种比赛）按评出名次酌情加分。

2.各种活动材料按时上交加2分，超过规定时间2天以内上交不加分，超过规定时间2天以上不上交扣2分。活动材料按完成质量加1分。

3.各种小报按时、保质保量上交每次加2分，按时上交、质量不合规定的加1分，超过规定时间2天以内上交或质量太差不加分，超过规定时间2天以上不上交扣2分。

四、班主任费发放标准：

1、评比记分以级部为单位，根据以上标准累计计分。

2、学期末发放班主任津贴。

每月级部第一名、第二名为一等奖，发110元；其余为二等奖，发100元。

（如果哪个班连续两个月总评在级部中位列最末一名，第二个月发三等奖90元。）

篇3：通安中心小学班主任工作考核评比办法

（2013年10月1日起实施）

一、目的意义

为了强化学生日常行为规范养成训练，使我校常规管理上新水平，促进优良校风的建设，特制订班级管理量化考核细则，并在今后的实践中不断改进，不断完善。

二、实施细则

1、六项检查，共计一百分。班级其它的情况记入加减分项。一周内出勤、卫生、三操、公物、课余的累计得分为周汇总得分；一周内每次检查得分的平均分为周汇总得分。

2、检查采取定期和不定期相结合的方式进行，逐项分解，量化记分，做到日检查、周公布、月汇总（每四周汇总一次）、学期评定。

3、每周，学校将按照值周得分，给予一、二年级组三、四年级组五、六年级组七八九年级组的第一名流动红旗。

三、具体要求及检查办法

（一）集会（包括升旗仪式、校会、班会、队会、团会、运动会、文艺演出、看电影、参观等）

A.升旗仪式（包括在室外进行的其它集会）

1、学生按时参加，不得无故缺席，学生无故缺勤一人次扣1分，扣满3分为止。

2、集合或行进中队伍不整齐或秩序不好的扣1分。

3、着装整洁统一，要求必须穿着运动校服（天热时上身以班级为单位统一着夏季校服），着装不符合要求的每一人次扣1分，扣满2分为止。

4、未佩戴校牌每一人次扣0.5分，扣满2分为止。

B.队会、班会、团会等在教室内进行的集会

1、黑板清洁，有相关主题的布置。无相关主题布置扣1分。

2、放在桌面上的书本（与会议无关的）要合上并摆放整齐，如有违反每人次扣0.5分，扣满2分为止。

3、不写作业，不交头接耳，不做其它与会议无关的事。如有违反每人次扣1分，扣满5分为止。

（二）出勤

1、不迟到，不早退，不旷课，在规定时间进出学校或教室。在预备后（上午9:20，下午4:00）进入学校每人次扣1分。旷课每人次扣2分并报政教处处理。

2、私自翻越校门或围栏进出学校的，每一人次扣2分，记入违纪名单并报政教处处理。

（三）卫生

每天三小扫，每周一大扫（利用周五中午的非静校时间打扫），垃圾袋装化并做到日产日清。每天上、下午应分别在7:20、2:10前打扫完。

A个人(8分):

1、按学校规定统一穿着校服，佩戴校牌。半身穿着校服、未佩戴校牌的，每人次扣0.5分；未穿着校服每人次扣1分，并记入违纪名单。

2、头发干净整洁，符合中学生形象。不染发、不留长指甲，不佩戴饰物。男生不留长发和怪异发型，女生不烫发、不化妆、长发过衣领应束起、刘海要求不遮眉。不符合要求者先警告一次,勒令改正,第二次每人次扣0.5分，扣1分并记入违纪名单（认错态度好，并积极整改的可不通报）。

