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第一篇：三年级思想品德教案九年级思想品德第三单元教案主要知识点第六课 参与政治生活1、人民—人大代表—各级人民代表大会—权力机关。2、各级人民代表大会是人民行使当家作主权...
2022-08-257.生活中不能没有他们主题目标：1．了解在我们的身边，有哪些为大家服务的人。2．知道我们的生活离不开各行各业的人。3．亲自体验或了解为大家服务的人的工作情况，体会和感受他们的辛苦。一、我认识他们 活动准备1．学生观察在日常生活中有哪些为大家服务的人。2．教师随机拍摄几张反映服务人员工作情景的照片。活...
2024-06-04七年级思想品德下册第三单元试班级;_______________________姓名________________________ 考生注意：1.本试题共100分，考试时间为45分钟2.本试题分卷Ⅰ.卷Ⅱ两部分，共4页，共25小题友情提示：展示自己的机会到啦，你可要冷静思考.沉着应答，祝你成功！选...
2024-05-09第一篇：八年级思想品德教案八年级思想品德教案篇一：人教版八年级思想品德下册教案(人教版) 第一课 国家的主人 广泛的权利 第一框 人民当家作主的国家 教学目标：知识目标：了解我国国家性质和人民的范...
2022-08-03第一篇：六年级思想品德教案苏教版六年级下册思想品德教案全册第一课可爱的地球第 1 课时教学目标：1.让学生从我国首次载人航天飞行获得成功的事例中，感知国家的强大与科学技术发展的水平息息相关,激...
2022-08-19第一篇：思想品德五年级教案五年级学生思想品德评价办法一、学生纪律卫生管理：1、升旗仪式：学生不爱护国旗，升旗时不停止活动，不行注目礼，迟到、随意说话，服装不整，不标准站立，该生周内如有一次此行为的，本...
2022-08-26第一篇：思想品德七年级教案七年级思想品德教案七年级思想品德复习题1.“大河有水小河满，大河无水小河干”告诉我们的道理是()A.集体是由个人组成的 B.集体利益与个人利益必然发生矛盾C....
2022-08-26第一篇：五年级思想品德教案五年级学生思想品德评价办法一、学生纪律卫生管理：1、升旗仪式：学生不爱护国旗，升旗时不停止活动，不行注目礼，迟到、随意说话，服装不整，不标准站立，该生周内如有一次此行为的，本...
2022-08-28陈长连 一、单项选择题(下列每小题只有一个最符合题意的答案，选出该答案填入题后括号内。第1—17题每小题1分，第18—26题每小题2分，共35分)十一届全国人大常委会第七次会议高票通过了食品安全法。这鄙法律就我国食品安全监管的薄弱环节，进行了极有针对性的制度创新，以严防“三鹿事件”重演。据此回答1...
2024-04-18开学的第一周我讲了《做人要自尊》。通过这次的讲课，我收获了很多很多。首先应该在备课上更加下功夫，否则就会出现很多问题。比如在准备材料的问题上，我处理得很不好，材料过多，导致学生根本没时间去看材料，在做无用功。视频的处理也不好，有点听不清楚。这些应该在备课上早早预料到，并且修改。材料的选取更应该精细，...
2024-05-02第一篇：三年级品德上册教案三年级上册品德教案三年级上册《品德与社会》教案第一单元 说说我自己电教课时1-2第一课 认识我自己学习目标：(一)知识目标初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重...
2022-08-25第一篇：三年级上册品德教案三年级上册品德教案三年级上册《品德与社会》教案第一单元 说说我自己电教课时1-2第一课 认识我自己学习目标：(一)知识目标初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊重...
2022-08-25一、教学目标 (一) 知识与技能:通过回忆、观察与比较, 能够理解并且概括出“同样大小的物体会显现近大远小的现象”这一规律, 也就是透视现象。孩子们能够运用“近大远小、近高远低”规律, 采用多种绘画形式 (如剪贴、粘贴、拼贴、绘制) 来表现物体前后关系的作品。 (二) 过程与方法:用欣赏学生生活中的透视照片导入新课,...
2024-04-09第一单元 家庭学校和社区第一课 我爱我的家教学目标：１、懂得人人都有自己的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。２、通过讲述日常家庭生活等活动，让学生感受家庭的温暖，激发爱家的情感。３、通过学习了解家庭的过去和长辈们小时候的生活，进一步加深对家庭的认识和了解，感知社会进步给家庭生活带来的变...
2024-05-23第一篇：人教版三年级品德教案人教版三年级上册思想品德教案三年级上册品德与社会教案第一单元第一课我爱我的家教学目标：1、懂得人人都有自身的家，人的生活离不开家，培养对家的亲近感和归属感。2、通...
2023-02-11第一篇：三年级上册品德课教案三年级上册品德教案三年级上册《品德与社会》教案第一单元 说说我自己电教课时1-2第一课 认识我自己学习目标：(一)知识目标初步了解自己的优势与不足，学会欣赏别人、尊...
2023-02-24《思想品德》的教学价值, 是指作为教育内容的《思想品德》所讲述的知识和道理, 能满足学生这个主体成长的实际需要。小学升入初中, 是学生学习阶段的一个重要转型期。刚踏进中学大门的学生, 面对新的学习环境、新的管理方式和新的学习内容, 往往会在人际交往、心理健康等方面出现问题, 以至影响学业, 如果这些问题不解决好, 将会...
2024-04-11谋道初中 陈羿霖课题名称：异域采风学科：思想品德年级：八年级单元章节名称：第一单元第三课第二框总课时数：1教学分析本框节主要是讲由于经济、科技和文化水平的不同，更由于地域和历史发展的差异，不同国家的家庭文化往往有较大的差异。课文从家庭观念、姓名、养老方式、处理日常生活问题的方式等几个方面来颉取，既拓...
2024-05-01课题： 第九课 第一框 公平是社会稳定的“天平”辽河源镇中学校 郭玉晶学习目标：1、知识与技能：正确认识公平问题以及公平与社会稳定和发展的关系。2、过程与方法：对社会稳定、个人发展需要公平的理解能力，对公平与不公平现象的独立判断能力，对公平的社会性和相对性特征的理解能力。3、情感、态度与价值观：努力...
2024-05-08第四课维护我们的人格尊严&4—1人人享有人格尊严权教学目标知识目标：通过教学，帮助学生了解人格尊严权及具体内容，知道法律保护公民的名誉权；明确侵害公民人格尊严和名誉的行为应承担法律责任；增强学生尊重、保护自己人格尊严和名誉的意识，引导学生尊重爱护他人的人格权。能力目标：通过教学，提高学生的是非辨别能...
2024-05-19