3、带手机、MP3等入校的，每人次扣1分，计入违纪名单（认错态度好并承诺以后不带的可不通报）。

4、班主任主动上报仪表违纪的，是否扣分、记录、通报，以上报人意见为准。

B.教室（6分）：无故未打扫扣6分，无故未在规定时间内打扫完扣2分。

1、桌椅2分，其中排列不整齐扣0.5分，扣满1分为止。

2、门窗玻璃2分，其中每有一处玻璃不明亮清洁扣0.5分，门窗框台不清洁扣0.5分,扣满2分为止。

3、地面2分，没有打扫干净的扣1分，其中每有一处垃圾扣0.2分,扣满2分为止。

4、墙壁2分，要求张贴要整齐，无乱写乱画，无尘土蜘蛛网，无球印和脚印，灯具无尘土，有一项未达要求扣除0.5分。

5、卫生工具2分，要求及时清理不能使用的卫生用具，卫生用具排列不整齐，卫生角不干净垃圾未清理扣0.5分。

C.卫生区（4分）：无故未打扫扣4分，无故未在规定时间内打扫完扣1分，每有一处垃圾扣1分，扣满4分为止。

1、卫生区为环境场地：每有一处垃圾扣1分，扣满4分为止。

2、卫生区为楼梯走廊：地面上每有一处垃圾扣1分，扣满3分为止。墙壁上每有一处乱写乱画扣0.5分，每有一处尘土蜘蛛网扣0.5分，每有一处球印脚印扣0.5分，扣满1分为止。

D.乱扔垃圾的，每一人次扣1分并计入违纪名单（承认错误并积极整改的扣0.5分且不通告）；发现他人乱扔垃圾的（需有违纪同学的违纪证据），加相应分数。

（四）自行车

1、每班应安排专人进行管理，按指定地点整齐摆放自行车并负责卫生。车把未统一歪向一边的扣1分，车尾不在一直线上，发生明显弯曲的扣1分，有明显出线摆放现象的每一辆扣1分，总体较混乱的扣3分。

2、学生骑摩托、电动车进校的每一人次扣3分。

3、进出入校门不下车或在校园内乘骑、遛车的每一人次扣3分，并记入违纪名单；自行车未按指定地点停放的每一人次扣3分，并记入违纪名单。

（五）课间操、眼保健操、大课间

A．课间操

1、每班可留1人整理教室内务，因病、事假不能出操的，应有相关证明。每班每有一人旷操扣1分，累计扣满2分为止。旷操同学记入违纪名单。

2、进、退场时队伍不整齐或秩序不好的扣1或2分，队伍不整齐或未定点站位的扣2分。

3、班主任无故不跟班的扣1分。

4、做操动作要规范、整齐。其中有同学动作不规范的扣0.5分。

5、汇总时，每天累计扣分不超过3分。

B．眼保健操

1、做眼保健操要求姿势端正，闭目静心，按准穴位，掌握节奏。由第一节课的老师看操。

2、无人看操的扣2分，每有一人不做扣1分，每有做操不认真扣0.5分，扣满4分为止。

3、有老师上课每次扣4分。

C．大课间

纪律不好，扣1分，无老师负责扣1分。

（六）公物

1、讲台、课桌、板凳、黑板、窗户及其他物品无损坏，凡人为损坏的每一次扣1分。

2、电灯、电扇、广播、电教器材及其他电器无损坏，凡人为损坏的每一次扣1分，并照价赔偿。

3、教室无人时（如放学后、升旗、上体育课等），应锁好门窗、关闭所有电器，违反的每次扣2分。

（七）课余（课间、午休、放学、文明乘车、私球）

1、学生在课间要从事文明的的活动，不要串班。凡在课间追逐打闹、污言秽语、无故串班、擅自进入其它班级的每人次扣1分，此项每天最多扣2分。

2、学生在放学后应及时回家，无故在校外逗留的每人次扣0.5分，此项每天最多扣2分。

3、私自带三大球进班，每人次扣1分，此项每天最多扣2分。

四、加减分项（另附说明）

1、在学校布置的各项阶段性工作中，参与班级加基础分2分。组织较好或有突出表现的加1分；完成不好的减0.5分；未按学校要求工作的减1分。

2、在学校组织的全校性活动、比赛或评比中，名次列年级组第一的加2分，第二名加1.5分,其它班级加1,无故不参加学校活动的不加分。不记名次的活动各加2分。如代表学校参加县级及县级以上比赛，获奖的每次加3分，没获奖的加2分。

3、结合本班实际组织开展特色主题活动，并书面上报活动总结和活动照片的每次加1~5分。

4、个人或集体做好人好事有突出表现者每次加0.5-3分。

5、班级发生意外伤害、突发性事件或学生严重违纪（如打架、吸烟、旷课、考试作弊等），班主任应积极介入并及时上报政教处，同时做好事件的调查了解（注意保存书面材料），学生的教育、安抚和家长的沟通协调工作，以上四项工作有一项未完成的减3分。班级学生因严重违纪受学校警告、严重警告、记过、记大过、留校察看、开除处分的每人次分别减1~6分。

6、经德育处研究上报，学校批准，可以对某些特殊事件加、减分。

7、每4周加分不超过5分,减分累计均不超过10分。

五、优秀班主任和优秀班级评比办法

1、每学期末，学校将组织评选“优秀班主任”，并给予表彰；每学年末，学校将组织评选“模范班主任”，给予表彰并奖励100元，评选计分方式同“优秀班主任”(注:不重复奖励,如被评为县级优秀班主任,学不重复奖励)。获得“优秀班主任”称号的班主任所带的班级为“优秀班级”。

2、“优秀班主任”评选得分 ＝ 班级管理量化考核得分×0.70 ＋ 班主任会议出勤得分×0.05 ＋ 计划总结得分×0.05 ＋ 主题班会、家访、谈话、家长会等记录得分×0.15 ＋ 德育论文得分×0.05。

3、会议出勤满分为5分，每迟到或无故早退一次扣0.5分，未在校办公室备案的请假每次扣1分，每无故缺席一次扣2分。

4、计划总结满分为5分，每迟交一项扣1分，每少交一项扣2.5分。

5、主题班会、家访、谈话、家长会等记录得分15分，以事实为准。

5、德育论文为加分项，凡按学校规定及时上交德育论文的，每次加1分；在德育会议上进行有稿发言的每次加0.5分；在市、省、全国发表德育论文的，每篇分别加2、3、5分。

良繁场中心学校

篇4：中小学德育管理考核评比办法

考评方法及评分标准

查看学校文件、会议、活动记录、资料。学校中长期和近期工作规划是否在学校中长期规划中体现；学校无集体研究德育工作记录的扣2分；无德育工作计划和德育活动日程安排、小结的扣2分。B2工作机构

C5德育工作机构健全，少先队组织健全，人员配备齐全；大队委、班委会（中队委）组织健全，职责明确，分工具体。3分 考评方法及评分标准 查看有关材料。B3队伍建设

C6注重加强班主任队伍建设。挑选事业心、责任心强的优秀教师担任班主任。每学期至少开展一次专题的班主任培训活动，每学年至少开展一次德育经验交流会。4分 考评方法及评分标准 查看班主任培训计划和学习记录，没有的扣2分。B4 规章制度

C7建立包括升旗制度，班（队）会等制度以及班主任工作管理制度等在内的德育工作制度。3分

考评方法及评分标准 查看文件资料、活动记录等。查看班主任考核制度。A2 德育教育(25)B5 德育教学

C8按规定开设品德与生活、品德与社会课等课程，重视时事政治教育和形势教育。2分

C9注重德育的学科渗透，学科教学体现情感态度与价值观的教学目标。1分 C10积极开展德育课题研究活动，组织教师参加各类德育论文、课件、课例等的评优活动。2分 考评方法及评分标准 查看课表、活动记录、教师备课本等。B6 养成教育

C11认真实施《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》，培养学 C12将《庆安县小学生德育目标体系纲要（试行）》的相关要求细化到周，坚持不懈地开展日常行为规范教育与管理。4分

考评方法及评分标准 查看有关资料，看校园现场，观察学生行为；或与学生交流，访谈教师。B7法纪教育

C13形式多样地开展国防教育，依据有关要求开展法制教育、安全教育。4分 考评方法及评分标准 查看活动记录；实地考察。B8 心理教育

C15建立心理咨询室，配备专（兼）职心理健康教育和心理辅导教师。1分 C16按照课程计划落实心理健康教育课时和内容。2分 C17开展形式多样的心理咨询、辅导、矫正等活动，建立学生心理状况档案。1分 考评方法及评分标准 查看活动场所、课表、学生心理状况档案、活动记录等。B9 安全教育

C18经常性地开展防交通事故、防火灾事故、防溺水事故、防拥挤踩踏等的安全教育。3分

C19每学期至少开展一次针对踩踏、火灾、地震等事故的紧急疏散演练，使学生掌握避险、逃生、自救的方法。2分

考评方法及评分标准 查看活动记录、图片、视频资料等。A3 德育活动(20’)B10 常规活动 C20每周举行升旗仪式，仪式庄重规范，国旗下讲话主题明确、贴近实际。2分 C21有目的、有计划地组织主题班会。2分

考评方法及评分标准 查看校园、活动记录、图片等。不能坚持升旗制度的扣5分。B11 传统活动

C22坚持每年九月的弘扬和培育民族精神教育月的活动，主题鲜明，突出特色，注重实效。2分

C23在重要节日（清明节、端午节、中秋节等）和纪念日，广泛开展灵活多样的主题教育和体验活动。3分

考评方法及评分标准 查看活动记录、图片等。不按规定开展活动的扣2分。B12 实践活动

C24把校外活动纳入学校教育教学计划，积极组织学生瞻仰革命圣地、参观爱国主义教育基地、参加社会实践活动、军训、夏令营、冬令营等活动。3分

C25根据不同的年龄层次，指导学生开展自我服务性劳动和必要的家务劳动、公益活动。2分

考评方法及评分标准 查看活动方案、过程性材料。B13 文体活动 C26开齐开足体育、音乐、美术等课程，不断提高课堂教学质量。2分

C27认真落实学生“每天锻炼一小时”的规定；积极组队参加上级组织的体育竞赛。4分 考评方法及评分标准 查看课表、活动记录或图片、上级教育行政部门的相关活动安排（报名或参加活动的情况等）。A4 德育文化(15’)B14校园文化

C28注重加强校园文化建设，制定有特色的校训、校歌，并刻写、张贴在醒目处；加强文化长廊、教学楼、读书角等的建设，发挥其育人功能。4分 C29积极争创安全文明校园，校园环境净化、绿化、美化。3 分

考评方法及评分标准 查看校园环境、卫生、班级布置等。询问学生等。B15 班级文化

C30班级整洁，布置规范美观，符合学生年龄特点；坚持办班级墙报、板报。4分 C31坚持班干部轮换制度，日常管理规范有序。2分 C32坚持开展班级文化活动，学生积极参与。2分

考评方法及评分标准 查看活动过程、学生作品等。A5 德育管理(20’)B16 素质评价

C33积极开展单项表彰活动，挖掘每一名学生身上的闪光点，促进学生的全面发展；组织开展“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀学生”等评比活动。6分 考评方法及评分标准 随机查看相关资料。B17 常规管理

C34每学年召开家长会至少1次，家长参会率在70%以上。2分 C35加强班主任的培训，组织人员参加各级德育培训；学校订阅的供德育工作者学习的报刊杂志不少于两类。2分

考评方法及评分标准 查看相关活动记录、资料；阅览室资料；上级部门的培训记录等。B18 中心工作

C36积极参加上级教育行政管理部门组织的大型活动（如竞赛等），计划周密，准备充分，组织得力，成绩良好。4分

C37认真完成上级教育行政管理部门布置的专项工作和突击性工作，有措施、有效果。6分

考评方法及评分标准 查看上级部门活动组织情况记录等。总评奖惩规定

加分项目 对学校德育工作成效突出，有下列情形者实行加分（总累计加分不超过20分）：

1、根据本校实际创新性地开展德育特色活动，其经验在县级、省级以上会议发言交流，分别加5分、10分；

2、提供区级以上德育活动观摩现场，加5分；

3、学校德育工作（或科研论文）在省级以上党报、教育类核心报刊杂志上刊每篇次计5分（累计不超过10分）；

4、师生参加上级教育行政部门组织的各类德育竞赛（评课、论文、演讲、知识竞赛等），获市级一等奖每人次计1分（累计不超过10分，集体奖计5分）；获省级一、二、三等奖每人次分别计3分、2分、1分（累计不超过10分）；获国家级三等奖以上的一律计10分。

“一票否决”项目 对出现下列情形的学校实行评先表优“一票否决”：

1、发生师生重大责任事故（安全、稳定等）；

2、出现师生违法犯罪；

3、上级规定的重大德育工作事项落实情况差，受到通报批评；

4、校园环境卫生较差，学生有乱扔、乱涂、乱贴和随意破坏公物现象；

5、课堂和有关活动的纪律差，或在体育、艺术等赛事中有违规行为；

篇5：通安中心小学班主任工作考核评比办法

1、学生出勤（10）分

学生坚持天天上学，不迟到、不早退，早上清点人数时，少1人扣1分。（向政教处请假不扣分。请假电话：***刘老师***邓老师）

2、文明礼仪（10分）

（1）佩戴红领巾。每个少先队员早上到校，必须戴好红领巾，少先队员干部在早读清点人数的同时，清点红领巾，发现有1人没戴红领巾扣0.5分，扣完10分为止，（举行各种活动时，少先队员必有佩戴红领巾，如：集会、升旗、少先队中队、大队活动。否则每缺一次扣1分；升旗仪式时未肃立、未行队礼发现一人扣1分

（2）红歌美文。上下午上课前十分钟预备各班分别开展红歌美文活动，少先队检查没唱发现部分人每次扣 1分。

（3）好人好事。每班每人每月至少做一件好事，查看好人好事登记本。未完成每月扣5分。

3、卫生工作（30分）

（1）两区卫生坚持每天两小扫，每周一大扫。（5分）

（2）室外地面无纸屑，大块石头，杂物为满分，室内地面干净，无粗粒灰尘，果壳碎纸，并且洒水扫地为满分，没扫干净，没倒垃圾，检查时发现均扣除1分，累计扣分。（满分为10分）

（3）教室内桌凳整齐，扫地工具放在合适的位置不扣分，零乱，看上去不舒服，整体不够美观的酌情扣分。(5分)

（4）“你丢我捡”工作每班缺一次参加扣1分（5分）

（5）发现有乱丢乱仍现象每人每次扣2分

4、课间操、眼保操（5分）

（1）坚持做好课间操，队伍整齐，无说话、戏耍等现象，每缺1人扣1分。

（2）做眼保健操要严肃认真，无吵闹现象，发现部分未做扣1分。

5、纪律、安全（30分）

（1）自学遵守学校规章制度，爱护学校公物。（5分）

（2）出现打架斗殴，双方吵架视情节轻重扣除2至5分。（5分）

（3）课间操纪律，含上下扶梯，未遵守一次扣2分。（10分）

（4）集会纪律，未遵守一次扣1分。（5分）

（5）放学后20分钟，除少先队干部、值日生、劳动委员外，其余学生一律回家，如违反每人次扣1分。

（6）出现安全责任事故扣10分。

（7）故意损坏公财物扣1—5分。

6、黑板报未按时完成者每次扣2分。

7、没有按时完成上交材料每人每次扣1分。

8、就餐（5分）

就餐排队打饭，发现有不排除打饭，大声吵闹、插队等现象扣1分。不爱惜粮食，不注意卫生，故意将饭菜弄在桌上或地上，发现一次扣1分。

德育处

篇6：通安中心小学班主任工作考核评比办法

第一章

总则

第一条 为调动深圳市金融机构统计工作人员的积极性，提高工作质量，科学、合理考核金融机构统计工作水平，完善深圳市金融机构金融统计的激励约束机制，根据《金融统计管理规定》，制定本办法。

第二条 本办法所称金融机构，是指向中国人民银行深圳市中心支行报送金融统计资料的机构。包括国有独资商业银行、股份制商业银行、政策性银行、信托投资公司、财务公司、租赁公司、农村信用合作社、邮政储汇局、资产管理公司、外资金融机构等。

第三条 本办法所称金融统计，是指金融机构按中国人民银行深圳市中心支行要求，对各项金融业务活动的情况和资料进行调查收集、整理和分析，提供统计信息和意见，实现信息交流与共享，进行金融统计管理的总称。

第四条

中国人民银行深圳市中心支行统计研究处是深圳市金融机构金融统计工作的管理部门。

第五条 金融统计工作考核评比内容和标准本着科学、合理，注重可比性、可计量性和一贯性的原则。

第六条 考核评比为上年12月至当年11月。

第二章

考核评比内容

第七条 金融统计考核评比分报表报送质量情况、统计分析、统计专题调研、统计管理及其他工作等四个单项考核评比。

第八条

根据四个单项考核评比结果，按权重进行加总，评判综合考核成绩。具体公式为：某机构综合考核成绩= ∑（单项权重/100）*该单项目得分。各单项采取扣分制，扣完为止。

第九条 根据综合考核评比得分，采取排序方式确定综合考核评比结果。分设一等奖、二等奖和三等奖。

第十条 综合考核评比总分为100分，各单项权重为：报表报送质量情况50分；统计分析20分；统计专题调查15分；统计管理及其他工作15分。

第三章 报表报送质量情况考核

第十一条 报表报送质量情况主要考核中国人民银行金融统计制度规定的各种报表。具体包括：1.国内金融机构：人民币信贷旬报、月报、季报、季1，外汇信贷旬报、月报、季报、季1，现金月报，累放累收月报，年初月报、季报结转数，其他金融统计报表等；2.外资金融机构：外资金融机构统计报表。各机构必须按制度要求准确、及时、完整地上报各种报表，上报的统计项目数据，要做到不漏报，不错报。各相关项目数据必须保持一致，相关的旬报项目、月报项目与季报项目的数据应核对一致。

第十二条 考核评比总分为100分。考核内容及评比标准如下：

（一）及时性考核40分

1、各种报表应按制度规定时间上报，电子文件的上报时间以当期首次报数的系统记录时间为准；交换、邮寄、传真方式的以收到时间为准。

2、根据制度规定的上报时间，按金融机构迟报时间长短，每次扣1-2分。迟报时间在半天以内的，扣1分，迟报1天扣2分；由于迟报造成中国人民银行深圳市中心支行上报上级行延误的，加扣2分。

（二）准确性考核40分

1、在制度规定上报时间以前，被中国人民银行深圳市中心支行发现有错的，凡错报一个数据扣1分。

2、在制度规定上报时间以后，金融机构原则上不能更改报表数据。确需更改时，经请示中国人民银行深圳市中心支行同意后方可更改。每更改一次扣2分；被中国人民银行深圳市中心支行发现有错后，要求重报数据的，每一次扣3分。

3、上报通讯文件内容、格式、命名不符合规定要求的，扣1分。

4、由于金融机构上报数据错误造成中国人民银行深圳市中心支行上报上级行延误或错误的，加扣2分。

（三）完整性考核20分

金融机构上报数据每缺报、漏报一个数据扣1分，由于金融机构上报数据不完整造成中国人民银行深圳市中心支行上报上级行延误或错误的，加扣2分。

第四章 统计分析考核

第十三条 金融机构应加强对金融统计的动态情况反映和分析。主要内容包括：月报、季报的分析材料，经济金融运行中的焦点、新情况、新业务的情况反映，金融统计工作难点反映和统计制度修订建议。

第十四条 考核评比总分为100分。考核内容及评比标准如下：

（一）时效考核20分

1、月报、季报的分析材料应在相关报表数据规定上报日的次日上午12：00前上报，分析材料统一以电子文档方式报送。

2、其他分析材料应在我行具体的规定时间内上报。

3、按迟报时间长短，每次扣1-2分。迟报时间在半天以内的，扣1分，迟报1天扣2分；由于迟报造成中国人民银行深圳市中心支行上报上级行延误的，加扣2分。

4、月报、季报的分析材料的命名格式统一为“XX机构X月（季）月（季）报分析材料”，其他分析材料按规定要求命名。上报文件命名格式不符合规定要求的，一律扣1分。

（二）内容考核40分

1、月报、季报的分析材料。（20分）

2、经济金融运行中的焦点、新情况、新业务的情况反映。（10分）

3、金融统计工作难点反映和统计制度修订建议。（10分）

（三）质量考核40分

1、优(31-40分)。分析观点明确，结构清晰，能紧密结合统计数据发生的重大变化情况或经济发展中的热点问题反映金融运行特点和银行业经营中突出问题和具体案例，较好地为货币政策提供及时、准确信息支持。

2、好（21-30分）。观点阐述明确，重点突出，能结合统计数据发生的重大变化情况或经济发展中的热点问题反映金融运行特点和银行业经营中突出问题。

3、一般（11-20分）。分析内容简单，但也能反映一些经济及金融运行中问题。

4、差（1-10分）。分析内容简单，重点不突出，仅是罗列数字。

第五章 统计专题调研考核

第十五条 对于中国人民银行深圳市中心支行布置的各项专题调研，金融机构应及时、准确、完整地填报数据和上报分析材料。

第十六条 考核评比总分为100分。考核内容及评比标准如下：

（一）时效考核20分

1、各项专题调研应在我行具体的规定时间内上报。

2、按迟报时间长短，每次扣1-2分。迟报时间在半天以内的，扣1分，迟报1天扣2分；由于迟报造成中国人民银行深圳市中心支行上报上级行延误的，加扣2分。

3、各项专题调研应按规定要求命名。上报文件命名格式不符合规定要求的，一律扣1分。

（二）数据质量考核30分 金融机构上报数据每错报、缺报、漏报一个数据扣1分。

（三）内容质量考核50分

1、优(41-50分)。分析观点明确，结构清晰，能紧密结合调查内容反映金融运行特点和银行业经营中突出问题和具体案例，较好地为货币政策提供及时、准确信息支持。

2、好（21-40分）。观点阐述明确，重点突出，能结合调查内容反映金融运行特点和银行业经营中突出问题。

3、一般（11-20分）。分析内容简单，但也能反映一些经济及金融运行中问题。

4、差（1-10分）。分析内容简单，重点不突出，仅是罗列数字。

第六章 统计管理及其他工作考核

第十七条 金融机构应建立并健全金融统计管理制度。内容包括建立金融统计管理制度、统计工作人员和设备配备、统计检查、统计资料管理等情况的考核评比。

第十八条 考核评比总成绩为100分，考核内容及评比标准如下：

1、建立金融统计管理制度，并以行发文形式在中国人民银行深圳市中心支行统计研究处备案；统计管理部门、部门负责人、专职统计人员名单应在中国人民银行深圳市中心支行统计研究处备案，发生人事变动时，应在10个工作日内以书面形式报备。（20分）

2、配备专职统计人员，执行A、B角岗位制度；统计人员应具有必要的统计基础知识和一定的计算机操作技能。（30分）

3、配备专门计算机和必要的网络设备。（10分）

4、每半年对金融统计工作质量进行一次自查，并形成书面材料分别于7月末和次年1月末上报中国人民银行深圳市中心支行统计研究处。上报书面材料内容包括：检查时间、检查范围、发现的问题、采取的整改措施及取得的效果等。（30分）

5、统计资料管理保管齐全。（10分）

第七章 附则

第十九条 本考核评比办法自公布之日起执行。在此之前执行的考核评比办法同时废止。

第二十条 对总积分排在前列的金融机构和表现突出的统计人员，我行将予以通报表扬和奖励。对总积分排在倒数三名之内的金融机构，我行将展开重点检查,对于存在明显问题的,将予以通报批评。

第二十一条 总积分排在前列的金融机构，应对统计部门和统计人员予以表扬和奖励。

篇7：通安中心小学班主任工作考核评比办法

一、评比表彰：公司工会对在劳动保护监督检查工作中，做出突出成绩的劳动保护监督检查小组和公司劳动保护监督检查员予以表彰。

工会对公司安全生产班组、劳动保护监督检查小组和公司劳动保护监督检查员实行每年一次考核制，把日常工作实绩与考核结果相结合，以此作为表彰先进的评比依据。

二、评选标准：

1．优秀劳动保护监督检查小组评比条件

（1）劳动保护监督检查委员会组织健全，经常开展活动，较好地发挥了工会劳动保护监督检查的作用。

（2）建立健全的劳动保护监督检查的工作制度，敢于和善于依法维护职工安全生产和劳动保护的合法权益。

（3）坚持依法监督，定期开展安全生产和劳动保护检查工作。

（4）正确使用“红、黄、白”通知书，积极推行使用岗位安全“三清楚卡”，在消除隐患、防止事故的工作中发挥积极作用。

（5）加强对职工的安全教育，开展丰富多彩的安全活动，不断提高职工的安全意识和安全技能。

2．优秀安全生产班组评比条件

（1）班组健全了由班组长负责、班组安全员、工会小组

劳动保护检查员组成的安全生产管理、劳动保护检查体系。

（2）认真执行各项安全规章制度，每天坚持进行安全生产和劳动保护的检查工作。

（3）经常开展安全教育和安全竞赛活动，其内容能结合生产实际，职工在安全教育和安全活动中增强了安全意识和安全技能。

（4）发动全班组职工消除各种事故隐患，确保施工安全，成绩突出。

（5）班组各种安全管理台帐规范、齐全、班组全员安全意识强，达到了全员无违章，安全无隐患，班组无事故的目标。

3．优秀劳动保护监督检查员评选条件

（1）热爱劳动保护监督检查工作，有较强的事业心和责任心，能依法有效地监督检查。

（2）认真学习有关劳动保护各项政策规定，熟悉劳动保护有关业务，有较强的政治思想水平和业务工作能力。

（3）能经常深入基层、深入现场、调查研究，广泛倾听职工群众意见和呼声、适时解决实际问题。

（4）积极推广和开展安全“三清楚卡”活动。坚持推行“红、黄、白”通知书制度，促进了本单位安全生产。

三、否决条件

1．在按照工会《劳动保护监督检查工作制度》开展工

作中，有明显漏项的（如无计划、总结等）或发生安全事故超标、重大质量事故的单位取消其参加先进集体评比资格。

篇8：班主任工作考核评比细则

班主任是学生班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为进一步调动和发挥班主任的积极性、创造性、使班主任管理工作更趋正常化，规范化和科学化，并为班主任聘任，评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

一、考核的内容和分值设定：

班主任工作考评内容由班主任自身修养和班级管理部分构成，班主任工作量化考核基础分值设定为100分，考核按分值设Ａ，Ｂ，Ｃ三个等，学校根据实际情况设定各等次比例。各班副班主任根据本班常规管理考核和加分考核决定等次。

二、班主任津贴标准

班主任：A等 1200元；B等

1000元；C等

800元。

副班主任：A等 500元；B等

400元；C等

300元。

三、考评细则

（一）自身修养（15分）

1、有违纪行为的一次扣3分。如：体罚学生，向学生罚款，乱收费，向学生家长索要钱物等等，情节严重的直接定为C等；

2、歧视、厌弃差生或袒护放纵“优生”，情节严重者扣

2分；

3、学生集会、做课间操等集体活动，班主任随班组织，无故不参加一次扣1分；

4、按时完成学校布置的各项工作。不按时完成每次扣2分，拒不完成者每次扣5分；

5、不弄虚作假、徇私舞弊，有此行为者每次扣3分。

（二）专项工作（25分）

1、必须完善学校安排的档案任务，如：学生名册、学籍卡、班队活动记录、少先队员名册等，缺一项扣2分；

2、每学期初认真制订班队工作计划，并认真实施，期末有总结。无故不按时交计划、总结的每次扣1分；一学期无计划、总结每项扣3分；

3、按时开好班队会并做好记录，少一次扣2分；班队课挪作他用，每次扣2分；

4、指导学生干部填写好班务日志，并及时检查，签字，并于期末上交德育办检查或学校不定期检查，不完成扣2分；

5、对学校安排的工作（如节日活动节目准备、黑板报等），必须按时、按量完成，否则每次扣3分；

6、学生违纪由班主任处理，若班主任不作为，提交学校解决一次扣2分。

（三）常规管理（60分）

1、集合、集会没有做到快、静、齐，每次扣1分；

2、学生在教室走廊上追逐、疯打每人次扣1分，上下

楼梯故意拥挤、冲撞每人次扣2分；

3、打架、骂人，以大期小，每人次扣2分；

4、乱扔果皮、纸屑等，每人次扣1分；校内不吃零食、不带零食进校，否则每人次扣1分；

5、自习时间喧闹、东奔西跑，影响他人学习的，每人次扣1分；

6、有意攀摘农民瓜果、蔬菜，偷拿他人财物等，每人次扣2分；

7、上学、放学途中逗留、践踏庄稼、开展危险活动（如追车、爬车、私自玩水、玩火等），每人次扣2分；

8、坚持做好“两操”，做操时严肃认真，服从指挥，否则每人次扣1分；

9、各班在上室外课及放学期间没关好门窗及电灯的每班次扣2分；

10、将管制刀具、危险物品带入校园，每人次扣3分；

11、在墙上乱写乱画，损害标语者，每人次扣2分。

12、对学生损坏公物，一次扣3分，并照价赔偿；

13、公地、教室打扫不彻底每次扣1分，不打扫每次扣3分；

14、教室桌凳、清洁用具等摆放不整齐，每次扣1分；

15、每天未倾到责任区内的垃圾桶（篓）每次扣2分；乱到垃圾或未将垃圾到入垃圾箱内每次扣2分；

四、加分

在学校、少先队及其他部门组织的各种比赛活动，如

演讲比赛、作文（征文）比赛、文艺汇演、乒乓赛、书画比赛、黑板报评比等班主任亲自辅导的获一、二、三等奖按3分、2分、1分加分；

五、考评方法

学校成立班主任工作考评小组，定时进行量化考核，最后结果作为评选优秀班主任的依据。